《(浙江專用)2022年高中化學(xué) 專題4 化學(xué)反應(yīng)條件的控制 課題三 反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響教學(xué)案 蘇教版選修6》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2022年高中化學(xué) 專題4 化學(xué)反應(yīng)條件的控制 課題三 反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響教學(xué)案 蘇教版選修6(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(浙江專用)2022年高中化學(xué) 專題4 化學(xué)反應(yīng)條件的控制 課題三 反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響教學(xué)案 蘇教版選修6
【學(xué)考報告】
知識條目
加試要求
①氯化鈷溶液的變色原理
②濃度、溫度變化對氯化鈷溶液平衡體系的影響
③不同條件下(酸、堿性)乙酸乙酯水解的速率和程度
b
b
b
一、化學(xué)平衡狀態(tài)
1.概念:一定條件下可逆反應(yīng)進(jìn)行到一定程度時,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)物和生成物的濃度不再隨時間而改變的狀態(tài)。
2.特征
3.本質(zhì):正反應(yīng)速率=逆反應(yīng)速率。
二、化學(xué)平衡移動
1.概念:改變條件時,可逆反應(yīng)中舊化學(xué)平衡被破壞,新平衡建立的過程。
2.實(shí)質(zhì)
2、:外界條件改變,使舊化學(xué)平衡中正、逆反應(yīng)速率發(fā)生了改變,使v(正)不等于v(逆)。
3.移動方向
4.外界條件影響化學(xué)平衡規(guī)律
(1)濃度:增大反應(yīng)物濃度或減小生成物濃度,都會使平衡向正反應(yīng)方向移動;反之,則向逆反應(yīng)方向移動。
(2)壓強(qiáng):反應(yīng)前后氣態(tài)物質(zhì)總物質(zhì)的量發(fā)生變化的反應(yīng),在恒溫下增大壓強(qiáng)(縮小容器體積),會使平衡向氣態(tài)物質(zhì)物質(zhì)的量減小的方向移動。
(3)溫度:升高溫度,平衡向吸熱方向移動;降低溫度,平衡向放熱方向移動。
(4)催化劑:加催化劑只能改變達(dá)到平衡所需的時間,并不能使平衡發(fā)生移動。
三、氯化鈷溶液的變色原理
在氯化鈷溶液中存在下列平衡:
二氯化鈷的水合
3、物在加熱時會逐步失水,并呈現(xiàn)不同的顏色。
四、乙酸乙酯水解條件的比較
1.影響因素:H+或OH-對酯的水解都有催化作用。
乙酸乙酯的水解方程式為:。
2.水解條件的比較
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
無色乙酸乙酯層體積幾乎未變
乙酸乙酯水解很慢
無色的乙酸乙酯層幾乎消失
乙酸乙酯在堿性條件下水解程度大
無色乙酸乙酯層體積變小
乙酸乙酯在酸性條件下能水解,程度小
點(diǎn)撥一、分析化學(xué)平衡的移動
化學(xué)平衡建立的實(shí)質(zhì)是v(正)=v(逆),因此只要是外界條件改變導(dǎo)致v(正)≠v(逆),化學(xué)平衡都會發(fā)生移動。即改變條件使v(正)>v(逆)時,化學(xué)平衡將向正反
4、應(yīng)方向移動;改變條件使v(正)<v(逆)時,化學(xué)平衡將向逆反應(yīng)方向移動;改變條件仍使v(正)=v(逆)時,化學(xué)平衡不移動,但反應(yīng)速率有改變。
因此,判斷化學(xué)平衡移動的方向的一般思路是:
應(yīng)用上述方法分析時還應(yīng)注意:
(1)不要把平衡的移動與反應(yīng)速率的變化混同起來。如化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動時不是v(正)增大、v(逆)減小。
(2)不要把平衡的移動與物質(zhì)濃度的變化混同起來。如平衡向正反應(yīng)方向移動時,反應(yīng)物的濃度不一定都減小。
(3)不要把平衡的移動與反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率混同起來。如改變溫度使平衡向正反應(yīng)方向移動時,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率都將提高;但當(dāng)增大一種反應(yīng)物的濃度,使平衡向正反應(yīng)方向移動時
5、,只會使另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率提高,而其本身的轉(zhuǎn)化率卻降低。
點(diǎn)撥二、氯化鈷溶液的變色原理
1.稀釋酸性CoCl2溶液時顏色的變化:
操作:向3 mL 0.5 mol·L-1 CoCl2溶液中慢慢滴加約6 mL濃鹽酸,觀察現(xiàn)象。
將上述試管中的溶液分成兩份,向其中一溶液中加入約3 mL蒸餾水,與另一溶液作對比,觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
現(xiàn)象分析
CoCl2+濃鹽酸
藍(lán)色加深
增大了Cl-濃度,平衡向左移動
加入3 mL蒸餾水
藍(lán)色轉(zhuǎn)化為粉紅色
平衡向右移動
2.觀察受熱時CoCl2溶液顏色的變化:
操作:取一支試管,加入3 mL 95%乙醇溶液和少量(2~3小粒)
6、氯化鈷晶體,振蕩使其溶解,再滴加蒸餾水,至溶液恰好呈粉紅色,然后用酒精燈加熱該試管片刻。觀察上述實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色的變化:
(1)加乙醇溶解后溶液呈藍(lán)色;
(2)稀釋時,溶液由藍(lán)色→紫色→很快變成粉紅色(平衡向左移動);
(3)加熱時,又由粉紅色→紫色→藍(lán)色(平衡向右移動)。
點(diǎn)撥三、乙酸乙酯水解條件的比較實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
(1)水浴溫度控制在約60~70 ℃之間,由于乙酸乙酯的沸點(diǎn)為77.15 ℃,所選溫度要盡量高但不能超過乙酸乙酯的沸點(diǎn)。
(2)為保證實(shí)驗(yàn)的一致性,滴加指示劑的量要一樣,并且應(yīng)放在同一個水浴中加熱相同的時間。
(3)由于試管在制作時規(guī)格總有偏差、觀察乙酸乙酯剩
7、余體積時肉眼觀察有偏差,若用透明膠帶紙對液相界面做標(biāo)記效果更明顯。這樣做的另一個優(yōu)點(diǎn)是就算在量取液體時有點(diǎn)偏差也不影響實(shí)驗(yàn)的最終效果。
(4)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,除描述乙酸乙酯層剩余體積的大小外,還可以看試管中液體界面有無變化:界面無變化的只加了蒸餾水;界面有上升的是加了硫酸的;界面明顯上升的是加了氫氧化鈉的?;驈囊宜嵋阴馕蹲兓簹馕稛o變化的只加了蒸餾水;還有一點(diǎn)乙酸乙酯氣味的是加了硫酸的;乙酸乙酯氣味消失的是加了氫氧化鈉的。
(5)為防止第一支試管內(nèi)的乙酸乙酯揮發(fā)的太多,因此加熱時間不能太長,但也不能加熱時間太短,以防止第二和第三支試管內(nèi)的乙酸乙酯水解量太少,而得不到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
8、[典例剖析]
乙酸乙酯是重要的有機(jī)合成中間體,廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)。為證明濃硫酸在該反應(yīng)中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行了以下四個實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始先用酒精燈微熱3 min,再加熱使之微微沸騰3 min。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充分振蕩試管Ⅱ,再測試管Ⅱ中有機(jī)層的厚度,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)
編號
試管Ⅰ中的試劑
試管Ⅱ中
試劑
測得有機(jī)層
的厚度/cm
A
2 mL乙醇、2 mL乙酸、
1 mL 18 mol/L濃硫酸
飽和碳酸
鈉溶液
5.0
B
3 mL乙醇、2 mL乙酸
0.1
C
3 mL乙醇、2 mL乙酸、
6 mL 3 mol/L
9、硫酸
1.2
D
3 mL乙醇、
2 mL乙酸、鹽酸
1.2
(1)干燥管的作用為__________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)D的目的是與實(shí)驗(yàn)C相比照,證明H+對酯化反應(yīng)具有催化作用。實(shí)驗(yàn)D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是________mL和________mol/L。
(3)分析實(shí)驗(yàn)________(填實(shí)驗(yàn)編號)的數(shù)據(jù),可以推測出濃硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率。濃硫酸的吸水性能夠提高乙酸乙酯產(chǎn)率的原因是___________________________________________________________
10、___
______________________________________________________________。
(4)加熱有利于提高乙酸乙酯的產(chǎn)率,但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)溫度過高乙酸乙酯的產(chǎn)率反而降低,可能的原因是________________________________________________
______________________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)中不同條件下酯化反應(yīng)進(jìn)行的快慢不同,這個結(jié)果對探索乙酸乙酯發(fā)生水解反應(yīng)時的最佳條件有什么啟示?__________________
11、______________
______________________________________________________________
解析 (2)實(shí)驗(yàn)C和實(shí)驗(yàn)D是證明H+對酯化反應(yīng)的催化作用,測得有機(jī)層厚度相同,要求是H+的濃度相同,可知取6 mol/L鹽酸6 mL。(3)推測濃硫酸的吸水性對酯化反應(yīng)的影響,可與稀硫酸作對比,選A、C。由于酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),濃硫酸吸水,使平衡向酯化反應(yīng)方向移動。(4)由于酯化反應(yīng)的原料乙酸與乙醇均易揮發(fā),溫度過高,會造成兩者大量揮發(fā),不利于反應(yīng)進(jìn)行;溫度過高,會有更多副反應(yīng)發(fā)生,如乙醇在濃硫酸作用下生成乙醚或乙烯等。(5)濃硫酸在酯
12、化反應(yīng)中作催化劑和吸水劑,吸水使酯化反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動,酯的水解要使平衡向逆反應(yīng)方向移動,用堿中和乙酸,減小乙酸濃度,使平衡向水解方向移動。
答案 (1) 防止倒吸 (2)6 6 (3)AC 濃硫酸吸收反應(yīng)中生成的水,降低了生成物濃度使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動 (4)大量乙酸、乙醇未經(jīng)反應(yīng)就脫離反應(yīng)體系或溫度過高發(fā)生其他反應(yīng) (5)在堿性條件下水解并加熱
[跟蹤訓(xùn)練]
下列平衡體系均有顏色,改變條件后,平衡怎樣移動?顏色怎樣變化?
(1)2NO2(g)N2O4(g) ΔH=-57 kJ·mol-1,
迅速加壓(縮小體積):平衡________,顏色________。
加熱:平
13、衡________,顏色________。
(2)2HI(g)H2(g)+I(xiàn)2(g) ΔH=Q(Q>0)
加壓(縮小體積):平衡________,顏色________。
加熱:平衡________,顏色________。
加氫氣:平衡________,顏色________。
解析 (1)加壓,通過勒夏特列原理判斷出平衡正向移動,因?yàn)槎趸龃蟮臐舛却笥贜2O4增大的濃度,平衡雖然正向移動,但是顏色仍然加深。
(2)加壓平衡不移動,但是通過縮小容器體積來增大壓強(qiáng),所以最終濃度增大。加熱平衡正向移動,所以顏色加深。加氫氣,平衡逆向移動,所以碘的濃度減小,因此顏色變淺。
答案 (1)向正反應(yīng)方向移動 加深 向逆反應(yīng)方向移動 加深
(2)不移動 加深 向正反應(yīng)方向移動 加深 向逆反應(yīng)方向移動 變淺