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1、一年級(jí)體育上冊(cè) 第二十二課跳躍接力教案
第 22 課時(shí) 授課記錄： 12/25 1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中做出多種跳躍
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍接力
學(xué)習(xí)步驟：
一、自主跳短繩，充分活動(dòng)調(diào)情緒
教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列
2、提出要求，引導(dǎo)學(xué)生自主地借助短繩進(jìn)行跳短繩活動(dòng)。
3、組織學(xué)生展示不同的跳短繩方法，并引導(dǎo)大家學(xué)一學(xué)。
學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求，聽(tīng)口令進(jìn)行原地踏步。
2、自主地找一個(gè)小伙伴，嘗試各種跳繩練習(xí)。
2、 3、樂(lè)于把自己的新方法教給小伙伴，樂(lè)于向小伙伴學(xué)習(xí)新的玩法，體驗(yàn)學(xué)到新本領(lǐng)的快樂(lè)。
組 織：五路縱隊(duì)、自由分散
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二、跳圈接力賽，積極嘗試體會(huì)多
教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生布置場(chǎng)地。
2、引導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行跳圈接力練習(xí)，組織學(xué)生參加比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生拓展延伸，變化跳圈游戲。
3、
學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)教師提示布置場(chǎng)地，用繩子圍成圈。
2、依次體驗(yàn)跳圈動(dòng)作，積極參加跳圈接力賽。
3、在教師引導(dǎo)下嘗試不同設(shè)置的圈的不同跳法，積極活動(dòng)。
組 織：小組分散
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三、小火車(chē)調(diào)頭，合作游戲歡樂(lè)多
教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生找小伙伴一起練習(xí)單腳連續(xù)向前跳。
2、講解示范小火車(chē)調(diào)頭游戲，組織學(xué)生嘗試游戲。
3、組織學(xué)生游戲比賽。
學(xué)生活動(dòng)：1、找一個(gè)小伙伴一起練習(xí)單連續(xù)向前跳動(dòng)作，體驗(yàn)跳躍的連續(xù)性。
2、認(rèn)真觀看小火車(chē)調(diào)頭游戲，了解游戲方法規(guī)則。
3、自主地找到小伙伴和小伙伴一起嘗試小伙車(chē)調(diào)頭游戲，體驗(yàn)相
5、互的配合。
3、積極參加比賽，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
組 織：分組分散
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場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、每人一根短繩
課后小結(jié)：學(xué)生嘗試練習(xí)時(shí)很會(huì)動(dòng)腦筋，動(dòng)作也較多，但都不是太熟練，而且都是變化腳的動(dòng)作，手部動(dòng)作變
6、化不是很多，游戲跳圈時(shí)學(xué)生用繩畫(huà)圈比較慢一點(diǎn)，但興趣很濃，如果提出一些畫(huà)圈的時(shí)間要求也許會(huì)更好，能讓學(xué)生練習(xí)的時(shí)間再多一點(diǎn)。
附送：
2019-2020年一年級(jí)體育上冊(cè) 第二十八課快快躲閃教案
第 28 課時(shí) 授課記錄： 11/11 1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類(lèi)游戲中發(fā)展反應(yīng)靈敏
學(xué)習(xí)內(nèi)容：快快躲閃（校本：軟排）
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動(dòng)，激發(fā)情緒
教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列
2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操
學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求，聽(tīng)口令進(jìn)行原
7、地踏步。
2、聽(tīng)口令，采用多種方式復(fù)習(xí)廣播操跳躍運(yùn)動(dòng)。
組 織：五路縱隊(duì)、自由分散
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二、嘗試游戲，體驗(yàn)快樂(lè)
教師活動(dòng)：1、講解示范游戲名稱(chēng)、方法、規(guī)則。
2、組織學(xué)生分組嘗試游戲。
3、組織學(xué)生交流游戲體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際示范躲閃的要點(diǎn)。
8、4、組織學(xué)生進(jìn)一步嘗試游戲。
5、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的感受。
學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看示范，了解游戲的方法、規(guī)則。
2、在老師的引導(dǎo)下分組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。
3、相互交流，說(shuō)一說(shuō)自己的躲閃方法和游戲時(shí)的心情。
4、繼續(xù)游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)體驗(yàn)躲閃成功和投擲成功的快樂(lè)。
5、面對(duì)小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己學(xué)習(xí)的感受，說(shuō)一說(shuō)躲閃的方法。
組 織：分組游戲、交流時(shí)自由地散坐地地板上。
場(chǎng)地器材：體育館、錄音機(jī)、墊子、軟排等
課后小結(jié)：上課時(shí)兩個(gè)班級(jí)在第一次游戲過(guò)后我示范了躲閃方法，一個(gè)班級(jí)我沒(méi)有示范，而是提出一些值得思考的細(xì)節(jié)讓大家討論后再游戲，兩種方法對(duì)于掌握游戲的方法來(lái)說(shuō)都可以，學(xué)生的領(lǐng)悟能力還是比較強(qiáng)的。在游戲中發(fā)現(xiàn)女孩子比較遵守游戲規(guī)則，但在游戲時(shí)躲閃不夠靈敏，在圓圈中只是一味亂跑，眼睛來(lái)不及看球，拋擲球的力量也比較弱。而男孩子就不是很守規(guī)則，在外圈時(shí)總把圈不斷縮小，而且拿到球后不回到原位就開(kāi)始游戲，但男孩子的反應(yīng)是很靈敏的，在圈中躲閃游戲時(shí)跑動(dòng)積極，反應(yīng)快。
一年級(jí)體育上冊(cè) 第二十二課跳躍接力教案
