七年級生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用 6.4 植物的呼吸作用學案（新版）蘇教版

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1、第四節(jié) 植物的呼吸作用 一、學習目標 1.說明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。 2.說明植物的呼吸作用消耗氧氣。 3.舉例說出呼吸作用的實質和意義。 4.能夠對比說出光合作用和呼吸作用的聯(lián)系及區(qū)別。 二、重難點分析 重點： 1.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實 驗分析。 2.呼吸作用需要氧氣的實驗分析。 3.呼吸作用的實質和意義。 難點： 植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗分析。 三、學習過程 （一）預習導學 知識點一：呼吸作用的實質 1.植物體的所有_________細胞都能進行呼吸作用。呼吸作用吸收__________，分解_________，產(chǎn)生______

2、____________，并釋放出_________。 2.在實驗“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”中，塑料袋要用_________色的，并使用燙過的蔬菜，目的是_________。 3.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是_________。 4.將新鮮的植物和燙過的植物分別放入錐形瓶中，在黑暗中放置一晝夜。當把燃燒的小木棒伸入放有新鮮植物的錐形瓶中后，小棒的火苗_________。這是因為新鮮的植物進行_________作用消耗了錐形瓶中的_________。 答案： 1.活 氧氣 有機物 水和二氧化碳 能量 2.黑 設置對照實驗 3.二氧化碳 4.立即熄滅 呼

3、吸 氧氣 知識點二：呼吸作用的意義 1.生物的生理活動所需能量都來自于_________。 2.植物體中，除淀粉外，_________、_________等有機物也可作為呼吸作用的原料。 3.呼吸作用釋放的能量是_________貯存在_________中的化學能。 4.植物體內(nèi)有機物的分解需要消耗_________氣，同時釋放出二氧化碳。 答案： 1.呼吸作用 2.蛋白質 脂肪 3.光合作用 有機物 4.氧 （二）合作探究 試著說明光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系 答案： 區(qū)別和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用 區(qū)別 場所 含有葉綠體的細胞 活細胞

4、 條件 需光 有光無光均可 原料 二氧化碳、水 有機物、氧氣 產(chǎn)物 有機物、氧氣 二氧化碳、水 能量轉變 制造有機物，儲存能量 分解有機物，釋放能量 聯(lián)系 ①如果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進行。這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用貯存在有機物中的能量。 ②如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進行。這是因為植物進行光合作用的時候，產(chǎn)物的運輸?shù)人枰哪芰空呛粑饔盟尫懦鰜淼?。③光合作用和呼吸作用相互依賴，相互依? 四、自我測評 1.呼吸作用在植物體的哪個部位進行（　?。┆? A.根、莖 B.葉、種子 C.花、果實 D.任何生活的部分 解析：能進行呼吸作用的部位是存在活細胞的組織或器官。 答案：D 2.當雨水季節(jié)來臨時，農(nóng)業(yè)上常常因為水利工程不當，造成雨水難以及時排出，大面積的莊稼被淹，很多植物幾天后出現(xiàn)死亡現(xiàn)象，其原因是（　　） A.水分過多，根毛無法吸收 B.水分過多，根無法獲得氧氣呼吸 C.水分過多，使細胞大量繁殖，導致根爛掉 D.根吸收水分過多使細胞脹破 解析：土壤中的水分過多，致使土壤縫隙中無空氣，根無法吸氧，也不能進行呼吸作用。 答案：B