小學(xué)信息技術(shù)第二冊上 第三課管理計算機(jī)的資源1教案 泰山版

上傳人:xt****7 文檔編號:107476656 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?5.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
小學(xué)信息技術(shù)第二冊上 第三課管理計算機(jī)的資源1教案 泰山版_第1頁
第1頁 / 共4頁
小學(xué)信息技術(shù)第二冊上 第三課管理計算機(jī)的資源1教案 泰山版_第2頁
第2頁 / 共4頁
小學(xué)信息技術(shù)第二冊上 第三課管理計算機(jī)的資源1教案 泰山版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《小學(xué)信息技術(shù)第二冊上 第三課管理計算機(jī)的資源1教案 泰山版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)信息技術(shù)第二冊上 第三課管理計算機(jī)的資源1教案 泰山版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)信息技術(shù)第二冊上 第三課管理計算機(jī)的資源1教案 泰山版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):理解文件夾的樹狀結(jié)構(gòu);了解文件與文件夾的命名規(guī)則;比較“資源管理器”與“我的電腦”異同。 2.技能目標(biāo):熟練啟動資源管理器;嘗試文件夾的展開、折疊操作;熟練文件與文件夾的新建、重命名。 3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)中體驗Windows98的操作規(guī)則;提高動手操作能力。 二、重點和難點 (一)重點 1.文件與文件夾的新建、重命名。 2.資源管理器的基本操作。 (二)難點 文件與文件夾的命名規(guī)則。 三、教學(xué)過程: 1.導(dǎo)入:計算機(jī)是怎樣管理軟硬件資源的? 2.學(xué)習(xí)新知: (1)啟動“資源管理

2、器”。 方法1:用鼠標(biāo)單擊“開始”按鈕-“程序”-“Windows資源管理器” 方法2:右擊“我的電腦”-“資源管理器”。 (2)資源管理器的界面。 資源管理器的工作區(qū)分為左、右兩部分,分別叫做左、右窗格。 在左窗格中,我們可以查看計算機(jī)的所有文件夾; 在右窗格中,我們可以查看當(dāng)前文件夾中的所有文件和文件夾。 左窗格樹結(jié)點上的“+”和“-”:單擊“+”能展開文件夾;單擊“-”能關(guān)閉已經(jīng)展開的文件夾。 (3)新建文件和文件夾。 在“我的文檔”里新建文件夾。 教師演示并講解:先打開“我的文檔”,再用“文件”菜單、鼠標(biāo)右鍵菜單等方法新建文件夾。 同樣方法新建文件。 (4)文件

3、和文件夾的重命名 右擊要重命名的文件或文件夾,打開快捷菜單-重命名-輸入。 3.練習(xí) (1)新建并自己命名文件夾。 (2)在自己的文件夾里,建立子文件夾,并進(jìn)行新建文件、文件夾及重命名的練習(xí)。 4.學(xué)生填寫又進(jìn)步了和問題口袋。 5.小結(jié): 我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容、學(xué)會了哪些操作? 附送: 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊上 第三課管理計算機(jī)的資源教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo): 1.使同學(xué)們掌握資源管理器的啟動及資源管理器中文件夾的展開和折疊操作; 2.進(jìn)一步幫助同學(xué)們理解文件夾的樹狀結(jié)構(gòu),使他們學(xué)會文件夾的建立、命名、培養(yǎng)他們的動手操作能力。 3. 在學(xué)習(xí)中體驗W

4、indows98的操作規(guī)則;提高動手操作能力。 教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件或文件夾結(jié)構(gòu)掛圖 教學(xué)課時:二課時 教學(xué)重點難點: 新建文件夾和文件、文件夾的重命名 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 師:計算機(jī)是怎么樣管理軟硬件資源的? 資源管理器就像一個大的櫥柜,這個櫥柜分為幾層,每一層都有自己的柜門,柜門上面標(biāo)著不同的名字,找開柜門還可以放上小的儲物箱。 二、學(xué)習(xí)新課 1.啟動資源管理管理器 開始---程序---資源管理器 師:用“開始”按鈕“、”我的電腦“及任意文件夾快捷菜單,均可以方便地啟動資源管理器。 2.資源管理器的界面 資源管理器的工作區(qū)分為左、右兩部分,分別叫做左、右窗格。

5、左窗格顯示文件夾樹,右窗格顯示當(dāng)前文件夾的內(nèi)容。 在左窗格中,我們可以查看計算機(jī)的所有文件夾,在右窗格中,我們可以查看當(dāng)前文件夾中的所有文件和文件夾。 生:左窗格樹結(jié)點上的+和-有什么作用呢? 師:單擊+能展開文件夾,單擊-能關(guān)閉已經(jīng)展開的文件夾。 一點通: windows提供了大圖標(biāo)、小圖標(biāo)、列表和詳細(xì)資料等 四種不同的顯示方式,用菜單欄的“查看”命令可以方便地進(jìn)行設(shè)置。 3.新建文件和文件夾 教師演示操作: (1)在左窗格中,單擊選定新建的位置。 (2)單擊菜單文件---新建------文件夾命令。 (3)在指定文件夾中,生成名為“新建文件夾”的文件夾。 提示:右擊右窗格的空白區(qū)域,用快捷菜單“新建” 更方便。 4.文件和文件夾的重命名 重命名就是重新取一個名字。文件和文件夾的名字可以用字母、漢字、數(shù)字或符號等字符組成,但不能用下列字符: ? * “ : /? 〈 〉? 為了便于管理,文件和文件夾的名字應(yīng)以“見名 知意”為好。 三、大顯身手: 練一練: 1.打開資源管理器,在老師指定的文件夾中新建一個文件夾,并用自己的姓名命名。 2.在自己的文件夾,建立下圖所示的子文件夾,并在“練習(xí)”文件夾中進(jìn)行新建文件、文件夾及重命名的練習(xí)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!