江蘇省連云港市灌南縣實驗中學九年級歷史下冊 凡爾賽-華盛頓體系教案 北師大版

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1、江蘇省連云港市灌南縣實驗中學九年級歷史下冊 凡爾賽-華盛頓體系教案 北師大版 一、教學目標： 了解《凡爾賽和約》《九國公約》的基本內(nèi)容. 二、教學重難點：《凡爾賽和約》和《九國公約》。認識到由于對德國的嚴厲制裁，促使德國最終走上法西斯道路，成為第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因。凡爾賽—華盛頓體系的實質(zhì)。 三、教學過程：（多媒體課型） 1.導入：由五四運動導入 2.引領(lǐng)：通過圖片與文字帶領(lǐng)學生分析參加巴黎和會的五大國代表的用意與心態(tài)。下面學習第三課《凡爾賽-華盛頓體系》 3.出示：本課學習目標 4.檢測：學生預習目標達成檢測 5.補充：利用本課圖片、材料對預習內(nèi)容簡單的重復，加

2、深學生印象。 6.小結(jié)：結(jié)合預習內(nèi)容概括構(gòu)建本課知識結(jié)構(gòu) 時間: . 目的: , 內(nèi)容: 《凡爾賽和約》.最能體現(xiàn)分贓性質(zhì)的內(nèi)容是 作用:構(gòu)成了重建 的凡爾賽體系 1．巴黎和會 時間: 內(nèi)容: 尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土和行政的完整；中國保證各國在華“ ”，對外“門戶開放”。 作用: 調(diào)整了戰(zhàn)勝國在 的關(guān)系,構(gòu)

3、成 2．華盛頓會議 3．從巴黎和會到華盛頓會議,列強建立起 ,確立了戰(zhàn)后世界新秩序 7.方法：總結(jié)介紹學習目標的記憶方法（內(nèi)容四字記憶） 兩個會議，兩個條約，一個體系 8.鞏固：學生把知識點背誦3分鐘（多媒體展示） 9.探究：針對本課重點和難點，利用各類史料盡量把設(shè)計的問題簡單化，對相關(guān)知識點的解釋通俗易懂，語言精練，貫穿情感滲透。 ①巴黎和會性質(zhì)的理解： ②《凡爾賽和約》內(nèi)容及影響 ③《九國公約》內(nèi)容及影響 ④針對史料對凡爾賽-華盛頓體系理解和啟示 10.小結(jié)：對本課知識內(nèi)容的小結(jié)和情感的升華。 11.鞏固：通過適量的練習，鞏固本課學生所學。 四、教學反思：