《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)案1（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)案1（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（重點(diǎn)：1、治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步。2、絲織和冶鐵技術(shù)的進(jìn)步。）
1、掌握兩漢時期水利興修；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步；手工業(yè)技術(shù)的提高及商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。
2、總結(jié)兩漢時期經(jīng)濟(jì)繁榮的原因，提高理解分析問題的能力。
3、認(rèn)識兩漢是我國封建社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時期，手工業(yè)發(fā)展水平世界領(lǐng)先，這是值得驕傲的；這與兩漢長期的政治統(tǒng)一是分不開的。
【導(dǎo)學(xué)提綱】（說明：加☆號的是“合作探究”題，其它為“自主學(xué)習(xí)”題）
一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步（詳細(xì)閱讀課文第一標(biāo)題72-73頁，5分鐘后完成自主學(xué)習(xí)題）
兩漢時期是怎樣對黃河進(jìn)行治理的？在當(dāng)時有何意義？
2、
二、手工業(yè)的發(fā)展（閱讀教材第二標(biāo)題73--74頁，5分鐘后完成自主學(xué)習(xí)題）
1、絲織業(yè)的發(fā)展：
2、冶煉業(yè)的發(fā)展：
3、
三、商業(yè)的繁榮（閱讀教材第三標(biāo)題74--75頁，5分鐘后完成自主學(xué)習(xí)題）
1、漢武帝實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)采取了哪些措施？
4、
2.西漢都城長安概況：
☆3、兩漢時期，經(jīng)濟(jì)繁榮的原因有哪些？試分析一下。
類別
成就
農(nóng)業(yè)
興修水利
?
生產(chǎn)工具
?
耕作技術(shù)
?
農(nóng)作物
?
手工業(yè)
絲織品
?
冶鐵業(yè)
?
商業(yè)、城市
?
完成表格：兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【當(dāng)堂訓(xùn)練】（約15分鐘）
一、選擇題
1、親臨治河工地，
5、命隨從官員背柴草，堵塞決口的皇帝是 （ ）
A. 漢高祖 B. 漢武帝 C. 漢文帝 D. 漢景帝
2、東漢時發(fā)明的水排，屬于（ ）
A. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具 B. 灌溉工具 C. 冶鐵工具 D. 紡織工具
3、兩漢時期領(lǐng)先世界的技術(shù)有 ①水排 ②鋼材制作方法 ③瓷器的發(fā)明 ④發(fā)明鐵農(nóng)具
（ ） A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④
4、我國鐵制兵器取代青銅兵器始于（ ）
A. 秦朝 B. 漢朝 C. 戰(zhàn)國 D. 春秋
5、漢朝城里專門的商業(yè)區(qū)叫（ ）
A. 鋪 B. 坊 C. 市 D. 市場
二、活動與探究
漢武帝連年征戰(zhàn)，國庫空虛；加上他奢侈迷信，重用酷吏，人民處境越來越差，武帝晚年，西漢社會出現(xiàn)動蕩，農(nóng)民不斷暴動。面對危機(jī)，漢武帝毅然頒布承認(rèn)過失的“罪己詔”，宣布停止征戰(zhàn)，減輕賦稅，除去暴政。從此，漢武帝將注意力集中到恢復(fù)民力，發(fā)展農(nóng)耕上，一場嚴(yán)重的社會危機(jī)過去了。所以史書記載說漢武帝有“亡秦之失而無亡秦之禍”，對此你怎么看？課下搜集有關(guān)秦漢的歷史資料，對漢武帝作出評價。
反思
吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)案1（無答案） 新人教版
