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1、五年級體育上冊 第十三課蹲踞式跳遠教案
第 13課時 授課記錄： 9/28 1 / 2 / 3
學習階段：水平三
學習目標：在練習中發(fā)展跳躍能力.
學習內(nèi)容：蹲踞式跳遠
學習步驟：
一、 情景導入
教師活動：1組織一個簡單的小游戲<老鷹捉小雞>.教師分配角色.并提出一些規(guī)則的簡單要求.
2.教師巡回指導,并參加游戲.
學生活動：1.扮演自己的角色進行游戲.
2.在游戲中要積極的配合使游戲順利的進行.
組 織：以散點進行游戲.
二、 合作探究、掌握技能
重 點：起
2、跳姿勢的真確
難 點：助跑、起跳、騰空的合理結(jié)合。
教師活動：1.要請部分同學進行起跳動作的展示。進行點評。提出動作中存在的問題并要同學及時的糾正。
2.組織進行散點的起跳動作的練習。巡回指導。
3.分組的練習起跳動作和蹲踞式跳遠練習。
4.教師巡回指導。在練習蹲踞式跳遠時出現(xiàn)的錯誤動作要及時的給予糾正并指導動作不足的地方。
學生活動：1.為大家做的示范要大膽，動作要正確。
2.在點評動作時要積極并要認真的總結(jié)自己的動作中
在問題。
3.在起跳練習時要虛心的求教并及時的改正錯誤動作。
3、 4.丈量好自己的步點跳出自己最好的狀態(tài)。并要在教師的指導下積極調(diào)整好自己的動作、。
組 織：散點和四小組。
場地器材：
課后小結(jié):在練習中同學們起跳后的收腹動動有了改進.在小組分散練習中有一種相互的競爭的氛圍.
附送：
2019-2020年五年級體育上冊 第十五課小排球教案
第 15課時 授課記錄：10/15
學習階段：水平三
學習目標：小組學習掌握排球的墊球技能
學習內(nèi)容：小排球
學習步驟：
一、 體驗游戲、學會合作
教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生分組游戲，巡回指導。
學生活動：1
4、、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
3、根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。
組 織：四列橫隊、小組分散
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二、小組探究，熟練技能
重 點：墊球的正確動作。
難 點：在練習中
5、注意自己的手臂動作
教師活動：1.教師提出要求,講解和示范技術(shù)動作.
2.組織小組合作感覺墊球的手臂接觸部位
3.組織自主的進行墊球的練習.
4.提出指標讓學生完成練習.
5.組織學生進行最佳的墊球的評比
學生活動：1、認真的聽教師的講解和看教師的示范.
2、兩人一組要體會正確的手臂的觸球部位.
3、一人一球進行墊球的練習
4.努力的完成指標
5.積極的參加最佳的墊球手的練習.
組 織：自由分散、小組分散
場地器材：
課后小結(jié)：在小組的分散練習中同學們能相互的糾正錯誤動作,在墊球比賽中同學們完成的數(shù)量非常的多.只是墊球的動作依然有手臂彎曲的現(xiàn)象但人數(shù)不多.
五年級體育上冊 第十三課蹲踞式跳遠教案
