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1、六年級體育上冊 第二十八課 跳長繩教案
學(xué)習(xí)階段:水平三
學(xué)習(xí)目標:在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴
學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩
學(xué)習(xí)步驟:
一、 快樂游戲,活躍情緒
教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅
學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。
3、分成兩組進行貼燒餅游戲,注意安全,充分活動。
組 織:六列橫隊、小組分散
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2、 *
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二、小組學(xué)練,互幫互助
教師活動:1、提出分組練習(xí)要求:互幫互助,整體提高。
2、組織學(xué)生分組學(xué)練,巡回指導(dǎo),積極參與學(xué)生的練習(xí)中,不斷為學(xué)生設(shè)立新目標。
3、組織小組比賽,分享進步的快樂。
4、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會、感受。
學(xué)生活動:1、認真了解分組
3、練習(xí)的要求,提高團隊意識。
2、分成三個小組進行練習(xí),體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作,做到跟得上,跳得穩(wěn),跑得快。
3、積極參加小組的比賽,爭取好成績,并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風(fēng)氣。
4、積極交流,表達自己的學(xué)習(xí)感受。
組 織:
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場地器材:操場、錄音機、長繩三根
4、課后小結(jié): 上課時我按自然小組兩組合成一組分組練習(xí),并在練習(xí)前提出了學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標,要求每個小組要調(diào)動好那些不會跳的學(xué)生的積極性,并且在交流時所有的學(xué)生都要參加,看的是小組的整體進步。在練習(xí)中我為各個小組甩繩子,并在甩繩子的時候提示和鼓勵那些不會跳的學(xué)生,三個班級中通過練習(xí)后有明顯的差別,一班較好,三班較差,每個小組不會跳的學(xué)生都比較多,但三個班級中三班的陳敏一組進步是最大的,陳敏的組織能力也非常好,練習(xí)中立善于鼓勵同伴,并主動為小組甩繩。
附送:
2019-2020年六年級體育上冊 第二十六課 蹲踞式起跑、快速跑教案
學(xué)習(xí)階段:水平三
學(xué)習(xí)目標:在游戲比賽中發(fā)展跑的能力
學(xué)習(xí)
5、內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑
學(xué)習(xí)步驟:
二、 快樂游戲,活躍情緒
教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生游戲:搶位子
3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。
學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。
3、在教師的提示下進行奔跑游戲:搶位子
4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí),動作到位、有力。
組 織:六列橫隊、小組分散
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二、積極游戲,你追我趕
重 點:蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。
難 點:蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速;快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。
教師活動:1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。
2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快
3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑
7、練習(xí)。
4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。
5、組織學(xué)生歡慶勝利。
學(xué)生活動:1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗起跑時的蹬地動作。
2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快
3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)
4、游戲:你追我趕(追逐跑)
5、團結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進行集體力量的展示。
6、手舞足蹈歡慶勝利。
組 織:
場地器材:操場、錄音機、每人一張報紙
課后小結(jié): 本課最成功的是一張報紙讓學(xué)生用了一節(jié)課,而是最后的一項接力跑學(xué)生的積極性調(diào)動得最好,小組間學(xué)生的配合也出乎我的意料,進取精神表露無疑,唯一的不足是在操場上有風(fēng),玩第一個游戲時座位固定不下來,學(xué)生有點著急。