遼寧省撫順市第二十六中學(xué)七年級歷史下冊《第15課 明朝君權(quán)的加強》學(xué)案（無答案） 新人教版

《遼寧省撫順市第二十六中學(xué)七年級歷史下冊《第15課 明朝君權(quán)的加強》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省撫順市第二十六中學(xué)七年級歷史下冊《第15課 明朝君權(quán)的加強》學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第15課 明朝君權(quán)的加強》學(xué)案 B、合作探究 （二）、靖難之役和遷都北京 1、（ ）：建文帝—朱棣（打出“靖難”的旗號起兵） 2、遷都北京：1421年，朱棣（明成祖），遷都北京（加強中央對北京控制） 進一步強化君權(quán)：遷都北京、削藩、增設(shè)東廠 展示匯報 1．明朝的建立： 1368年；明太祖（朱元璋）；南京； 2. 明太祖加強君權(quán)的措施 （1）地方：設(shè)三司，分管民政、刑獄、軍政 （2）中央：設(shè)六部（吏、戶、禮、兵、刑、工）另設(shè)殿閣大學(xué)士，以備顧問。 （3）特務(wù)機構(gòu)：錦衣衛(wèi) （4）八股取士：出題范圍：四書五經(jīng) 文體：八股文

2、 目的：從思想上控制知識分子，培養(yǎng)皇帝的忠實奴仆 危害：束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智。 3、靖難之役：建文帝—朱棣（打出“靖難”的旗號起兵） 實踐創(chuàng)新 怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。 抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。 三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪； 臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。 -------------《滿江紅》（岳飛） 每堂一練： （一）、選擇題： 1.下列內(nèi)容中屬于元末農(nóng)民起義原因的是

3、 （??? ） 　　 ①政治腐敗?、谕庾迦肭帧、蹫?zāi)難頻繁?、軐ν鈶?zhàn)爭 　　 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 　 2.明朝建立的時間是 （??? ） A.1318年 B.1368年 C.1398年 D.1421年 　 3.明朝的開國皇帝是 （??? ） 　　 A.明太祖 B.明成祖 C.建文帝 D.崇禎帝 　 4.下列各個王朝都城建在今天南京的是

4、 （??? ） 15、“八股文”最早出在?? ( )??? Ａ.隋文帝時 Ｂ.唐太宗時 Ｃ.宋太祖時 Ｄ.明太祖時 （二）、非選擇題 16.列舉我國古代史上曾參加過農(nóng)民一起的開國皇帝三人。 　　 17.列舉明成祖加強君權(quán)的措施。 18.閱讀下列材料： 　“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊……” 　請回答： （1）上述材料出自那位歷史人物？ （2）此人的上述言論抨擊了明朝的什么制度？為什么？ （3）此人在抨擊這一制度

5、時與什么歷史事件進行對比？這一事件發(fā)生在哪個朝代？ 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：掌握明太祖設(shè)三司，設(shè)置錦衣衛(wèi)，以八股取士以及明成祖遷都北京實行削藩、增設(shè)東廠等加強君主專制的基本史實。 2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點，綜合分析、對比史實的能力；通過對科舉制度的評價，提高學(xué)生運用辯證的兩點論的方法評價歷史現(xiàn)象的能力。 3、情感態(tài)度價值觀：明朝君權(quán)的加強，在一定時間和程度上，加強了多民族國家統(tǒng)一，但同時它又是中國封建社會逐步走向衰落在政治上表現(xiàn)。 重點 明太祖加強君權(quán)的措施 難點 八股取士 教具：多媒體 課前展示 激趣

6、導(dǎo)入 探究新知 溫故知新 ：司馬光和《資治通鑒》 北宋的司馬光是我國著名史學(xué)家。編寫《 》，是一部 巨著。敘述 的歷史。 （1）封建社會的形成和初步發(fā)展時期——戰(zhàn)國、秦漢； （2）封建國家的分裂和民族融合時期——三國、兩晉、南北朝； （3）民族融合和封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展——五代、遼、宋、夏、金、元； （4）封建社會的逐步衰落——明清（1368—1840）。 A自主學(xué)習(xí)，思考問題，完成填空 （一）、明太祖加強君權(quán)的措施 1．明朝的建

7、立：時間（ ）開國皇帝（ ）都城（ ） 2. 明太祖加強君權(quán)： （1）地方：設(shè)（ ），分管（ 、 、 ） （2）中央：設(shè)（ ）（吏、戶、禮、兵、刑、工），另設(shè)（ ）以備顧問。 （3）特務(wù)機構(gòu)：（ ） 目的：對臣民的監(jiān)視、偵查。 職能：由皇帝的侍衛(wèi)親軍組成，歸皇帝直接指揮，不受法律的約束。 （4）八股取士：出題范圍：（ ） 文體：（ ） 目的：從思想上控制知識分子，培養(yǎng)皇帝的忠實奴仆 危害：束縛了人們的

8、思想，扼殺了人們的聰明才智。 A．編年體通史 B．紀傳體通史 C．紀傳體斷代史 D．編年體斷代史 ①唐朝?、谒纬、廴龂鴷r的吳國?、芪鲿x?、菝鞒? 　　 A.③④⑤ B.③⑤ C.③④ D.①②⑤ 　 5.明朝加強封建君主專制統(tǒng)治的措施中最具特色的是 （??? ） 　　 A.廢行省，設(shè)三司 B.廢丞相，權(quán)分六部 　　 C.設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu) D.設(shè)立軍機處 　 6.靖難之役的實質(zhì)是 （??? ） 　　 A.削藩戰(zhàn)爭

9、 B.爭奪皇位的戰(zhàn)爭 　　 C.分裂戰(zhàn)爭 D.加強中央集權(quán)的戰(zhàn)爭 7.明成祖遷都的原因是 （??? ） 　　 A.政治動亂 B.南方水患嚴重 　　 C.外族入侵 D.加強中央對地方的控制 　 8.明朝的科舉考試命題范圍包括 （??? ） 　　 ①四書?、谌ā、畚褰?jīng)　④四史 　　 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 　 9.下列各項不屬于

10、明太祖加強君權(quán)的措施是 （??? ） 　　 A.實行削藩政策 B.設(shè)立特務(wù)機構(gòu)東廠 　　 C.遷都北京 D.廢除丞相，權(quán)分六部 10、丞相的皇帝的重要輔臣，廢除這一官職的朝代是 （ ）??????????? Ａ.隋朝?? Ｂ.唐朝??? Ｃ.明朝????? Ｄ.清朝 11、外國內(nèi)閣決策制度形成于 ( )????? Ａ.明太祖時? Ｂ.明成祖時??? Ｃ.元朝????? Ｄ.南宋 12、明太祖時，

11、兼管對臣民的監(jiān)視、偵察的特務(wù)機構(gòu)是 ( ) ???Ａ.錦衣衛(wèi) Ｂ.東廠? Ｃ.西廠????? Ｄ.提刑按察使司 13、明朝實行“八股取士”考試制度的目的是 ( )???????????? Ａ.選拔真正有才能的人???? Ｂ.選拔皇帝的忠實奴仆???? ????Ｃ.推進教育制度的發(fā)展???? Ｄ.保留古代文化遺產(chǎn) 14、下列內(nèi)容不屬于明朝“八股取士”規(guī)定的是 ( )?????????? A.科舉考試只在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題 B.考生的答卷，不允許有個人的見解 ??C.文體死板地分為八部分??????D.考生可以針對時弊，談古論今