《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 4 課 科舉制的創(chuàng)立
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
課標(biāo)要求：
1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。
2、全面理解科舉制的影響。
目標(biāo)達(dá)成：
科舉制的創(chuàng)立和逐漸完善，隋唐時期選官方式變化的進(jìn)步意義
學(xué)習(xí)流程：
【課前展示】
1、唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱為“ ”。
2、唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成 ，還創(chuàng)制了新的灌溉工具 。
3、唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)，陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，
_______、 和_________最為有名。
4、唐都長安城內(nèi)分為 和 ，
2、 是居民住宅區(qū)， 為繁榮的商業(yè)區(qū)， 既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性大都市。
【創(chuàng)境激趣】
利用課前導(dǎo)入框?qū)胄抡n
【自學(xué)導(dǎo)航】
一、科舉制的誕生：
1、 時期，為改變魏晉以來的選官制度，開始用分科考試的方法來選拔官吏。
2隋煬帝時，正式設(shè)置 科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才， 正式誕生。
二、科舉制的完善：
唐朝時科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目中以 、 兩科最為重要，＿＿、____、
是完善科舉制的關(guān)鍵人物。
1、唐太宗的貢獻(xiàn)：
2、武則天的貢獻(xiàn)：
3、唐玄宗的貢獻(xiàn)：
【合作探究】
3、
三、科舉制的影響：
1、科舉制的進(jìn)步作用？
2、科舉制在我國封建社會延續(xù)了 年，直到 才被廢除。
【展示提升】
典例分析 知識遷移
理解科舉制的影響
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1、我國科舉制正式誕生在于（ ）統(tǒng)治的時期
A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D唐玄宗
2、下列哪位皇帝是開殿試之先風(fēng)的（ ）
A隋煬帝 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗
3、下列對科舉制敘述不正確的是（ ）
A科舉制誕生在隋朝
B唐朝科舉制逐漸完善
C唐太宗時，詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容
D科舉制度促進(jìn)封建社會文化教育事業(yè)發(fā)展
【歸納總結(jié) 】
科舉制的創(chuàng)立、完善與影響。
【板書設(shè)計】
一、科舉制的誕生
二、科舉制的完善
三、科舉制的影響
【教學(xué)反思】
遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
