廣東省五華縣華新中學(xué)九年級化學(xué) 第7-8單元 綜合檢測題（無答案） 新人教版

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1、（第七、八單元） 姓名 座號 評分 可能用到的相對原子質(zhì)量：H -1 Cl -35.5 Zn -65 一、 選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意，每 小題3分，共30分。把正確答案的序號填在下表相應(yīng)的空格里） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 評分 1. 從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料最理想的是 A. 氫氣 B. 天然氣 C

2、. 酒精 D. 汽油 2. 下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是 A．氧氣???? B．氮氣????? C．甲烷?????? D．二氧化碳 3. 造成酸雨的主要物質(zhì)是 A. 甲烷和一氧化碳 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和二氧化氮 4．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是 A. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物

3、 B. 房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點 C. 汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物 D. 用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度 5. 下列做法（或認(rèn)識）有科學(xué)依據(jù)的是 A. 帶上火把進入山洞進行科學(xué)探究 B. 浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110 C. 帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井 D. 洗衣服時，用硬水比軟水效果更好 6．下列物質(zhì)中不屬于金屬材料的是 A．焊錫 B．金剛石

4、 C．生鐵 D．紫銅 7．下列金屬中活動性最弱的是 A．鋁 B．銅 C．鎂 D．鐵 8． 沙特河拉伯森林中有一種吃鐵鳥，它特別愛吃鐵，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)， 這種鳥的胃液里鹽酸含量特別高，吃鐵后發(fā)生反應(yīng)：Fe + 2HCl ═ FeCl2 + H2↑。上述反應(yīng)屬于 A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．不屬于上述三種

5、反應(yīng)類型 9．把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn) 生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B。則 這三種金屬的活動性順序為 A．B＞A＞C????????????? B．A＞B＞C???????????? C．C＞B＞A??????????? ??? D．A＞C＞B 10． 為了驗證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動順序為：Zn＞Fe＞Cu這 一結(jié)論，下面實驗設(shè)計合理的是 A．將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀硫酸

6、 B．將Fe、Cu兩金屬片分別放入稀硫酸 C．將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuSO4溶液中 D．將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeSO4溶液中 二、填空題（本題包括4小題，每空2分，共34分） 11．化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請從甲烷、乙醇、汞、銀四 種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空。 （1）被稱為綠色能源的是 ；（2）天然氣的主要成分是 ； （3）熔點最低的金屬是 ；（4）導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是 。 12．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看

7、書，不小 心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題： （1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_________。 （2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是_____ 。 （3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措 施，其中正確的是______（填序號）。 A．藏在桌子底下等待救援?? B. 跳樓逃生? C. 用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 （4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原

8、理是 。 13．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的 原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖 裝置進行實驗探究，請按要求填空： （1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式 ； （2） 實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱， 目的是　 　 ； （3）實驗中可觀察到的現(xiàn)象是　 　

9、 ； （4）實驗結(jié)束時先停止加熱，繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻到 室溫，才停止通入一氧化碳，目的是 。 （5）右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是　 　。 14．以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流 程圖如下： （1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱 ； （2）將黃鐵礦粉碎，目的是 ； （3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為 ； （4）爐渣（

10、Fe2O3）在工業(yè)上可用來 。 三、實驗與探究題（本題包括2小題，每空2分，共24分） 15．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果， 是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答 問題： （1）寫出指定儀器的名稱：① ，?② 。 （2）下面四種途徑都可以得到氧氣： 寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式： 甲 ，

11、 乙 。 （3）實驗室中進行化學(xué)實驗也應(yīng)該遵循綠色化學(xué)的思想。從 實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在甲、乙、 丙三種制取氧氣的方法中， （填“甲”、“乙”或“丙”） 途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。 （4）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的收集裝置是 ， 選擇此裝置的依據(jù)是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

12、 ， 用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 16． 學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某興趣小組進行了如下實驗：將足量 鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時 間后，有黑色固體粉末生成。 【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)? 【作出猜想】猜想一：可能是氧氣； 猜想二：可能是氫氣； 猜想三：可能是二氧化碳。

13、【交流討論】大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是 。 【實驗與結(jié)論】 實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 ①先用試管收集該氣體，再將 帶火星的木條伸入試管 猜想一 不成立 ②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引 燃，同時在上方放一塊干冷 的玻璃片 該氣體能燃燒，且玻璃片上有 出現(xiàn) 猜想二 成立 四、計算題（本題包括1小題，共12分） 17．我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造及其、電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），現(xiàn)將15g稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表： 第一次 第二次 第三次 加入稀鹽酸的體積（g） 5 5 5 生成氫氣的質(zhì)量（g） 0.04 m 0.02 求： （1）m= 。（2）此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？