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1、宋元時(shí)期的都市和文化
課題
第12課
宋元時(shí)期的都市和文化
授課時(shí)間
課型
講授課
課時(shí)安排
一課時(shí)
教 學(xué)
目 標(biāo)
1、通過(guò)閱讀教材能說(shuō)出宋元時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和文化娛樂(lè)情況。
2、通過(guò)合作探究，能夠列舉出宋元時(shí)期的文學(xué)、藝術(shù)成就。
3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)古代優(yōu)秀文化的情趣。
教 學(xué)
重 點(diǎn)
了解宋元時(shí)期的都市生活；了解宋元時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)成就。
教 學(xué)
難 點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力
教 具
多媒體課件
教 學(xué) 過(guò) 程
二 次 備 課
一 導(dǎo)入
多媒體展示《清明上河圖》結(jié)合前言部分的問(wèn)題導(dǎo)入新課
2、二、講授
相信我是最棒的（自主學(xué)習(xí)，閱讀文本，找出下列問(wèn)題并在書(shū)上標(biāo)注出來(lái)）搶答
（一）繁華的都市生活
（1）北宋時(shí)的________、南宋時(shí)的________、元朝時(shí)的___________都是當(dāng)時(shí)世界上著名的大都市。
（2）在北宋的開(kāi)封最為繁華的是______，場(chǎng)地開(kāi)闊，每月舉辦多次廟會(huì)。在開(kāi)封城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫做“______”，其中圈出許多專(zhuān)供演出的圈子，稱(chēng)為“_______”。南宋______的文化娛樂(lè)業(yè)更為發(fā)達(dá)。
（4）宋元時(shí)期戲劇表演的主要形式是______，它形成于_____代，__________ 后傳入南方，為廣大民眾所喜愛(ài)。
（5）今天的傳統(tǒng)
3、節(jié)日在_______代就有了。
二、合作探究：
1.宋詞
（多媒體展示簡(jiǎn)單的表格，讓學(xué)生填空）提讀教材，完成下表的填空
人物 代表作 貢獻(xiàn)
蘇軾
李清照
辛棄疾
2.元曲
（多媒體出示圖片，問(wèn)題：元曲的代表人物）學(xué)生搶答元曲的代表人物
三、拓展延伸
（多媒體展示詩(shī)句）教師提出問(wèn)題：你知道以下詩(shī)句描述的是哪些節(jié)日嗎？
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。 ——蘇軾
燈火家家有，笙歌處處樓。 ——蘇軾
粽包分兩髻，艾束著危冠。 ——陸游
當(dāng)堂測(cè)試：
1.宋元時(shí)期世界上著名的
4、大都市連線(xiàn)。
北宋 臨安
南宋 大都
元朝 開(kāi)封
2. （多媒體出示問(wèn)題，戲劇表演的表演形式、興起的朝代和興盛的朝代）學(xué)生搶答戲劇表演的表演形式是什么？興起的朝代和興盛的朝代分別是什么時(shí)候？
3. 連線(xiàn)
人物 代表作 貢獻(xiàn)
蘇軾 《聲聲慢?尋尋覓覓》 反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂
帶來(lái)的災(zāi)難，抒寫(xiě)深沉的憂(yōu)患情懷，在當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了較大的影響
李清照 《西江月》 改進(jìn)了詞的創(chuàng)作，擴(kuò)大了詞的境界，提高了詞的格調(diào)。
辛棄疾 《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》 使詞境變得更為雄奇闊大，抒情、寫(xiě)景、敘事、議論，氣勢(shì)磅礴，震撼人心，進(jìn)一步提高了詞的社會(huì)功能和在文學(xué)史上的地位
板書(shū)
設(shè)計(jì)
第12課 宋元時(shí)期的都市和文化
教學(xué)
反思
（2020年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 宋元時(shí)期的都市和文化教案 新人教版
