虛詞不虛四類關(guān)鍵虛詞譯到位資料PPT學(xué)習(xí)教案

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1、會計學(xué)1【考點解讀】【考點解讀】 考試說明對文言虛詞的要求是考試說明對文言虛詞的要求是“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”。所謂常見文言虛詞，具體是指考試大綱明確提出的。所謂常見文言虛詞，具體是指考試大綱明確提出的18個文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。如能熟練掌握其用法，文言文閱讀定可獲得四兩撥千斤之效。個文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。如能熟練掌握其用法，文言文閱讀定可獲得四兩撥千斤之效。第1頁/共44頁一、一、(2014浙江卷，有改動浙江卷，有改動)閱讀下

2、面的文言文，完成后面的題目。閱讀下面的文言文，完成后面的題目。歐陽行周文集序歐陽行周文集序唐唐李貽孫李貽孫 歐陽君生于閩之里。幼為兒孩時，即不與眾童親狎，行止多自處歐陽君生于閩之里。幼為兒孩時，即不與眾童親狎，行止多自處。年十許歲，里中無愛者。每見河濱山畔有片景可采，心獨(dú)娛之，常。年十許歲，里中無愛者。每見河濱山畔有片景可采，心獨(dú)娛之，常執(zhí)卷一編，忘歸于其間。逮風(fēng)月清暉，或暮而尚留，執(zhí)卷一編，忘歸于其間。逮風(fēng)月清暉，或暮而尚留，窅窅不能釋，不自不能釋，不自知所由，蓋其性所多也。未甚識文字，隨人知所由，蓋其性所多也。未甚識文字，隨人 問章句，忽有一言契于問章句，忽有一言契于心，移日自得，長吟高嘯

3、，不知其所止也。父母不識其志，每嘗謂里心，移日自得，長吟高嘯，不知其所止也。父母不識其志，每嘗謂里人曰：人曰：“此男子未知其指何如，要恐不為汩沒此男子未知其指何如，要恐不為汩沒之饑氓也。未知為吉兇之饑氓也。未知為吉兇邪？邪？”鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見 ，皆賀之曰：，皆賀之曰：“此若家之寶也，奈此若家之寶也，奈何慮之過歟何慮之過歟！”自此遂日日知書，伏圣人之教，慕愷悌之化，達(dá)君臣自此遂日日知書，伏圣人之教，慕愷悌之化，達(dá)君臣父子之節(jié)，忠孝之際，唯恐不及。操筆屬詞，其言秀而多思，率人所父子之節(jié)，忠孝之際，唯恐不及。操筆屬詞，其言秀而多思，率人所未言者，君道之容易，由是振發(fā)于鄉(xiāng)里

4、之間。建中、貞元時，文詞崛未言者，君道之容易，由是振發(fā)于鄉(xiāng)里之間。建中、貞元時，文詞崛興，遂大振耀，歐興，遂大振耀，歐閩之鄉(xiāng)不知有他人也。閩之鄉(xiāng)不知有他人也。第2頁/共44頁第3頁/共44頁 君君 貽孫言舊故之分，于外氏為一家。故其屬文之內(nèi)名為予伯舅所著者，有南陽孝子傳，有韓城縣尉廳壁記，有與鄭居方書，皆可征于集。故予沖幼之歲，即拜君于外家之門。大和中，予為福建團(tuán)練副使日，其子價自南安抵福州，進(jìn)君之舊文共十編，首尾凡若干首，泣拜請序。予諾其命矣，而詞竟未就。價微有文，又早死。大中六年，予又為觀察使，令訪其裔，因獲其孫曰貽孫言舊故之分，于外氏為一家。故其屬文之內(nèi)名為予伯舅所著者，有南陽孝子傳，有

5、韓城縣尉廳壁記，有與鄭居方書，皆可征于集。故予沖幼之歲，即拜君于外家之門。大和中，予為福建團(tuán)練副使日，其子價自南安抵福州，進(jìn)君之舊文共十編，首尾凡若干首，泣拜請序。予諾其命矣，而詞竟未就。價微有文，又早死。大中六年，予又為觀察使，令訪其裔，因獲其孫曰澥澥。不可使歐陽氏之文遂絕其所傳也。不可使歐陽氏之文遂絕其所傳也，為題其序，亦，為題其序，亦 卒后嗣之愿云。卒后嗣之愿云?！咀ⅰ俊咀ⅰ?窅窅( (yo)：悵惘。：悵惘。汩沒：淪落。汩沒：淪落。歐：通歐：通“甌甌”。第4頁/共44頁解析解析本題考查本題考查“而、者、于、以而、者、于、以”四個虛詞的意義和用法。四個虛詞的意義和用法。A項項“而而”，第一

6、個表承接關(guān)系；第二個表轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于，第一個表承接關(guān)系；第二個表轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“卻卻”。B項項“者者”，定語后置的標(biāo)志，定語后置的標(biāo)志，“有覽事多而熟于聞見有覽事多而熟于聞見”是是“者者”的定語。第二個是代詞，的定語。第二個是代詞，的人。的人。C項項“于于”，均為介詞，對。，均為介詞，對。D項項“以以”，第一個是連詞，用來；第二個是介詞，憑借。，第一個是連詞，用來；第二個是介詞，憑借。答案答案C第5頁/共44頁2.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分分)(1)此若家之寶也，奈何慮之過歟！此若家之寶也，奈何慮之過歟！(3分分)譯文：譯文：_ _(2)性頗嗜誘進(jìn)后

7、生，推拔于寒素中，唯恐不及。性頗嗜誘進(jìn)后生，推拔于寒素中，唯恐不及。(4分分)譯文：譯文：_ _第6頁/共44頁解析解析本題涉及一詞多義、狀語后置句、判斷句。本題涉及一詞多義、狀語后置句、判斷句。(1)“若若”是代詞，你，你們；是代詞，你，你們；“奈何奈何”是副詞，表示疑問，相當(dāng)于是副詞，表示疑問，相當(dāng)于“為什么為什么”；“此若家之寶也此若家之寶也”是判斷句。是判斷句。(2)“誘誘”是動詞，誘導(dǎo)，引導(dǎo)；是動詞，誘導(dǎo)，引導(dǎo)；“進(jìn)進(jìn)”是動詞，進(jìn)取；是動詞，進(jìn)??；“推拔推拔”是近義詞連用，推舉選拔。是近義詞連用，推舉選拔?！巴瓢斡诤刂型瓢斡诤刂小笔菭钫Z后置句。是狀語后置句。答案答案(1)這是你們

8、家的寶貝啊，為什么要如此擔(dān)心呢！這是你們家的寶貝啊，為什么要如此擔(dān)心呢！(2)(他他)生性很喜歡引導(dǎo)后輩進(jìn)取，在家境貧寒、門第低微的人中推舉選拔生性很喜歡引導(dǎo)后輩進(jìn)取，在家境貧寒、門第低微的人中推舉選拔(人才人才)，生怕做不到。，生怕做不到。第7頁/共44頁【參考譯文】【參考譯文】 歐陽君出生在閩地鄉(xiāng)下。還是幼童時，就不跟其他小孩子親近歐陽君出生在閩地鄉(xiāng)下。還是幼童時，就不跟其他小孩子親近玩耍，行走坐立常常自己獨(dú)處。十多歲時，在鄉(xiāng)里沒有關(guān)系好的朋玩耍，行走坐立常常自己獨(dú)處。十多歲時，在鄉(xiāng)里沒有關(guān)系好的朋友。每當(dāng)看見河邊山畔有一點點風(fēng)景可以觀賞，內(nèi)心就獨(dú)自歡喜，友。每當(dāng)看見河邊山畔有一點點風(fēng)景可

9、以觀賞，內(nèi)心就獨(dú)自歡喜，常常手拿一本書，流連于風(fēng)景而忘了回家。遇到月明風(fēng)清之景，有常常手拿一本書，流連于風(fēng)景而忘了回家。遇到月明風(fēng)清之景，有時很晚了還會留在那里，內(nèi)心悵惘不能釋懷，自己卻不知道原因，時很晚了還會留在那里，內(nèi)心悵惘不能釋懷，自己卻不知道原因，大概他的本性就喜歡山水吧。不怎么懂文章時，跟隨別人去問文章大概他的本性就喜歡山水吧。不怎么懂文章時，跟隨別人去問文章字句，忽然有一句話非常合乎他的內(nèi)心，很長時間內(nèi)心感到很得意字句，忽然有一句話非常合乎他的內(nèi)心，很長時間內(nèi)心感到很得意，長吟高嘯，不知道他什么時候會停下來。他的父母不了解他的內(nèi)，長吟高嘯，不知道他什么時候會停下來。他的父母不了解他

10、的內(nèi)心，常常對鄉(xiāng)里人說：心，常常對鄉(xiāng)里人說：“這孩子不知道他心志怎樣，怕不會成為淪這孩子不知道他心志怎樣，怕不會成為淪落的饑民吧。不知道他這樣是好事還是壞事呢？落的饑民吧。不知道他這樣是好事還是壞事呢？”鄉(xiāng)人中有知道事鄉(xiāng)人中有知道事情多見聞廣的人，都來祝賀他們說：情多見聞廣的人，都來祝賀他們說：“這是你們家的寶貝啊，為什這是你們家的寶貝啊，為什么要如此擔(dān)心呢！么要如此擔(dān)心呢！”歐陽行周從此就天天讀書，嘆服仰慕圣人平易歐陽行周從此就天天讀書，嘆服仰慕圣人平易近人的教化，通曉君臣父子之間的禮節(jié)，對于忠于君主孝敬長輩這近人的教化，通曉君臣父子之間的禮節(jié)，對于忠于君主孝敬長輩這些事情，唯恐達(dá)不到圣人的

11、要求。提筆寫文章，言辭秀美，才思敏些事情，唯恐達(dá)不到圣人的要求。提筆寫文章，言辭秀美，才思敏捷，一般人們說不出來的，他寫起來卻很容易，從此名聲在鄉(xiāng)里顯捷，一般人們說不出來的，他寫起來卻很容易，從此名聲在鄉(xiāng)里顯揚(yáng)。建中、貞元年間，他的文章興起，名聲更加顯揚(yáng)，甌閩一帶，揚(yáng)。建中、貞元年間，他的文章興起，名聲更加顯揚(yáng)，甌閩一帶，人們不知道還有別的文人。人們不知道還有別的文人。第8頁/共44頁 恰逢原來的丞相常袞來做福建的觀察使，他在文章方面名望恰逢原來的丞相常袞來做福建的觀察使，他在文章方面名望很高，生性很喜歡引導(dǎo)后輩進(jìn)取，在家境貧寒、門第低微的人中推很高，生性很喜歡引導(dǎo)后輩進(jìn)取，在家境貧寒、門第低

12、微的人中推舉選拔舉選拔(人才人才)，生怕做不到。常公到福建之后，把歐陽行周比作芝，生怕做不到。常公到福建之后，把歐陽行周比作芝英。每逢他有文章問世，就屢次加以贊賞激勵。游玩宴飲，一定會英。每逢他有文章問世，就屢次加以贊賞激勵。游玩宴飲，一定會招來歐陽行周同席。歐陽行周更加謙讓有禮，一舉一動絕不會失禮招來歐陽行周同席。歐陽行周更加謙讓有禮，一舉一動絕不會失禮。常公對他的了解，隨著時間更深入了。歐陽行周的名聲逐漸在江。常公對他的了解，隨著時間更深入了。歐陽行周的名聲逐漸在江淮一帶響亮起來，并且都傳到京城去了。當(dāng)時的人認(rèn)為常公善于識淮一帶響亮起來，并且都傳到京城去了。當(dāng)時的人認(rèn)為常公善于識別真正的人

13、才。不久，宰相陸贄主管科舉考試，搜羅天下文章，錄別真正的人才。不久，宰相陸贄主管科舉考試，搜羅天下文章，錄取士人之多，之前沒有人能跟他相比，所以歐陽君的名字自然也在取士人之多，之前沒有人能跟他相比，所以歐陽君的名字自然也在榜中。經(jīng)常跟歐陽君文道相同、才能不相上下的，有侍郎韓愈、校榜中。經(jīng)常跟歐陽君文道相同、才能不相上下的，有侍郎韓愈、校書李觀，等到把歐陽君并入幾百年來的杰出人物中，人們到現(xiàn)在才書李觀，等到把歐陽君并入幾百年來的杰出人物中，人們到現(xiàn)在才信服。歐陽君的文章新奇，沒有什么沿襲的東西，才能不曾乏困過信服。歐陽君的文章新奇，沒有什么沿襲的東西，才能不曾乏困過。他精于事理，所以文章大多周密

14、詳盡；切合于感情，所以敘述事。他精于事理，所以文章大多周密詳盡；切合于感情，所以敘述事情非常詳盡：應(yīng)當(dāng)讓他職掌當(dāng)下的文壇，來改變文風(fēng)。他死之后，情非常詳盡：應(yīng)當(dāng)讓他職掌當(dāng)下的文壇，來改變文風(fēng)。他死之后，沒有人能繼承了??！沒有人能繼承了?。〉?頁/共44頁歐陽先生和我論起來有交情，外家是一個家族。所以他寫的文章之中，為我的伯舅所寫的有南陽孝子傳，有韓城縣尉廳壁記，有與鄭居方書，皆可從文集里得到驗證。所以我在幼年時，就在外祖父家拜見過歐陽君。大和年間，我做福建團(tuán)練副使時，他的兒子歐陽價從南安來到福州，獻(xiàn)上歐陽君的舊文一共十編，從頭到尾有很多篇，哭泣叩拜請求我為他寫一篇序言。我已經(jīng)答應(yīng)他的要求了，但

15、文章終究沒寫完。歐陽價沒有文名，又早就死去。大中六年，我又做觀察使，讓人查訪他的后人，于是找到了他的孫子歐陽歐陽先生和我論起來有交情，外家是一個家族。所以他寫的文章之中，為我的伯舅所寫的有南陽孝子傳，有韓城縣尉廳壁記，有與鄭居方書，皆可從文集里得到驗證。所以我在幼年時，就在外祖父家拜見過歐陽君。大和年間，我做福建團(tuán)練副使時，他的兒子歐陽價從南安來到福州，獻(xiàn)上歐陽君的舊文一共十編，從頭到尾有很多篇，哭泣叩拜請求我為他寫一篇序言。我已經(jīng)答應(yīng)他的要求了，但文章終究沒寫完。歐陽價沒有文名，又早就死去。大中六年，我又做觀察使，讓人查訪他的后人，于是找到了他的孫子歐陽澥澥。不能讓歐陽君的文章就斷絕在他的。

16、不能讓歐陽君的文章就斷絕在他的傳人身上，于是為他的文集題寫序言，也用來完成他后人的心愿。傳人身上，于是為他的文集題寫序言，也用來完成他后人的心愿。第10頁/共44頁二、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。二、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。詹鼎傳詹鼎傳明明方孝孺方孝孺 詹鼎，字國器，臺寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨(dú)喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：詹鼎，字國器，臺寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中

17、兒嬉敖，獨(dú)喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。第11頁/共44頁元末方國珍起海上，不能制，以重位授之。國珍開府元末方國珍起海上，不能制，以重位授之。國珍開府慶元，求士為己用。國珍聞鼎有才，以計擒之。慶元，求士為己用。國珍聞鼎有才，以計擒之。鼎為所獲，無奈，因為之盡力，為其府都事，有廉名鼎為所獲，無奈，因為之盡

18、力，為其府都事，有廉名。至正末，我兵臨慶元城下，國珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計，鼎為草表謝，辭甚恭而辯。至正末，我兵臨慶元城下，國珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計，鼎為草表謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣。孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵粏柲松庵?，不問。更以國珍為右丞，鼎亦召至京師。更以國珍為右丞，鼎亦召至京師。(選自遜志齋集，有刪改選自遜志齋集，有刪改)【注】【注】 開府：古代指高級官員成立府署，選置僚屬。開府：古代指高級官員成立府署，選置僚屬。第12頁/共44頁3.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。把文中畫橫線的

19、句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？(4分分)譯文：譯文：_(2)鼎為所獲，無奈，因為之盡力，為其府都事，有廉名。鼎為所獲，無奈，因為之盡力，為其府都事，有廉名。(4分分)譯文：譯文：_(3)上讀表，曰：上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣。孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不問。乃赦之，不問。(4分分)譯文：譯文：_第13頁/共44頁解析解析此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句。注意以下字的翻譯：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，

20、理解文中某些關(guān)鍵性語句。注意以下字的翻譯：(1)故、業(yè)、奈何、從故、業(yè)、奈何、從游。游。答案答案(1)我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝，我的手藝不廢棄就行了，我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝，我的手藝不廢棄就行了，(你你)怎么能跟讀書人交往呢？怎么能跟讀書人交往呢？(2)(3)見見“現(xiàn)場采樣現(xiàn)場采樣”。第14頁/共44頁思維盤點思維盤點虛詞意義推斷策略虛詞意義推斷策略1.進(jìn)一步強(qiáng)化語境意識，聯(lián)系語境判斷其詞性與含義。進(jìn)一步強(qiáng)化語境意識，聯(lián)系語境判斷其詞性與含義。2.準(zhǔn)確把握和區(qū)分文言虛詞的常見用法。重點把握高準(zhǔn)確把握和區(qū)分文言虛詞的常見用法。重點把握高頻文言虛詞，如頻文言虛

21、詞，如“以、而、其、之、于、為以、而、其、之、于、為”等虛詞等虛詞的用法。的用法。3.完成后一定要注重檢查。判斷是否符合現(xiàn)代漢語表完成后一定要注重檢查。判斷是否符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣，力爭原句提供的字詞一個不空，尤其是具有達(dá)習(xí)慣，力爭原句提供的字詞一個不空，尤其是具有實在意義的虛詞需特別注意。實在意義的虛詞需特別注意。第15頁/共44頁【題目【題目1】 鼎為所獲，無奈，因為之盡力，為其府都事，有廉名。鼎為所獲，無奈，因為之盡力，為其府都事，有廉名。(4分分)原文見原文見“自我診斷自我診斷”第第3題第題第(2)小題小題現(xiàn)場現(xiàn)場失分失分答案答案得分得分失分探源失分探源1分分僅最后一句譯文意思對，其他

22、僅最后一句譯文意思對，其他翻譯都不準(zhǔn)確，大部分翻譯錯翻譯都不準(zhǔn)確，大部分翻譯錯誤。誤。2分分意思大體正確，個別關(guān)鍵詞語意思大體正確，個別關(guān)鍵詞語不夠準(zhǔn)確，如不夠準(zhǔn)確，如“為所為所”“”“因為因為”等。等。第16頁/共44頁3分分意思翻譯基本正確，只是個別詞意思翻譯基本正確，只是個別詞語翻譯不準(zhǔn)確，如語翻譯不準(zhǔn)確，如“因為因為”。現(xiàn)場滿分答案現(xiàn)場滿分答案 4分分滿分領(lǐng)悟滿分領(lǐng)悟解答此題，首先要抓住關(guān)鍵詞語，解答此題，首先要抓住關(guān)鍵詞語，弄清詞義，如弄清詞義，如“因為因為”“”“廉廉”等，等，然后根據(jù)前后文意思加以翻譯。然后根據(jù)前后文意思加以翻譯。完善完善你的你的答案答案 第17頁/共44頁得分點

23、得分點關(guān)鍵詞語：為所、因為、為。句意通順。關(guān)鍵詞語：為所、因為、為。句意通順。答案答案詹鼎被抓住后，沒有辦法，因為這樣才替他做事，作了慶元府都事，以廉潔出名。詹鼎被抓住后，沒有辦法，因為這樣才替他做事，作了慶元府都事，以廉潔出名?！绢}目【題目2】 上讀表，曰：上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣。孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵?，不問。乃赦之，不問。(4分分)原文見原文見“自我診斷自我診斷”第第3題第題第(3)小題小題現(xiàn)場現(xiàn)場失分失分答案答案得分得分失分探源失分探源1分分文言知識掌握不好，造成關(guān)鍵地方文言知識掌握不好，造成關(guān)鍵地方未能準(zhǔn)確翻譯，只是翻譯大意。未能準(zhǔn)確翻譯，只是翻

24、譯大意。第18頁/共44頁2分分意思大體正確，個別關(guān)鍵詞語意思大體正確，個別關(guān)鍵詞語不夠準(zhǔn)確，如不夠準(zhǔn)確，如“謂謂”“”“人人”“”“是是”“”“活活”等，等，另外還要根據(jù)意思翻譯，如另外還要根據(jù)意思翻譯，如“不問不問”。3分分意思翻譯基本正確，只是個別意思翻譯基本正確，只是個別詞語翻譯不準(zhǔn)確，如詞語翻譯不準(zhǔn)確，如“是是”，應(yīng)翻譯成應(yīng)翻譯成“這這”。第19頁/共44頁現(xiàn)場滿分答案現(xiàn)場滿分答案4分分滿分領(lǐng)悟滿分領(lǐng)悟解答此題，首先要抓住關(guān)鍵解答此題，首先要抓住關(guān)鍵詞語，弄清詞義，如詞語，弄清詞義，如“謂謂”“”“活活”“”“是是”等，然等，然后根據(jù)前后文意思加以翻譯。后根據(jù)前后文意思加以翻譯。完善

25、你完善你的答案的答案 第20頁/共44頁得分點得分點孰孰哉、是、活、乃、問。句意通順。哉、是、活、乃、問。句意通順。答案答案皇帝讀了奏表，說：皇帝讀了奏表，說：“誰說方國珍沒有人才呢？這就可以讓他活命了。誰說方國珍沒有人才呢？這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?，不再問罪。于是赦免了方國珍，不再問罪?！緟⒖甲g文】【參考譯文】詹鼎，字國器，是臺州寧海人。他家向來貧賤，父親在集市賣餅為業(yè)，寄居在本縣有錢的人家里。有錢人家中只有吳氏最富裕顯貴，寄居在吳氏家時，生了詹鼎。詹鼎六七歲時，不喜歡與街市兒童嬉戲游玩，唯獨(dú)喜愛上學(xué)館聽人讀書，回家后就能說出學(xué)生們所誦的內(nèi)容。吳氏愛其聰敏，勸詹鼎的父親讓詹鼎讀

26、書。詹鼎非常高興，但他的父親不答應(yīng)，罵道：詹鼎，字國器，是臺州寧海人。他家向來貧賤，父親在集市賣餅為業(yè)，寄居在本縣有錢的人家里。有錢人家中只有吳氏最富裕顯貴，寄居在吳氏家時，生了詹鼎。詹鼎六七歲時，不喜歡與街市兒童嬉戲游玩，唯獨(dú)喜愛上學(xué)館聽人讀書，回家后就能說出學(xué)生們所誦的內(nèi)容。吳氏愛其聰敏，勸詹鼎的父親讓詹鼎讀書。詹鼎非常高興，但他的父親不答應(yīng)，罵道：“我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝，我的手藝不廢棄就行了，你怎么能跟讀書人交往呢？我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝，我的手藝不廢棄就行了，你怎么能跟讀書人交往呢？”然而詹鼎經(jīng)常自己溫習(xí)功課，夜晚常在餅灶之下捧書誦讀不止。他的

27、父親見他的志向不能改變，就讓他入學(xué)讀書。然而詹鼎經(jīng)常自己溫習(xí)功課，夜晚常在餅灶之下捧書誦讀不止。他的父親見他的志向不能改變，就讓他入學(xué)讀書。第21頁/共44頁 元末方國珍起兵海上，朝廷不能制住他，于是授予他高官。方國珍在慶元成立府署，選置有才能的人為僚屬。方國珍聽說詹鼎有才能，用計謀扣留了他。詹鼎被抓住后，沒有辦法，因為這樣才替他做事，作了慶元府都事，以廉潔出名。元至正末年，我軍元末方國珍起兵海上，朝廷不能制住他，于是授予他高官。方國珍在慶元成立府署，選置有才能的人為僚屬。方國珍聽說詹鼎有才能，用計謀扣留了他。詹鼎被抓住后，沒有辦法，因為這樣才替他做事，作了慶元府都事，以廉潔出名。元至正末年，

28、我軍(朱元璋的隊伍朱元璋的隊伍)兵臨慶元城下，方國珍萬分恐懼，乘船逃到海上去了?；噬洗笈?，想要派水兵討伐他。兵臨慶元城下，方國珍萬分恐懼，乘船逃到海上去了?；噬洗笈?，想要派水兵討伐他。(方國珍方國珍)走投無路，詹鼎代方國珍起草上表謝罪，他的言辭非常恭謹(jǐn)有理?；噬献x了奏表，說：走投無路，詹鼎代方國珍起草上表謝罪，他的言辭非常恭謹(jǐn)有理。皇上讀了奏表，說：“誰說方國珍沒有人才??？這就可以讓他活命了。誰說方國珍沒有人才啊？這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?，不再問罪。并且讓方國珍做了右丞，詹鼎也被召到京師。于是赦免了方國珍，不再問罪。并且讓方國珍做了右丞，詹鼎也被召到京師。第22頁/共44頁突破四

29、類虛詞，準(zhǔn)確翻譯句子突破四類虛詞，準(zhǔn)確翻譯句子一、高頻虛詞：格外留心，確保翻譯到位一、高頻虛詞：格外留心，確保翻譯到位所謂高頻虛詞，是指在翻譯中被設(shè)為得分點頻率較高的虛詞，主要有所謂高頻虛詞，是指在翻譯中被設(shè)為得分點頻率較高的虛詞，主要有“以、其、因、乃以、其、因、乃”四個。四個?！耙砸浴弊诸l率最高，在語境中，主要譯準(zhǔn)其介詞義，如字頻率最高，在語境中，主要譯準(zhǔn)其介詞義，如“用用”(拿拿)“把把”“”“根據(jù)根據(jù)”“”“憑借憑借”等義項；譯準(zhǔn)其連詞義，如等義項；譯準(zhǔn)其連詞義，如“因為因為”。另有實詞義。另有實詞義“以為以為”“”“率領(lǐng)率領(lǐng)”也不可忽視。也不可忽視。第23頁/共44頁“其其”，翻譯中

30、考查較多的是其指示代詞義，翻譯中考查較多的是其指示代詞義“那那”“”“那些那些”，活用為第一人稱的，活用為第一人稱的“我我”“”“自己自己”；另一重點是其語氣副詞義，如表示推測的；另一重點是其語氣副詞義，如表示推測的“大概大概”，表示反問的，表示反問的“難道難道”，表示期許的，表示期許的“可要可要”“”“一定一定”，表示婉商的，表示婉商的“還是還是”等，這些都需要結(jié)合等，這些都需要結(jié)合“其其”在句中的位置及語境準(zhǔn)確譯出。在句中的位置及語境準(zhǔn)確譯出?！耙蛞颉保饕疾榈氖牵饕疾榈氖恰坝谑怯谑?就就)”“”“趁機(jī)趁機(jī)”“”“通過通過”“”“用來用來”等義項在語境中的確定。等義項在語境中的確定。

31、“乃乃”，主要是語境中，主要是語境中“于是于是”“”“才才”“”“竟然竟然(卻卻)”三個義項的辨析。三個義項的辨析。第24頁/共44頁【即時小練】【即時小練】1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(1)(錢乙錢乙)本有羸疾，性簡易，嗜酒，疾屢改，自以意治之，輒愈。本有羸疾，性簡易，嗜酒，疾屢改，自以意治之，輒愈。最后得疾，憊甚，乃嘆曰：最后得疾，憊甚，乃嘆曰：“此所謂周痹此所謂周痹(一種病一種病)也，周痹入藏者死，吾其已夫！也，周痹入藏者死，吾其已夫！”(選自宋史選自宋史錢乙傳錢乙傳)譯文：譯文：_解析解析藏，通藏，通“臟臟”；其，表推測，大概；已，止，意

32、為；其，表推測，大概；已，止，意為“結(jié)束結(jié)束”。答案答案(錢乙錢乙)最后一次犯病，憔悴最后一次犯病，憔悴(疲倦疲倦)得厲害，就嘆息道：得厲害，就嘆息道：“這就是這就是(醫(yī)生醫(yī)生)所說的周痹病，周痹進(jìn)入臟腑的話所說的周痹病，周痹進(jìn)入臟腑的話(人人)就要死了，我大概要完了！就要死了，我大概要完了！”第25頁/共44頁(2)(史弼史弼)遷河?xùn)|太守，受詔當(dāng)舉孝廉，弼知多權(quán)貴請托，乃豫敕斷絕書屬。中常侍侯覽果遣諸生赍書請之，積日不得通。遷河?xùn)|太守，受詔當(dāng)舉孝廉，弼知多權(quán)貴請托，乃豫敕斷絕書屬。中常侍侯覽果遣諸生赍書請之，積日不得通。生乃以它事謁弼，而因達(dá)覽書。生乃以它事謁弼，而因達(dá)覽書。弼大怒曰：弼大怒

33、曰：“太守忝荷重任，當(dāng)選士報國，爾何人而偽詐無狀！太守忝荷重任，當(dāng)選士報國，爾何人而偽詐無狀！”命左右引出。命左右引出。(選自后漢書選自后漢書史弼史弼)譯文：譯文：_解析解析以，用；謁，拜見；因，趁機(jī)；達(dá)，呈上，送上。以，用；謁，拜見；因，趁機(jī)；達(dá)，呈上，送上。答案答案諸生就用其他的事為借口拜見史弼，于是趁機(jī)送上了侯覽的書信。諸生就用其他的事為借口拜見史弼，于是趁機(jī)送上了侯覽的書信。第26頁/共44頁二、可譯可不譯的虛詞：細(xì)心區(qū)分，當(dāng)譯則譯，不當(dāng)譯則刪二、可譯可不譯的虛詞：細(xì)心區(qū)分，當(dāng)譯則譯，不當(dāng)譯則刪有一部分虛詞，兼有結(jié)構(gòu)或語氣助詞和其他詞性，如有一部分虛詞，兼有結(jié)構(gòu)或語氣助詞和其他詞性，如

34、“之之”“焉焉”“者者”“乎乎”等，其結(jié)構(gòu)、語氣助詞一般情況下皆可不譯，但不能把其他詞性義當(dāng)作助詞而不譯。等，其結(jié)構(gòu)、語氣助詞一般情況下皆可不譯，但不能把其他詞性義當(dāng)作助詞而不譯。這里，尤其要留心這里，尤其要留心“焉焉”“者者”兩個字。兩個字。焉：作為句中或句末語氣助詞時，可不譯；但當(dāng)放在動詞后面作代詞或兼詞時，有實義，必須譯出。焉：作為句中或句末語氣助詞時，可不譯；但當(dāng)放在動詞后面作代詞或兼詞時，有實義，必須譯出。者：主要有兩個義項，一是作代詞，可譯為者：主要有兩個義項，一是作代詞，可譯為“的人的人(事、地方事、地方)”；二是作助詞，表句中停頓，與；二是作助詞，表句中停頓，與“也也”構(gòu)成判斷

35、，或作定語后置的標(biāo)志，不必譯出。這兩種詞義、詞性，在翻譯中尤其要仔細(xì)辨析，不可當(dāng)譯不譯，或不當(dāng)譯而硬譯。構(gòu)成判斷，或作定語后置的標(biāo)志，不必譯出。這兩種詞義、詞性，在翻譯中尤其要仔細(xì)辨析，不可當(dāng)譯不譯，或不當(dāng)譯而硬譯。第27頁/共44頁【即時小練】【即時小練】2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(1)衛(wèi)茲，有大節(jié)，不應(yīng)三公之辟。太祖之初至陳留，茲曰：衛(wèi)茲，有大節(jié)，不應(yīng)三公之辟。太祖之初至陳留，茲曰：“平天下者，必此人也。平天下者，必此人也。”太祖亦異之，數(shù)詣茲議大事。從討董卓，戰(zhàn)于滎陽而卒。太祖亦異之，數(shù)詣茲議大事。從討董卓，戰(zhàn)于滎陽而卒。太祖每涉郡境，輒

36、遣使祠焉。太祖每涉郡境，輒遣使祠焉。(選自三國志選自三國志魏書魏書)譯文：譯文：_解析解析涉，從，到；祠，祭拜；焉，代指他。涉，從，到；祠，祭拜；焉，代指他。答案答案太祖太祖(曹操曹操)每次從郡境內(nèi)經(jīng)過，必定派遣使者前去祭拜他每次從郡境內(nèi)經(jīng)過，必定派遣使者前去祭拜他(衛(wèi)茲衛(wèi)茲)。第28頁/共44頁(2)先君子閑居，每好言諸前輩志節(jié)之盛，以示苞兄弟。然所及見，惟先生及黃岡杜公耳。杜公流寓金陵，朝夕至吾家，教以屏俗學(xué)，專治經(jīng)書、古文，與先生所勖，不約而同。先君子閑居，每好言諸前輩志節(jié)之盛，以示苞兄弟。然所及見，惟先生及黃岡杜公耳。杜公流寓金陵，朝夕至吾家，教以屏俗學(xué)，專治經(jīng)書、古文，與先生所勖，不

37、約而同。爾時雖心慕焉，而未之能篤信也爾時雖心慕焉，而未之能篤信也，及先兄翻然有志于斯，而諸公皆歿。每恨獨(dú)學(xué)無所取衷，而先兄復(fù)中道而棄余。每思父兄長老之言，未嘗不自疚夙心之負(fù)也。，及先兄翻然有志于斯，而諸公皆歿。每恨獨(dú)學(xué)無所取衷，而先兄復(fù)中道而棄余。每思父兄長老之言，未嘗不自疚夙心之負(fù)也。(選自方苞田間先生墓表選自方苞田間先生墓表)譯文：譯文：_解析解析焉，之，代指他們；篤，深；未之能篤信也，否定句中代詞前置句。焉，之，代指他們；篤，深；未之能篤信也，否定句中代詞前置句。答案答案那個時候我們雖然內(nèi)心仰慕他們，但是沒有能夠深信他們的話。那個時候我們雖然內(nèi)心仰慕他們，但是沒有能夠深信他們的話。第29

38、頁/共44頁(3)(張署張署)改河南令，而河南尹適君平生所不好者。改河南令，而河南尹適君平生所不好者。君年且老，當(dāng)日日拜走仰望階下，不得已就官。君年且老，當(dāng)日日拜走仰望階下，不得已就官。譯文：譯文：_解析解析適，恰恰，正好；者，適，恰恰，正好；者，的人。的人。答案答案(張署張署)改任河南令，然而河南府尹正是他一生所不喜歡的人。改任河南令，然而河南府尹正是他一生所不喜歡的人。第30頁/共44頁(4)京兆杜牧為李長吉集敘，狀長吉之奇甚盡，世傳之。京兆杜牧為李長吉集敘，狀長吉之奇甚盡，世傳之。長吉姊嫁王氏者，語長吉之事尤備。長吉姊嫁王氏者，語長吉之事尤備。(選自李商隱李賀小傳選自李商隱李賀小傳)譯文

39、：譯文：_解析解析者，定語后置的標(biāo)志。者，定語后置的標(biāo)志。答案答案嫁到王家的李長吉的姐姐，敘說長吉的事情尤其詳盡。嫁到王家的李長吉的姐姐，敘說長吉的事情尤其詳盡。第31頁/共44頁三、常見副詞：除表敬謙外，意思實在，當(dāng)須譯出三、常見副詞：除表敬謙外，意思實在，當(dāng)須譯出 文言虛詞主要包括連詞、介詞、副詞、助詞。其中副詞，尤其是常用副詞，在翻譯中出現(xiàn)頻率高，定為采分點的不少。常見常用的副詞主要有：文言虛詞主要包括連詞、介詞、副詞、助詞。其中副詞，尤其是常用副詞，在翻譯中出現(xiàn)頻率高，定為采分點的不少。常見常用的副詞主要有：(1)表程度：少、稍、略，愈、益、彌、更，最、極、甚、殘、太、至、尤、良、大、

40、絕、特、頗。表程度：少、稍、略，愈、益、彌、更，最、極、甚、殘、太、至、尤、良、大、絕、特、頗。(2)表范圍：悉、皆、咸、俱、舉、畢、凡，唯、特、徒、獨(dú)、直、第、但、止、則、僅。表范圍：悉、皆、咸、俱、舉、畢、凡，唯、特、徒、獨(dú)、直、第、但、止、則、僅。(3)表共同：共、同、并、相。表共同：共、同、并、相。第32頁/共44頁(4)表時間：既、已、曾、嘗，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、適、會，俄、旋、尋、臾、未幾、無何、斯須、既而，急、遽、猝、立、即，將、且、行將，終、卒、竟。表時間：既、已、曾、嘗，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、適、會，俄、旋、尋、臾、未幾、無何、斯

41、須、既而，急、遽、猝、立、即，將、且、行將，終、卒、竟。(5)表語氣：必、誠、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、無，殆、蓋、庶、其、得無、無乃、庶幾，豈、寧、庸、其。表語氣：必、誠、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、無，殆、蓋、庶、其、得無、無乃、庶幾，豈、寧、庸、其。(6)表頻率：屢、數(shù)、輒、每、頻、累，復(fù)、更、再、又、亟。表頻率：屢、數(shù)、輒、每、頻、累，復(fù)、更、再、又、亟。(7)表敬謙：竊、辱、伏惟，幸、敢、情、敬、謹(jǐn)。表敬謙：竊、辱、伏惟，幸、敢、情、敬、謹(jǐn)。(該部分詞翻譯時不必譯出該部分詞翻譯時不必譯出)第33頁/共44頁【即時小練】【即時小練】3.

42、翻譯文段中畫線的句子，注意句中副詞的用法。翻譯文段中畫線的句子，注意句中副詞的用法。(1)吳有儒曰徐孟祥氏，讀書績文，志行高潔，家光福山中。吳有儒曰徐孟祥氏，讀書績文，志行高潔，家光福山中。孟祥嘗結(jié)廬數(shù)椽，覆以白茅，不事華飾，惟粉堊其中，宛然雪屋也。孟祥嘗結(jié)廬數(shù)椽，覆以白茅，不事華飾，惟粉堊其中，宛然雪屋也。既落成，而天適雨雪，遂以既落成，而天適雨雪，遂以“雪屋雪屋”名之。名之。(選自杜瓊雪屋記選自杜瓊雪屋記)譯文：譯文：_解析解析既，已經(jīng)；適，正好；雨，名詞作動詞，下；名，名詞做動詞，命名。既，已經(jīng)；適，正好；雨，名詞作動詞，下；名，名詞做動詞，命名。答案答案(房屋房屋)已經(jīng)建成，天上正好下

43、起了雪，于是用已經(jīng)建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋雪屋”給它命名。給它命名。第34頁/共44頁(2)正德時，朝政已移于中官，文升正德時，朝政已移于中官，文升(指傳主馬文升指傳主馬文升)老，連疏求去，許之。老，連疏求去，許之。家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。(選自明史選自明史馬文升傳馬文升傳)譯文：譯文：_解析解析輒，總是；顰蹙，皺眉頭。輒，總是；顰蹙，皺眉頭。答案答案(馬文升馬文升)在家閑居，無事從不到州城去。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。在家閑居，無事從不到州城去。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。第35頁/共44頁(3)歸之歲

44、向盡矣，尚未知是圖之委曲也。歸之歲向盡矣，尚未知是圖之委曲也。有華生者，世家江北，備諳村落者也。有華生者，世家江北，備諳村落者也。工丹青。造予，予以此圖質(zhì)之。工丹青。造予，予以此圖質(zhì)之。(選自顧彥夫村落嫁娶圖記選自顧彥夫村落嫁娶圖記)譯文：譯文：_解析解析備，十分；諳，熟悉；判斷句。備，十分；諳，熟悉；判斷句。答案答案有有(一位一位)姓華的先生，世代居住在江北，是十分熟悉鄉(xiāng)村的人。姓華的先生，世代居住在江北，是十分熟悉鄉(xiāng)村的人。第36頁/共44頁四、特殊虛詞：詞義固定，固定翻譯四、特殊虛詞：詞義固定，固定翻譯 所謂特殊虛詞，一是指固定虛詞所謂特殊虛詞，一是指固定虛詞(復(fù)音虛詞復(fù)音虛詞)，兩個字

45、不能拆開硬譯。如，兩個字不能拆開硬譯。如“所以所以”“無乃無乃”“奈何奈何”“有以有以”“無以無以”“是以是以”等。二是兼詞，即一個詞當(dāng)成兩個詞用，譯時可按兩個詞翻譯。如等。二是兼詞，即一個詞當(dāng)成兩個詞用，譯時可按兩個詞翻譯。如“焉焉”(于此于此)、“諸諸”(之于之于/之乎之乎)、“盍盍”(何不何不)等。等。第37頁/共44頁【即時小練】【即時小練】4.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。濟(jì)陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：濟(jì)陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟(jì)上

46、之巨室也，能救我，予爾百金！我濟(jì)上之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退。漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：人曰：“盍救諸？盍救諸？”漁者曰：漁者曰：“是許金不酬者也。是許金不酬者也?！绷⒍^之，遂沒。立而觀之，遂沒。(選自巨賈渡河選自巨

47、賈渡河)第38頁/共44頁(1)向許百金，而今予十金，無乃不可乎！向許百金，而今予十金，無乃不可乎！譯文：譯文：_解析解析向，剛才，先前；無乃向，剛才，先前；無乃乎，固定結(jié)構(gòu)，表推測。乎，固定結(jié)構(gòu)，表推測。答案答案你剛才許諾百兩金子，如今卻只給十兩金子，這恐怕不可以吧！你剛才許諾百兩金子，如今卻只給十兩金子，這恐怕不可以吧！第39頁/共44頁(2)若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？譯文：譯文：_解析解析幾何，多少；驟，突然；判斷句。幾何，多少；驟，突然；判斷句。答案答案你是個漁夫，一天能賺多少？這次卻突然得到十兩金子，還感到不夠

48、嗎？你是個漁夫，一天能賺多少？這次卻突然得到十兩金子，還感到不夠嗎？第40頁/共44頁(3)人曰：人曰：“盍救諸？盍救諸？”漁者曰：漁者曰：“是許金不酬者也。是許金不酬者也。”譯文：譯文：_解析解析盍，何不；諸，之乎。盍，何不；諸，之乎。答案答案有人說：有人說：“為什么不救他呢？為什么不救他呢？”漁夫說：漁夫說：“這是一個許諾了金錢卻不兌現(xiàn)的人。這是一個許諾了金錢卻不兌現(xiàn)的人。”第41頁/共44頁人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。第42頁/共44頁