《山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)七年級歷史上冊 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)七年級歷史上冊 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)七年級歷史上冊 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版
2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知識與能力方面，通過學(xué)習(xí)商鞅變法，認(rèn)識戰(zhàn)國時期的社會變革；過程與方法方面，在收集資料的過程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：以通俗易懂的語言向?qū)W生解釋從生產(chǎn)工具的進(jìn)步到生產(chǎn)方式的變革再到社會變革這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。
【課前預(yù)習(xí)】
請認(rèn)真閱讀教材41—42頁“從千耦其耘到個體農(nóng)耕”、“競相改革的時代風(fēng)潮”兩部分的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題
1. 鐵器、牛耕的推廣使用是在 時期。
請認(rèn)真閱讀教材43—44頁“商鞅變法與秦的崛起”一目
2、的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題
【課堂探究】(請同學(xué)們積極思考、踴躍發(fā)言)
1. 看下圖，說一說鐵器牛耕為什么會引發(fā)社會變革？
2. 你的疑點(diǎn)、難點(diǎn)：
【課后練兵】
A、必做題
一、單項(xiàng)選擇題
1．鐵制工具和牛耕推廣使用是在（ ）
A．商朝 B．西周 C．春秋 D．戰(zhàn)國
2.史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A． 個體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作 B． 奴隸消極殆工
C． 土地被極少數(shù)人占有 D． 鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高
3．商鞅變法成攻的主要原因是：（
3、 ）
A．秦孝公的大力支持 B．百姓的歡迎 C．個人才能卓越 D．符合歷史發(fā)展潮流
4．商鞅變法的措施對后世影響最深遠(yuǎn)的是：（ ）
A．統(tǒng)一度量衡 B．獎勵軍功 C．獎勵生產(chǎn) D．推行縣制
5.商鞅變法內(nèi)容中，最能提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是（ ）
A．獎勵耕織 B．土地私有 C．建立縣制 D．獎勵軍功
6．在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是（ ?。?
A．當(dāng)兵立軍功 B．不隱瞞犯法行為 C．合法經(jīng)商致富 D．大量生產(chǎn)糧食和布帛
7．秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的封建國家，主要原因
4、是（ ）
A．秦國“連橫”策略的實(shí)施 B．鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣
C．實(shí)行商鞅變法 D.重視水利工程建設(shè)
8．商鞅變法的內(nèi)容中，能反映中央集權(quán)思想的措施是 （ ）
A．土地私有 B．獎勵耕織 C．獎勵戰(zhàn)功 D．推行縣制
二、非選擇題
（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――賈誼《過秦論》
請回答：
① 料反映的是哪次變法事件？ 寫出“內(nèi)立
5、法度”的具體內(nèi)容。
③商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認(rèn)為商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？
文 章來源 蓮
B、選做題
一、非選擇題
歌謠一：
齊國君王齊桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”為口號，第一霸主逞威風(fēng)。
歌謠二：
孝公治國有心計(jì)，商鞅變法最有力，戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng)，商鞅變法了不起。
請吟詠品味上面兩則歷史歌謠，回答以下問題：
1．寫出歌謠一和歌謠二所反映的歷史時期。
2．齊桓公能成為“第一霸主”和“戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng)”的共同原因是什么？
3．通過對以上歷史問題的分析，你能得到什么啟示？
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