小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)上 第六課綜合實(shí)踐第一課時(shí)教案 泰山版

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1、小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)上 第六課綜合實(shí)踐第一課時(shí)教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 綜合本單元的學(xué)習(xí)，以資源管理器為操作平臺(tái)。 2.學(xué)會(huì)文件夾的建立、重命名、復(fù)制及移動(dòng)操作。 3. 培養(yǎng)同學(xué)們協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和探究的精神。 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了資源管理器，那么對(duì)文件夾可以進(jìn)行哪些操作呢？這節(jié)課，我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。 二、講授新課： 1.教師演示、講解新建文件夾： 要新建文件夾，則要先選定位置，才能進(jìn)行建立。 如在“MY　　DOCUMENTS”文件夾中建立新文件夾。 （1）擊“資源管理器”左窗格中的“My? DOMUMENTS”文件夾

2、，使它成為當(dāng)前文件夾。 （2）打開(kāi)“文件”菜單，擊“新建”項(xiàng)中的“文件夾”命令，出現(xiàn)一個(gè)新的文件夾圖標(biāo)，后面顯示“新建文件夾”。 2.教師演示、講解文件夾的重命名。 （1）給一個(gè)文件夾重新取一個(gè)名字，叫做重命名。 （2）教師演示把“新建文件夾”重命名為“練習(xí)一”。 （3）學(xué)生進(jìn)行練習(xí)操作。 （4）試一試：在“MY　　DOCUMENTS”文件夾中建立新文件夾“練習(xí)冊(cè)”和“我的圖片”。 3.教師演示、講解復(fù)制文件夾。 （1）把保存在磁盤(pán)上的文件夾，復(fù)制到其他磁盤(pán)或同一磁盤(pán)不同的文件夾中的操作，叫做文件夾的復(fù)制操作。 （2）教師演示、講解如何把“練習(xí)一”文件夾復(fù)制到“練習(xí)冊(cè)”文件夾

3、中。 （3）學(xué)生進(jìn)行練習(xí)操作。 4.教師演示、講解移動(dòng)文件夾。 （1）改變文件夾在磁盤(pán)上存放位置的操作叫做移動(dòng)文件夾。 （2）教師演示、講解如何把“練習(xí)冊(cè)”文件夾中的“練習(xí)一”文件夾移動(dòng)到“我的圖片”文件夾中。 （30學(xué)生進(jìn)行練習(xí)操作。 三、練一練： 新建一個(gè)以自己名字命名的文件夾。 四、布置作業(yè)： 思考：你能對(duì)新建的文件夾進(jìn)行復(fù)制、移動(dòng)操作嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉嚒? 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)上 第六課綜合實(shí)踐第二課時(shí)教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo)： 1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)對(duì)文件進(jìn)行復(fù)制、移動(dòng)操作； 2.使同學(xué)們學(xué)會(huì)對(duì)文件進(jìn)行刪除、重命名等操作； 3.培養(yǎng)同學(xué)們協(xié)

4、作學(xué)習(xí)的意識(shí)和探究的精神。 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何復(fù)制、移動(dòng)文件夾，那么文件操作和文件夾操作一樣嗎？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何對(duì)文件進(jìn)行操作。 二、講授新課： 1.教師演示、講解選定文件： （1）如何選定一個(gè)文件。 （2）如何選定若干個(gè)連續(xù)的文件。 （3）如何選擇若干個(gè)不連續(xù)的文件。 2.教師演示、講解復(fù)制文件。 （1）復(fù)制文件就是把某個(gè)文件夾中的文件復(fù)制成和它一模一樣的另一份文件，保存到另一個(gè)文件夾中。 （2）教師演示、講解如何把源文件夾“MY　DOCUMENTS”中的文件“DOC1”或其他自己創(chuàng)建的文件復(fù)制到目標(biāo)文件夾“MY　DOCUMENTS”下的“練習(xí)一”中。 3.教師演示、講解移動(dòng)文件。 （1）把某個(gè)文件從一個(gè)文件夾移到另一個(gè)文件夾中的操作叫做移動(dòng)文件。 （2）教師演示、講解如何移動(dòng)文件。 4.教師演示、講解文件重命名。 5.教師演示、講解刪除文件或文件夾。 三、練一練： 練習(xí)文件的復(fù)制、移動(dòng)、重命名、刪除操作。 四、布置作業(yè)： 思考：你知道文件復(fù)制與文件移動(dòng)有什么區(qū)別嗎？