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八年級歷史上冊《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》人民解放戰(zhàn)爭的勝利 導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標版
學(xué)習(xí)目標：知識與能力：識記“解放區(qū)的土地改革，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役” 各框的相關(guān)知識點。
過程與方法：通過自主與合作交流的方式進行學(xué)習(xí)，采用小組共同展示的方法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
情感態(tài)度與價值觀：樹立民族自尊心和自信心，堅定為中華民族復(fù)興而奮斗的信念。
重點：如何認識蔣介石的1949年元旦的求和目的。
難點：
一：自主學(xué)習(xí)，獲取新知（15分鐘）
（要求：以小組為單位，閱讀教材，動腦動手完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容）
（一） 解放區(qū)的土地改革
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2、．目的： 2。時間： 3。頒布文件：
4．結(jié)果： 5。意義：
（二） 遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役
三大戰(zhàn)役
時間
參戰(zhàn)部隊
指揮者
作戰(zhàn)方針
殲敵數(shù)量
影響
歷史意義
遼沈戰(zhàn)役
淮海戰(zhàn)役
平津戰(zhàn)役
（三） 渡江戰(zhàn)役
1．時間：
3、 年 月 日
2。領(lǐng)導(dǎo)人： 和
3．戰(zhàn)線：東起江蘇 、西至江西 的千里戰(zhàn)線上，強渡長江。
4．結(jié)果： 年 月 日人民解放軍占領(lǐng)南京。
5．南京的解放標志著： 垮臺。
二：合作交流，探究新知（15分鐘）
（一）匯報展示 —— 分配任務(wù)，以小組為單位，獨立完成。
（二）補充糾正 —— 板前糾正錯誤，板前補充遺漏 。
（三）教師精講 —— 梳理脈絡(luò) —— 形成板書（以下是板書位置）
（四）解疑釋疑 —— 1，把自主與合作中遇到的疑難問題提煉出來。
2，班內(nèi)交流，教師點撥，解決疑難。
三：訓(xùn)練提高，鞏固新知（15分鐘）
1．組內(nèi)同學(xué)相互交流 —— 互 查
2．課堂達標 —— 完成堂堂清測試
八年級歷史上冊《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》人民解放戰(zhàn)爭的勝利 導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標版
