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1、第5課 唐朝的對外文化交流
一、知識梳理
（一）遣唐使來華
1．唐朝時(shí)，中日交往頻繁。日本官方先后十多次派 來華，隨行的還有僧人和留學(xué)生等。其中的代表人物有空海、 和 。
2．日本僧人 在中國住了20年，回國后，借鑒漢字草書，創(chuàng)制了日文的草書字母，即“平假名”。
3．日本人 在唐朝考中進(jìn)士，并與著名詩人王維、李白交往密切。
（二）鑒真東渡
唐朝高僧 應(yīng)日本友人之邀，不畏艱難，六次東渡，到日本講授佛學(xué)，促進(jìn)了日本 、 、建筑和
2、 水平的提高，受到中日兩國人民和佛學(xué)界的尊敬。
（三）玄奘西行
1．印度半島古稱天竺，是 教的發(fā)源地。唐朝高僧 西游天竺取經(jīng)，為中印文化交流做出了突出貢獻(xiàn)。
2．《西游記》中唐僧這一人物原型是唐朝僧人 。
二、輕松過關(guān)
1．下列人物，為日本文字“平假名”創(chuàng)制作出了重要貢獻(xiàn)的是 ( )
A．空海 B．鑒真 C．阿倍仲麻呂 D．吉備真?zhèn)?
2．李白詩“日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺”中的“晁卿”是 ( )
A．空海 B．阿倍仲麻呂 C．吉備真?zhèn)?
3、 D．玄奘
3．在當(dāng)今社會生活中至今還保留著唐朝人某些風(fēng)尚的是 ( )
A．新羅人 B．印度人 C．波斯人 D．日本人
4．鑒真之所以受到中日人民的尊敬，是因?yàn)樗? ( )
①不畏艱難，為中日文化交流作出了貢獻(xiàn) ②博學(xué)多才，人品高尚
③長途跋涉，求取佛經(jīng) ④傳播中國文化，促進(jìn)日本發(fā)展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．鑒真東渡日本后，講授的是 ( )
A．《詩經(jīng)》 B．唐詩
4、 C．儒家經(jīng)典 D．佛學(xué)理論
6．不畏艱險(xiǎn)，長途跋涉到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)的是 ( )
A．鑒真 B．玄奘 C．空海 D．晁衡
7．為中日文化交流作出重大貢獻(xiàn)的日本人不包括 ( )
A．空海 B．玄奘 C．阿倍仲麻呂 D．吉備真?zhèn)?
8．六次東渡日本的唐朝高僧是 ( )
A．鑒真 B．玄奘 C．空海 D．晁衡
9．中國古代稱印度半島為 ( )
A．波斯 B．
5、大食 C．大月氏 D．天竺
10．佛教是世界三大宗教之一，它的發(fā)源地是 ( )
A．中國 B．日本 C．印度 D．歐洲
11．《西游記》中的故事家喻戶曉，它用神話的方式描述了唐僧師徒四人“西天”
取經(jīng)的歷程，故事中的唐僧人物原型是 ( )
A．鑒真 B．玄奘 C．僧一行 D．空海
12．“唐玄奘西天取經(jīng)”，這里的“西天”是指當(dāng)時(shí)的 ( )
A．波斯 B．日本 C．新羅 D．天竺
13．下列有關(guān)玄奘的說法
6、，不正確的是 ( )
A．曾歷經(jīng)艱險(xiǎn)到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué) B．為中印文化交流作出了突出貢獻(xiàn)
C．是我國古代著名高僧、旅行家和佛經(jīng)翻譯家 D．他生活在隋朝時(shí)期
14．753年，鑒真和尚東渡到達(dá)日本時(shí)，當(dāng)時(shí)在位的唐朝皇帝是 ( )
A．唐太宗 B．唐高宗 C．唐中宗 D．唐玄宗
三、探究拓展
15．讀右圖回答：
①這兩個(gè)人物分別是誰？
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②結(jié)合所學(xué)，找出兩個(gè)人有何共同之處？
③他們身上的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？
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16．閱讀下列材料，正確回答問題：
大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)。
——《日本書記》
（1）日本人眼中的唐朝是什么樣的國家?
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（2）為此，日本人是怎樣做的?
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17．列舉唐朝時(shí)為中日文化交流作出貢獻(xiàn)的四位人物。
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