九年級化學 第三單元檢測卷 人教新課標版

《九年級化學 第三單元檢測卷 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學 第三單元檢測卷 人教新課標版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三單元 自然界的水 檢測題 一、選擇題（每題2分共40分） 1、水的下列性質中屬于化學性質的是（ ） A.常溫時能夠流動 B.0℃時能夠結冰 C.一個標準大氣壓下100℃時能夠沸騰 D.通電條件下能夠分解 2、生活中，你接觸到很多種類的水。其中純度最高的為（ ） A．自來水 B.海水 C.礦泉水 D.蒸餾水 3、下列廣告用語正確的是（ ） A．本飲料由天然物質配制而成，絕對不含化學物質 B．“超純水”絕對衛(wèi)生，長期飲用對人體健康有益 C．水是生命之源 D．礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種對人體

2、的有益成分，是一種純凈物 4、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多的是（ ） A.氧 B.鈉 C.氯 D.氫 5、分子和原子都是構成物質的粒子，兩者的主要區(qū)別是： （ ） A.在化學反應中，分子可分，原子不可分 B.分子間有間隔，原子間無間隔 C.分子運動 原子不運動 D.分子質量大 原子質量小 6、工業(yè)和醫(yī)療上為了便于貯存和運輸，通常把氧氣變成液氧裝在天藍色的鋼瓶里，其結是：

3、（ ） A.氧分子改變了 B.氧分子的間隔改變了 C.氧原子改變了 D.氧分子的化學性質改變了 7、下列物質中，含有氧分子的是： （ ） A.空氣 B.二氧化碳 C.氧化汞 D.高錳酸鉀 8、海洋污染可間接影響人類的健康，下列情況中不會造成海洋污染的是：（ ） A.生活污水排入大海 B.垃圾填海 C.海水曬鹽 D.油輪泄漏 9、北京成功申辦2020年奧運會，為了辦成“綠色奧運”，下列做法不可取的是：（ ） A.提高污水處理率

4、 B.關閉所有化工企業(yè) C.降低機動車輛的尾氣污染 D.用天然氣逐漸取代燃煤 10、下列變化能證明分子在化學變化中可分的是： （ ） A.水加熱變成水蒸氣 B.分離液態(tài)空氣制氧氣 C.氧化汞受熱生成汞和氧氣 D.石蠟受熱熔化 11、把50ml酒精和50ml水混合，其總體積小于100ml，這說明： （ ） A.酒精與水發(fā)生了反應 B.酒精分子和水分子變小了 C.分子間有間隔 D.分子不斷運動 12、用托盤天平稱量某物質，調零后，將該物質置于右盤，砝碼置于左盤，當天平平衡后，砝碼

5、讀數(shù)為9g，游碼讀數(shù)為0.8g，對此實驗操作實事求是的評價的是： （ ） A.此操作違反規(guī)定，無法確定被稱量物的質量 B.此操作可確定被稱量物的質量為9.2g C.此操作可確定被稱量物的質量為8.2 g D.此操作可確定被稱量物的質量為9g 13、水是生命之源,保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是 ( ) ①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處

6、理達標后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化 A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④ 14、夏天從冰箱里拿出一飲料在空氣中瓶外壁會潮濕，說明空氣中含有( ) A.氮氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳 15、黑白小圈分別表示不同的原子，下圖表示的物質是（ ） A.兩種元素組成的化合物 B.兩種元素組成的純凈物 C.由7種物質分子構成的混合物 D.由5種物質分子構成的混合物 16、當水的溫度和壓強升高到某臨界點以上時,水就處于一種既不同于液態(tài)，又不

7、同于固態(tài)和氣體的新的流體態(tài)——超臨界態(tài)。在超臨界態(tài)水中，某些有機高分子會很快被氧化為無毒小分子。下列說法不正確的是 ( ) A. 超臨界態(tài)水氧化技術不形成二次污染 B. 超臨界態(tài)水是一種新物質 C. 超臨界態(tài)水不能作為新型催化劑 D. 超臨界態(tài)水可用于解決白色污染問題 17、用右圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是 ( ) A.能殺菌消毒 B.能把硬水變?yōu)檐浰? C.能得到純凈水 D.活性炭主要起吸附雜質的作用 18、下列情況下，水分子間距離最近的是 （ ） A．0℃的水 B.3℃的水 C.4℃的水

8、D.100℃的水 19、航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是 ( ) A.水分子的化學性質被改變了 B.小分子團水中水分子間沒有間隙 C.小分子團水中水分子停止了運動 D.小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同 20節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之無關的是 （ ）

9、 A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B.將活性炭放入硬水中使其凈化 C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染 D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放 二、填空題（22題1、2兩小題每空一分，其余每空2分，共36分） 21、超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購，住住分門別類，有序地擺放。在化學學習中，我們也要將物質進行分類。請將下列物質按要求分類。（用序號） ① 空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮氣 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳 其中屬于混合物的是 ；屬于純凈

10、物的是 屬于化合物的是 ；屬于單質的是 22、水是生命之源，它的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。 （1）請你說出“保護水資源，刻不容緩”的兩點理由： ① ；② 。 （2）使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用 的 方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用 來檢驗。 （3）如右圖所示

11、為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標志”同時也是節(jié)水型用水器的標識。水危機日趨嚴重，節(jié)水是每個公民義不容辭的職責，請你結合生活，提三條節(jié)水建議： ① ； ② ； ③ 。 23、A物質在常溫下是液體，在一定條件下可以分解成B和C兩種氣體，將D單質放在B中燃燒，會發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成有刺激性氣味的氣體E；將鐵絲放在B中燃燒，火星四射，生成黑色固體F。 （1）試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質，寫出它們的名稱 A______

12、__B_________C_________D________E_________F__________ (2)寫出有關的反應文字表達式： ___________________________________、 ___________________________________、 ___________________________________ 三、實驗題（25題第一小題每空1分，其余每空2分，共24分） 24、請指出右圖過濾裝置中的兩處明顯錯誤： （1）___________________________ （2）_________________

13、 ____ 改正錯誤后進行過濾，若經過兩次過濾，濾液仍然渾濁，可能原因是： ______________________________________________________________ _______________________________________________________(任寫兩條) 25、如圖是水電解實驗示意圖 ⑴該實驗使用的電源應是 (填交流電或直流電) ；A連接電源的________極。 ⑵做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是 ，

14、⑶觀察到的現(xiàn)象是 __________ ⑷ 怎樣用實驗來檢驗乙試管中產生的氣體？ _____________________________________________ ⑸由這個實驗可以得出： ①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？ ____________________________________________________ ②通過該實驗可以得出的結論是 _______________________________________, _______________________________________。（任

15、寫兩條） ⑹試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2 : 1的可能原因是___________________________________________。 點燃 點燃 參考答案：1-5 DDCAA 6-10 BACBC 11-15 CCCCD 16-20 BBCDB ；21.①⑦⑨；②③④⑤⑥⑧⑩；②⑤⑧⑩；③④⑥ 22.⑴供人類直接利用的淡水資源有限；水體污染日益嚴重⑵煮沸，肥皂水⑶每次用后立即關閉水龍頭，用淘米水澆花，洗澡擦肥皂時關閉噴頭（其它合理答案）23.水、氧氣、氫氣、硫、二氧化硫、四氧化三鐵，水 氫氣 + 氧氣； 硫 + 氧氣 二氧化硫； 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵。24.⑴沒有用玻璃棒引流⑵漏斗下端尖嘴沒有緊靠燒杯內壁；濾紙破損、液面超過濾紙邊緣、承接燒杯不干凈。25.⑴直流電，負極⑵增強導電性⑶兩只試管中有氣體產生；兩只試管內得到的氣體體積約為2:1⑷帶火星的木條深入氣體中⑸化學變化，因為產生了新物質氫氣和氧氣；水是有氫氧兩種元素組成的、化學變化中分子可以再分、化學變化的實質是原子的重新組合等⑹氧氣比氫氣更易溶于水