河北省唐山十六中七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三課 大唐盛世講練測(cè)案 冀教版

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1、河北省唐山十六中七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三課 大唐盛世 冀教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、課程標(biāo)準(zhǔn)：直到武則天和“開(kāi)元盛世”的基本史實(shí)，了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容 2、三維目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：知道中國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天和“開(kāi)元盛世”的基本史實(shí)，了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容，尤其是殿試和武舉的情況 能力目標(biāo)：圍繞“問(wèn)題探究”進(jìn)行思考，嘗試評(píng)價(jià)武則天 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：了解唐朝前期繁榮昌盛的情形，增強(qiáng)民族自豪感。 3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：武則天，開(kāi)元盛世 4、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)武則天（從兩個(gè)方面分析并認(rèn)識(shí)） 二、預(yù)習(xí)第三課，并完成以下內(nèi)容 1、認(rèn)真閱讀，基礎(chǔ)認(rèn)知：下面是本課的基礎(chǔ)知識(shí)，相信通過(guò)

2、自己的認(rèn)真預(yù)習(xí)，同學(xué)們一定能夠自己獨(dú)立完成，加油?。。?！ （1）閱讀課文第一段，了解唐太宗死后，唐朝政局的變動(dòng)，690年，武則天自立為皇帝，改國(guó)號(hào)為“______”，成為中國(guó)歷史上________________。 （2）武則天的政治才能主要體現(xiàn)在___________上，她對(duì)科舉考試的貢獻(xiàn)是開(kāi)創(chuàng)了_________，創(chuàng)設(shè)了_________。 （3）武則天死后，唐朝政局出現(xiàn)混亂，直到________時(shí)，才穩(wěn)定了下來(lái)。 （4） 唐玄宗的政治才能，主要體現(xiàn)在______和_____上。他為科舉制的發(fā)展完善做出的努力是____________________________________

3、______________。 （5） 唐朝商業(yè)繁榮，最大的城市是_____________。 （6） 唐朝走向衰落的轉(zhuǎn)折事件是_______________。 2、小組合作，能力提升：下面的題目有一些難度，相信一定難不住懂得認(rèn)真思考的你，和你的小組伙伴認(rèn)真討論一下吧?。?！ （1）武則天是如何治理國(guó)家的？她的統(tǒng)治被后世稱為什么？對(duì)唐朝的發(fā)展起到了什么作用？ （2）唐玄宗統(tǒng)治的前半期，唐朝出現(xiàn)什么局面，史稱什么？ （3）用一句話評(píng)價(jià)一下唐朝的都城長(zhǎng)安。 （4）討論課后溫故知新和問(wèn)題探究。 第二部分 講案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活

4、動(dòng) 檢查預(yù)習(xí)情況 指導(dǎo)學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果 展示學(xué)習(xí)成果，互相交流評(píng)價(jià) 重難點(diǎn)解析 課件展示武則天的畫(huà)像和相關(guān)材料，結(jié)合課后問(wèn)題探究，與學(xué)生共同評(píng)價(jià)武則天的統(tǒng)治 講述自己了解的武則天，并與同學(xué)討論真實(shí)的歷史人物 展示唐玄宗畫(huà)像，展示開(kāi)元之治的盛世局面的相關(guān)材料，強(qiáng)調(diào)唐朝全盛時(shí)期的到來(lái) 與學(xué)生共同總結(jié)科舉制在武則天和唐玄宗時(shí)期的發(fā)展完善 播放視頻資料《唐都長(zhǎng)安》 展示唐玄宗統(tǒng)治前后時(shí)期的不同做法 討論用人不同對(duì)朝政得失的影響 課堂小結(jié) 課件展示本課小結(jié)，并對(duì)學(xué)生探究活動(dòng)給予評(píng)價(jià) 練習(xí)鞏固 指導(dǎo)學(xué)生完成練案 小組交流完成練案，并自查 第三部分 練案 練習(xí)冊(cè) 基礎(chǔ)驗(yàn)收 第四部分 測(cè)案練習(xí)冊(cè) 能力測(cè)評(píng)