七年級(jí)生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用 6.1 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版

《七年級(jí)生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用 6.1 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用 6.1 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、了解光合的發(fā)現(xiàn)作用過程。 2、經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，逐步提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的技能和思維方式。 [驅(qū)動(dòng)任務(wù)] 一、分析范·海爾蒙特的柳樹的實(shí)驗(yàn) 1、分析實(shí)驗(yàn)，比較實(shí)驗(yàn)前后土壤重量的變化和柳重量的變化。(1號(hào)同學(xué)) ? 5年前 5年后 變化 土壤 ? ? ? 柳樹 ? ? ? 思考：柳樹增加的80㎏從哪兒來？如果你是范·海爾蒙特，你會(huì)得出什么結(jié)論_________________。（1號(hào)）提示：不可能來自泥士，因?yàn)槟嗤羶H減少了0.1㎏，而整個(gè)實(shí)驗(yàn)中施加的唯一物質(zhì)只有水。 2、嘗試說明范·海爾蒙特是帶著什么問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

2、的？_________________（2號(hào)同學(xué)回答） 3、你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____________________________________ ?（3號(hào)同學(xué)回答） 二、分析普利斯特萊的實(shí)驗(yàn) 1、描述實(shí)驗(yàn)：(1)他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就????????了，小白鼠很快也???????。 （2）他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里。他發(fā)現(xiàn)植物能夠長時(shí)間地活著，蠟燭也沒有?????????。 （3）他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里。他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能夠正常地??????????。（請1號(hào)同學(xué)認(rèn)真

3、作答） 2、設(shè)置實(shí)驗(yàn)二和三的目的是什么？__________________（請2號(hào)同學(xué)回答） 3、嘗試說明普利斯特萊是帶著什么問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的？___________________________（3號(hào)同學(xué)回答） 4、沒有植物，蠟燭滅了，老鼠死亡；有植物，蠟燭燃燒，老鼠活著。如果你是普利斯特萊，你會(huì)得出什么結(jié)論？______________________________________________（2號(hào)同學(xué)回答） 拓展：普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用需要光？為什么？ ______________________________________________________

4、______________ 三、探究的一般過程 四、?嘗試總結(jié)光合作用的概念 1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用______，把?????????和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的??????????，并且釋放出????????????的過程。 【自我評(píng)價(jià)】 1、范·海爾蒙特從柳樹栽培的實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是（ ?） A.二氧化碳 ???B.水 ???C.氧氣 ???D.無機(jī)鹽 2、普里斯特萊的實(shí)驗(yàn)說明光合作用的產(chǎn)物是（???） A.二氧化碳 ????B.氧氣 ???C.葉綠體 ???D.水 3、將綠色水草放在金魚缸里的主要作用是（ ??） A.增加養(yǎng)料 ????B.增加氧氣 ???C.保持水清潔 ?????D.美化魚的生活環(huán)境