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1、三年級音樂上冊 快樂的do re mi 1教案 人教新課標版
教學內(nèi)容：《快樂的do re mi》
教學目標：
1.演唱歌曲《快樂的do re mi》
2.感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒，認識和演唱音符do re mi，掌握附點音符和切分節(jié)奏。
重點：識記do re mi三個音。
難點：掌握附點音符和進行音樂創(chuàng)編活動。
教學準備：錄音機、節(jié)奏卡片。
教學過程：
一、導(dǎo)入你都知道哪些音符？誰的耳朵靈？初聽《快樂的do re mi》
師：這首歌曲里都演唱到了哪幾個唱名？（do re mi ）
今天我們一起來學習一首歌曲《快樂的
2、do re mi》。
二.學習歌曲
1. 播放《快樂的do re mi》歌曲。
師：歌曲里唱的是哪幾個音符？它們出現(xiàn)了幾次？(3次)
2. 出示歌譜，教師演唱《快樂的do re mi》，學生接唱歌中的do re mi。
師：你能聽出來這首歌是幾拍子的歌曲？你覺得這首歌哪一句比較難唱？哪位同學來幫幫他。
3.節(jié)奏練習① ××│×××│××│×-│② ××│×××│××│×-│
提問：這兩種節(jié)奏有什么不同？哪一種比較有跳躍感？③ ×× ××│×××│×·× ×│×-│④×××│×
3、× │×-│× O│
4.學生用自己喜歡方式表示四分體止符。
5.聽錄音學生演唱歌曲第一段，教師仔細聽學生演唱加以指導(dǎo)。
難點5 6 6 6 │ 1 6 1│ 7·1 2│1-│
你變 成了 小 鳥 的 歌 曲。
7 7 1 │ 2 2│1-│ （注意跳音）。
7.學習演唱二、三段歌詞
8.歌表演。
三、總結(jié)：同學們學習的情緒很高漲，但整個歌曲的節(jié)奏掌握的不是很好，還需要鞏固。
附送：
2019-2020年三年級音樂上冊 快樂
4、的do re mi 2教案 人教新課標版
教學內(nèi)容：《快樂的do re mi》
教學目標：
1.演唱歌曲《快樂的do re mi》
2.感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒，認識和演唱音符do re mi，掌握附點音符和切分節(jié)奏。
重點：識記do re mi三個音。
難點：掌握附點音符和進行音樂創(chuàng)編活動。
教學準備：錄音機、節(jié)奏卡片。
教學過程：
一、導(dǎo)入你都知道哪些音符？誰的耳朵靈？初聽《快樂的do re mi》。
師：這首歌曲里都演唱到了哪幾個唱名？（do re mi ）
今天我們一起來學習一首歌曲《快樂的do re
5、 mi》。
二.學習歌曲。
1. 播放《快樂的do re mi》歌曲。
師：歌曲里唱的是哪幾個音符？它們出現(xiàn)了幾次？(3次)
2. 出示歌譜，教師演唱《快樂的do re mi》，學生接唱歌中的do re mi。
師：你能聽出來這首歌是幾拍子的歌曲？你覺得這首歌哪一句比較難唱？哪位同學來幫幫他。
3.節(jié)奏練習① ××│×××│××│×-│② ××│×××│××│×-│
提問：這兩種節(jié)奏有什么不同？哪一種比較有跳躍感？③ ×× ××│×××│×·× ×│×-│④×××│×× │×-│× O│
4.學生用自己喜歡方式表示四分體止符。
5.聽錄音學生演唱歌曲第一段，教師仔細聽學生演唱加以指導(dǎo)。
難點5 6 6 6 │ 1 6 1│ 7·1 2│1-│
你變 成了 小 鳥 的 歌 曲。
7 7 1 │ 2 2│1-│ （注意跳音）。
7.學習演唱二、三段歌詞
8.歌表演。
三、總結(jié)：同學們學習的情緒很高漲，但整個歌曲的節(jié)奏掌握的不是很好，還需要鞏固。
三年級音樂上冊 快樂的do re mi 1教案 人教新課標版
