吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 寧為戰(zhàn)死鬼 不作亡國(guó)奴導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 寧為戰(zhàn)死鬼 不作亡國(guó)奴導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 寧為戰(zhàn)死鬼 不作亡國(guó)奴導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課《寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴》 課 題 第15課 寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、能簡(jiǎn)述盧溝橋事變的史實(shí)，認(rèn)識(shí)第二次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義。 2、了解南京大屠殺，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義的殘暴的侵略本質(zhì)，樹(shù)立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)取和平的信念。 3、通過(guò)了解中國(guó)軍隊(duì)英勇抵抗的事跡，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)軍人的崇高品質(zhì)。 重 點(diǎn) 盧溝橋事變、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立、南京大屠殺 難 點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺及當(dāng)今日本竭力掩蓋南京大屠殺的事實(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)

2、容 教學(xué)任務(wù) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題及解決對(duì)策 備習(xí) 收集反映南京大屠殺的相關(guān)史料（日本軍人的日記，中外記者的報(bào)道，幸存者的回憶等資料） 復(fù)習(xí) 九一八事變的影響和西安事變和平解決的歷史意 關(guān)注學(xué)困生，及時(shí)點(diǎn)評(píng)， 導(dǎo)入新課。 獨(dú)立思考，結(jié)對(duì)互考，個(gè)別學(xué)生代表小組交流。 個(gè)別學(xué)困生會(huì)溜號(hào)，關(guān)注他們的復(fù)習(xí)情況。 研習(xí) 一、血染盧溝橋 1、原因 2、時(shí)間 3、經(jīng)過(guò) 4、結(jié)果 5、影響 1、簡(jiǎn)要介紹七七事變。盧溝橋?yàn)槭裁闯蔀橹腥赵谲娛律系谋貭?zhēng)之地？ 2、抗戰(zhàn)初期中國(guó)軍隊(duì)英勇抵

3、抗的事跡？ 3、中國(guó)社會(huì)各階層應(yīng)該怎樣做？當(dāng)時(shí)國(guó)共兩黨是怎樣做的？ 1、補(bǔ)充抗戰(zhàn)初期中國(guó)軍隊(duì)英勇抵抗的事跡，結(jié)合教材材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育。 設(shè)置情景，感受在日本逐步擴(kuò)大對(duì)中國(guó)侵略、民族危機(jī)空前嚴(yán)重的情況下，中國(guó)社會(huì)各階層應(yīng)該怎樣做的，當(dāng)時(shí)國(guó)共兩黨是怎樣做的。 2、啟發(fā)學(xué)生從七七事變后中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化來(lái)分析國(guó)民政府抗戰(zhàn)態(tài)度的變化，經(jīng)過(guò)國(guó)共兩黨的共同努力，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。 閱讀課文材料“二十九軍司令部命令”和78頁(yè)佟麟閣激勵(lì)將士的話，體會(huì)和學(xué)習(xí)中國(guó)軍人不屈不撓、視死如歸的英雄氣概和反抗侵略的民族精神。 1、學(xué)生談感受時(shí)，對(duì)其中積極觀點(diǎn)要給予認(rèn)同和贊

4、賞，可能會(huì)出現(xiàn)其他觀點(diǎn)，要有準(zhǔn)備，爭(zhēng)取給學(xué)生滿意的答復(fù)。 2、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線為何能建立這一問(wèn)題有難度，沒(méi)有大屏幕難以補(bǔ)充資料，適當(dāng)精講補(bǔ)充。 二、南京大屠殺 1、八一三事變 2、日軍占領(lǐng)南京 3、南京大屠殺 1、了解和記住八一三事變、日軍占領(lǐng)南京，南京大屠殺，南京國(guó)民政府遷都重慶的基本史實(shí)。 2、依據(jù)課前收集南京大屠殺史料，正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺及當(dāng)今日本竭力掩蓋南京大屠殺的事實(shí)。 1、精講八一三事變、日軍占領(lǐng)南京，南京大屠殺，南京國(guó)民政府遷都重慶。 2、引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)課前收集南京大屠殺史料，正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺及當(dāng)今日本竭力掩蓋南京大屠殺的事實(shí)， 3設(shè)計(jì)問(wèn)題，開(kāi)拓思路，圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)

5、與和平、歷史與現(xiàn)實(shí)、國(guó)家與世界等方面談本課學(xué)習(xí)感想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度價(jià)值觀的教育。 1、了解本子目基本史實(shí)。 2、展示課前收集南京大屠殺史料，駁斥當(dāng)今日本竭力掩蓋南京大屠殺的事實(shí)做法。 3、討論教師問(wèn)題，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義的殘暴的侵略本質(zhì)，樹(shù)立強(qiáng)國(guó)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)取和平的信念。 本目?jī)?nèi)容具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，教師要設(shè)計(jì)討論題和學(xué)生一起認(rèn)真探討，讓學(xué)生進(jìn)一步了解歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，得出正確的歷史認(rèn)識(shí)。 精習(xí) 見(jiàn)學(xué)案 巡視、觀察、指導(dǎo)、點(diǎn)撥。關(guān)注學(xué)困生 梳理知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化線索意識(shí)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 時(shí)間：1937.7.7 八一三事變 經(jīng)過(guò)： 南京大屠殺 日軍占領(lǐng)南京 盧溝橋事變 結(jié)果： 影響： 南京大屠殺