《2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 主題五 科學(xué)探究 第19講 實驗方案的設(shè)計與評價專題練習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 主題五 科學(xué)探究 第19講 實驗方案的設(shè)計與評價專題練習(xí)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第19講 實驗方案的設(shè)計與評價
命題點 實驗方案的設(shè)計與評價
1.(2018·襄陽)下列實驗方案不能達(dá)到目的的是(C)
A.將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),除去N2中的少量O2
B.將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶,除去CO中的少量CO2
C.將固體粉末加水溶解、過濾,除去CaO中的CaCO3
D.用點燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線
2.(2018·隨州)下列實驗中提供的方案不能達(dá)到目的的是(C)
A.除去CO2氣體中混有的少量CO,可將混合氣體通過足量灼熱的CuO粉末
B.不需要加入其他任何試劑就能鑒別出NaOH、NaCl、HCl、 FeCl3四種溶液
C.除去CuC
2、l2溶液中混有的少量FeCl2,可加入適量鐵粉,過濾
D.鑒別NH4NO3固體和NaOH固體,可以加水溶解
3.(2018·德州)下列實驗操作中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?C)
選項
實驗?zāi)康?
實驗操作
A
鑒別硬水和軟水
分別加入肥皂水,振蕩
B
提純粗鹽(含少量泥沙)
將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
將氣體通入足量氫氧化鈉溶液
D
驗證Mg、Fe、Cu活動性順序
將鐵絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中
4.(2018·廣州)下列實驗中,對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是(D)
選項
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
3、
常溫下,將硫放入氧氣中
劇烈燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
硫能與氧氣反應(yīng)
B
向某無色溶液中滴入CaCl2溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
該溶液中一定含有碳酸鹽
C
向CaCO3中滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
鹽酸易揮發(fā)
D
用氯化鈉溶液進(jìn)行導(dǎo)電性試驗,觀察小燈泡是否變亮
小燈泡變亮
氯化鈉溶液中存在自由移動的離子
重難點 實驗方案的設(shè)計與評價
(2018·十堰)為達(dá)到實驗?zāi)康模铝袑嶒炘O(shè)計合理的是(B)
選項
實驗?zāi)康?
實驗方案
A
除去氧化鈣中少量的碳酸鈣
加水溶解,過濾
B
鑒別Fe、CuO、C三種黑色固體粉末
滴加稀硫酸
C
檢驗碳酸
4、鈉溶液中是否含有氯化鈉
加過量的稀鹽酸后,再滴加硝酸銀溶液
D
從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中提純硝酸鉀
蒸發(fā)溶劑
某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗方案,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是(C)
A.CuCuCl2Cu(OH)2
B.H2OO2MgO
C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液
D.MgCl2Mg(OH)2Mg
1.(2017·天津)化學(xué)實驗中常用到木條或火柴梗,下列實驗方案或操作不能達(dá)到目的的是(B)
A.用帶火星的木條檢驗氧氣
B.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
C.用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性
D.把火柴梗迅
5、速平放在蠟燭火焰中,約1 s后取出,比較火焰各層溫度
2.(2018·天津)下列有關(guān)實驗方案設(shè)計正確的是(A)
選項
實驗?zāi)康?
實驗方案
A
檢驗NaOH溶液中是否含有Na2CO3
加入過量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
B
鑒別純棉線和羊毛線
觀察顏色
C
除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2
加入適量的Na2SO4溶液,過濾
D
除去CO2中含有的少量CO
點燃
3.(2018·陜西)下列實驗中,能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?A)
選項
實驗?zāi)康?
實驗操作
A
除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣
將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶,收集
B
6、
分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物
將混合物放入燒杯,加入足量水?dāng)嚢?,充分溶解,過濾
C
制備氫氧化亞鐵
向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中,逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量,過濾
D
探究鐵銹蝕的條件
將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中,觀察
4.(2018·自貢)以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應(yīng)的方法,都正確的是(D)
選項
廢水中的主要污染物
處理措施
方法
A
純堿
加石灰水
蒸餾法
B
氯化銅
加硫酸鈉
過濾法
C
不溶性顆粒物
加明礬
結(jié)晶法
D
異味物質(zhì)
加活性炭
吸附法
5.(2018·福建)下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?
7、D)
選項
實驗?zāi)康?
實驗方案
A
檢驗?zāi)彻腆w為碳酸鹽
取樣,滴加鹽酸,觀察是否有氣泡
B
證明二氧化碳能與水反應(yīng)
將二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
C
檢驗氧氣已收集滿
將帶火星的木條伸入集氣瓶中
D
證明蠟燭中含有碳元素
將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方
6.(易錯題)(2017·濟(jì)寧)一同學(xué)設(shè)計了兩種由CuO→Cu的實驗方案:
方案一:ZnH2Cu
方案二:CuOCuSO4Cu
大家認(rèn)為方案二優(yōu)于方案一,理由是:①節(jié)約能源;
②Cu產(chǎn)率高;③產(chǎn)品純凈;④操作安全。其中評價正確的是(B)
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.(2018·齊齊哈爾)根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?A)
A.測定空氣中氧氣的含量
B.檢驗氧氣是否收集滿
C.驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣
D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素
8.根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗,能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?B)
A.圖1比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
B.圖2探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)
C.圖3比較紅磷和白磷的著火點
D.圖4測定空氣中O2的含量
9.(2017·赤峰)下列探究實驗不能達(dá)到目的的是(B)
4