七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治”學(xué)案（無(wú)答案） 川教版

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1、第1課 從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治” 學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 知識(shí)方面： 記住隋統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間、建立者及都城，唐太宗的姓名和年號(hào)；了解“貞觀之治”的主要內(nèi)容；理解“貞觀之治”形成的原因； 2. 能力方面： 通過(guò)概述隋文帝及唐太宗治理國(guó)家的措施，提高學(xué)生的概括能力；通過(guò)對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法； 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)學(xué)習(xí)隋朝的統(tǒng)一，使學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)； 【重難點(diǎn)】 1. 重點(diǎn)：“貞觀之治” 2. 難點(diǎn)：唐太宗治理國(guó)家的政策；“貞觀之治”形成的原因； 【教學(xué)過(guò)程及重點(diǎn)知識(shí)】

2、 東魏 北齊 鏈接舊知識(shí)： 填一填 北朝：北魏 三國(guó) 兩晉 南北朝 西魏 北周 （ ） 南朝：宋 齊 梁 （ ） 知識(shí)梳理： 一、隋統(tǒng)一全國(guó)與“開(kāi)皇之治” 1、______年， 稱帝，建立隋朝，定都 _，年號(hào)_______，他就是隋文帝。他于 _年派兵滅_____，結(jié)束分裂局面，南北重歸統(tǒng)一

3、。隋文帝建立隋朝和統(tǒng)一全國(guó)后，勤勉治國(guó)，銳意改革，形成國(guó)家富庶、社會(huì)繁榮的盛世局面，史稱“ ___”。 二、隋朝的滅亡與唐朝的建立 __________的暴政導(dǎo)致亡國(guó)。______年，殘暴的 __被部下殺死，隋朝滅亡。同年，_______在 __稱帝，建立唐朝，他就是_________。 三、“貞觀之治” 1、626年，李世民登上皇帝寶座。李世民就是 ___，他遵從“ ”的古訓(xùn)，基本上做到了廣開(kāi)言路。他吸取隋亡教訓(xùn)，善于納諫，推行一系列開(kāi)明務(wù)實(shí)的政策，使唐朝出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛的局面，史稱“_ ”。

4、 2、重用能臣是國(guó)家興盛的原因之一。被唐太宗譽(yù)為“鏡子”的諫臣是 ，被稱為“房謀杜斷”的兩位大臣分別是 ___、 _。 ★3、唐太宗采取了以下政策治理國(guó)家： （1）____________，____________________；推行三省六部制度，負(fù)責(zé)審議的是 _ 省，負(fù)責(zé)決策的是 ___ 省，在 __ 省之下設(shè)六部，分別為_(kāi)___、____、____、_____、_____、_____； （2）______________，________________________； （3）______________，_____

5、__________； （4）______________，________________________； （5）______________________________，______________________。由于這種開(kāi)明的民族政策的實(shí)施，唐太宗被各少數(shù)民族首領(lǐng)共同擁戴為“ ”。 想一想： 1、“貞觀之治”形成的原因？ 2、如何評(píng)價(jià)唐太宗？ 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1. 下列對(duì)隋朝與秦朝相似之處的說(shuō)法，不正確的是 （ ） A．都是短命王朝 B．都城都在長(zhǎng)安 C．都因暴政而亡 D．都是統(tǒng)一王

6、朝 2. 唐太宗與隋文帝采取的相同措施有 （ ） ①輕徭薄賦 ②改革行政機(jī)構(gòu) ③虛心納諫 ④重視選拔人才 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3、夏桀、商紂、周厲王按同一標(biāo)準(zhǔn)歸為一類。下列人物與此標(biāo)準(zhǔn)較為一致的是 ( ) A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 a. 唐太宗時(shí)，某地發(fā)生災(zāi)荒。假如你是當(dāng)時(shí)的一名中書(shū)令，秉承皇帝的旨意起草了一份救

7、災(zāi)計(jì)劃，接下來(lái)你應(yīng)該交給 （ ） A.尚書(shū)省裁決 B.門下省審議 C.尚書(shū)省執(zhí)行 D.門下省執(zhí)行 5、鼓勵(lì)少數(shù)民族貴族子弟到長(zhǎng)安讀書(shū)的是 ( ) A.楊堅(jiān) B.楊廣 C.李淵 D. 李世民 6、“秦始皇平六國(guó),隋煬帝富有四海,既驕且逸,一朝而敗,君亦何得自驕也?言念于此,不覺(jué)惕焉震懼?！碧铺谶@句話的主要意思是

8、 ( ) A.要吸取秦隋滅亡教訓(xùn) B政府要輕徭薄賦 C.皇帝要勤于政事 D.大臣要廉潔奉公 7、 “告訴我,歷史有什么作用?”----古往今來(lái)人們已經(jīng)做出各種思考,其中唐太宗的回答是( ) A.鑒前世興衰,考當(dāng)今得失 B.以史為鏡,可以知興衰 C.考古以證今,規(guī)時(shí)而達(dá)用 D.究天人之際 ,通古今之變 8、唐太宗告誡臣下:“君,舟也；人,水也。水能載舟,亦能覆舟?！边@種思想源于( ) A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 9、閱讀下列材料，正確回答問(wèn)題： 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。 (1)材料中的“朕”指誰(shuí)? (2)這句話體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的什么政策?這種政策實(shí)施的效果如何?