遼寧省丹東市九年級歷史下冊 第6課 邪惡的軸心教案 北師大版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):107907930 上傳時(shí)間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?8KB
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1、課題:第6課 邪惡的軸心 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 了解德國、意大利和日本的法西斯暴行,認(rèn)識(shí)什么叫邪惡的軸心。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解德國法西斯專政建立的原因及制造“國會(huì)縱火案”鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨,迫害猶太人的情況;了解意大利入侵埃塞俄比亞的原因;西方大國對意大利入侵埃的態(tài)度;了解德意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)給西班牙人民帶來的災(zāi)難;了解日本制造南京大屠殺的暴行 過程與方法 通過分析埃塞俄比亞、西班牙反法西斯斗爭失敗的原因,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用內(nèi)因、外因的相互關(guān)系分析問題的能力。通過總結(jié)30年代西方大國推行的綏靖政策及其影響,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。通過注意世界歷史的前后聯(lián)系及世界歷史與中國歷史的比

2、較,培養(yǎng)學(xué)生縱向和橫向分析問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過了解埃塞俄比亞、中國、朝鮮和西班牙等國的反法西斯斗爭,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,這些國家的斗爭體現(xiàn)了它們抗擊外來侵略、維護(hù)民族獨(dú)立的精神,這些斗爭是世界人民反法西斯斗爭的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)英、法、美等國對德、意、日侵略推行的綏靖政策,使學(xué)生認(rèn)識(shí):這一政策助長了法西斯的侵略氣焰,最終搬起石頭砸了自己的腳。 導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 希特勒的法西斯恐怖 難點(diǎn) 綏靖政策。 了解巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》、華盛頓會(huì)議和《九國公約》。正確認(rèn)識(shí)和分析凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì)。 【教學(xué)課時(shí)】:一課時(shí) 【教學(xué)方法】:講授法、圖片法 【教學(xué)過程】 復(fù)習(xí)

3、提問,導(dǎo)入新課 1、由經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。 2、學(xué)生初讀課文,了解法西斯的暴行。 3、結(jié)合法西斯的暴行看大國的綏靖政策。 4、指導(dǎo)學(xué)生分析綏靖政策可能會(huì)引發(fā)的后果。 教具準(zhǔn)備 法西斯暴行的圖片和相關(guān)的文字資料 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)過程教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 一、 有經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政引出新課的學(xué)習(xí)。 二、布置學(xué)生初讀課文,了解大意。 三、導(dǎo)學(xué)新課(一)希特勒的法西斯恐怖 1、法西斯專政建立的原因有哪些? 2、德國法西斯專政建立的時(shí)間、標(biāo)志和影響。 3、德國法西斯專政實(shí)行了哪些內(nèi)外政策? (二)非洲之角的戰(zhàn)火 1、這是意大利第二次侵略埃

4、塞俄比亞,意大利為何總和埃塞俄比亞過不去? 2、埃塞俄比亞抗意斗爭失敗的原因何在? 3、究竟什么是“綏靖政策”?主要推行者是誰?如何推行的?產(chǎn)生了什么樣的后果呢? (三)憤怒的“格爾尼卡” 1、西班牙內(nèi)戰(zhàn)是怎樣發(fā)生的?結(jié)果怎樣? 2、德、意法西斯對西班牙進(jìn)行武裝干涉的原因是什么? 3、當(dāng)?shù)?、意法西斯侵入西班牙后,西班牙?zhàn)爭的性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化? 4、在對待德、意法西斯人侵西班牙的問題上,英、法等西方大國吃怎樣的態(tài)度? 5、《格爾尼卡》是怎樣的一部作品? (四)“死亡工廠” 1、指導(dǎo)學(xué)生回憶日本的侵華暴行。 2、法西斯同盟的建立,德、意、日三國形成了柏林——羅馬——東京軸心。 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 回顧美國是通過什么辦法來擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的,進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。 教學(xué)反思 初讀課文,了解大意。 快速閱讀教材并思考老師提出的問題。 學(xué)生看圖,結(jié)合老師的點(diǎn)撥,認(rèn)識(shí)埃塞俄比亞在地理上的重要。分組討論這一問題,然后得出結(jié)論。 閱讀教材注釋和小字部分了解回答。 在教師指導(dǎo)下,學(xué)生進(jìn)行討論,得出結(jié)論 閱讀小字、插圖,感受德意法西斯造成的痛苦和災(zāi)難,培養(yǎng)熱愛和平的情操 回憶看過的影片、圖書,控訴日本侵華過程中犯下的滔天罪行。 談?wù)劯邢?完成作業(yè)

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