八年級生物下冊 第1專題 生物體的結(jié)構(gòu)層次教案2 濟南版

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1、生物體的結(jié)構(gòu)層次 復(fù)習(xí)內(nèi)容 專題一：生物體的結(jié)構(gòu)層次 復(fù)習(xí)目標 內(nèi)容 知識點 要求 科學(xué)探究 概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程 了解 生物體有相同的基本結(jié)構(gòu) 顯微鏡的構(gòu)造和使用 了解 細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位 理解 動、植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點 了解 細胞核在生物遺傳中的重要作用 了解 細胞分裂、分化形成組織 細胞分裂的基本過程 了解 組織的形成 理解 動物體和人體的基本組織 了解 植物的幾種主要組織 了解 生物體的結(jié)構(gòu)層次 綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次 了解 人體和動物體的結(jié)構(gòu)層次 了解 單細胞

2、生物可以獨立完成生命活動 理解 復(fù)習(xí)重點 1、顯微鏡的構(gòu)造和使用 2、細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能 3、動、植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點 4、熟識細胞的分化并且形成組織 5、理解單細胞生物可以獨立完成生命活動 復(fù)習(xí)難點 1、細胞分化的過程 2、單細胞生物的生命活動特點 3、認同結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的特點 教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)合作探究 學(xué)法指導(dǎo) 1、閱讀法、觀察法、比較法、分析法、歸納法 命題趨勢.分析 復(fù)習(xí)過程 知識結(jié)構(gòu) 知識結(jié)構(gòu) 即時訓(xùn)練 【命題角度】 1、

3、以動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖、細胞分裂和分化過程示意圖為依托，考察顯微鏡的構(gòu)造和使用、生物細胞結(jié)構(gòu)、細胞分裂和分化過程的相關(guān)知識等。 2、通過給出實驗材料（如洋蔥）或部分實驗步驟，讓學(xué)生設(shè)計或完成實驗，考查學(xué)生對實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)果的分析，相關(guān)知識的對比，對實驗原理的理解和對臨時標本的制作過程及顯微鏡的使用熟悉程度。 3、以克隆羊“多利”等背景材料為載體考察細胞核的結(jié)構(gòu)及其功能。 【基礎(chǔ)回顧】學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱，閱讀教材、小組討論，交流答案。師適時點撥，出示答案 一、科學(xué)探究 1、 科學(xué)探究的一般過程包括 、 、 、 、

4、 、 。 2、探究實驗應(yīng)注意：設(shè)計對照實驗，控制實驗變量。 二、顯微鏡的構(gòu)造和使用（師：出示顯微鏡。生：討論回答下列問題） 1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)： （1）放大物象的是 、 。（目鏡，物鏡） （2）調(diào)換物鏡的是 、 。（轉(zhuǎn)換器） （3）調(diào)節(jié)光線強弱的是 、 。（光圈、反光鏡） (4)升降物鏡的是 、 。（細準焦螺旋、粗準焦螺旋） 2.顯微鏡的使用：（見課本P13-14頁） （1）對光：用 物

5、鏡對準通光孔，并使遮光器上最大的 對準通光孔，左眼注視目鏡、右眼睜開，轉(zhuǎn)動 ，直到看到一個 視野為止。 （低 光圈 反光鏡 明亮） （2）安放裝片：將裝片放在 上，用 壓住。（載物臺 壓片夾） (3)觀察：鏡筒下降時，從側(cè)面注視 ；鏡筒上升時，左眼注視 。 （物鏡 目鏡） （4）整理存放。 【考點整合】 （1）放大倍數(shù)= x 。（目鏡的倍數(shù)，物鏡的倍數(shù)） （2）倍數(shù)越大，視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目越 ，視野越 。（少，暗） （3）顯微鏡中的物像是 像，因此物像移動的方向

6、與玻片標本移動的方向 。（倒像，相反） 【即時訓(xùn)練】反饋知識點的掌握情況及靈活應(yīng)用。 1． 現(xiàn)有一臺顯微鏡，目鏡上標有“10×”，兩個物鏡上標有“10×”“40×”，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)為（ D ） A．10 B．20 C．100 D．400 2．探究光照對水稻生存的影響的實驗，設(shè)計對照組應(yīng)該（ B ） A．所有變量都相同 B．只存在陽光這一變量的差異 C．除陽光外其他變量都不相同 D．以上說法都不對 3．某同學(xué)用顯微鏡進行觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)被觀察的細胞在視野的左上方，他想把它移到視野中央，他

7、移動玻片的方向是（ C ） A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方 4、使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時若是在光線很強時，為了控制進光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（C ） A、較大的光圈，平面鏡 B、較大的光圈，凹面鏡 C、較小的光圈，平面鏡 D、較小的光圈，凹面鏡 三、細胞的結(jié)構(gòu)和功能 [基礎(chǔ)回顧]：學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱，閱讀教材、小組討論，交流答案。 1.臨時裝片制作的一般步驟： 。（擦、滴、取、放、蓋、染） 注意：制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時為什么要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水而不滴清水？ （

8、保持細胞的正常形態(tài)） 知識結(jié)構(gòu) 即時訓(xùn)練 知識結(jié)構(gòu) 即時訓(xùn)練 知識結(jié)構(gòu) 即時訓(xùn)練 2、生物體有相同的基本結(jié)構(gòu) （一）細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位（除病毒外） 讓學(xué)生讀圖說出植物細胞及動物細胞的結(jié)構(gòu)并小組討論個部分結(jié)構(gòu)的作用。（師：展示課件動植物細胞圖，適時展示答案） 細胞壁：保護和支持 1）、植物細胞 細胞膜：保

9、護，控制物質(zhì)進出 細胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細胞液）、線粒體、葉綠體等 細胞核：儲存遺傳物質(zhì) 細胞壁 細胞膜 葉綠體

10、 細胞核 液泡 細胞質(zhì) 細胞膜：保護，控制物質(zhì)進出 細胞膜 2）動物細胞 細胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體等 細胞核：儲存遺傳物質(zhì) 細胞核 細胞質(zhì)

11、 3）、動、植物細胞結(jié)構(gòu)的比較 動物細胞 植物細胞 相同點 有細胞膜、細胞質(zhì)（線粒體）、細胞核 不同點 無細胞壁、液泡、葉綠體 有細胞壁、液泡、葉綠體（綠色部分） （三）細胞核在生物遺傳中的重要作用 遺傳信息在細胞核中 細胞核是遺傳信息庫 遺傳信息的載體是DNA（DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)） 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 【即時訓(xùn)練】 反饋知識點的掌握情況及靈活應(yīng)用。 1、．在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，下列哪個做法是正確的？（ C ） A．盡量將標本撕得薄 B．用鑷子

12、使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴后，迅速放平 C．若有氣泡，則用手輕壓趕出或用吸水紙吸引 D．蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上 2．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是（ A ） A．保持細胞的形態(tài) B．避免細胞皺縮 C．避免細胞脹破 D．離散口腔上皮細胞 3．下列哪種生物不是由細胞構(gòu)成的？（ D ） A．動物 B．植物 C．細菌、真菌 D．病毒 4．根據(jù)下圖的植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖回答 （1）圖中①是________，它有保護和________作用。 （2）圖中②的功能除保護以外，還能控制 ____

13、____________。 （3）（1分）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細胞 的[ ] __________中。 （4）一個細胞的控制中心是[ ] __________。 （5）在生命活動旺盛的細胞中，可以看出[ ] __________緩緩流動，以此來加速細胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。 （6）與動物細胞相比，二者都具有的結(jié)構(gòu)是（填標號） 。 答案：(1)細胞壁，支持 （2）物質(zhì)進出 (3)⑤液泡 (4)④細胞核 （5）③細胞質(zhì) （6）②③④ 四、細胞分裂、分化形成組織 [基礎(chǔ)回顧]：學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱，小組討論，交流答案。（師：

14、適時點撥、展示答案） （一）細胞分裂的基本過程 細胞生長：使細胞體積增大 細胞通過分裂 細胞分裂：使細胞數(shù)量增多 產(chǎn)生新細胞 細胞分裂的過程：細胞核分裂→細胞質(zhì)一分為二 中間形成新的細胞膜、細胞壁 細胞分裂的特點：新、舊細胞所含的遺傳物質(zhì)相同 （二）組織的形成 1、細胞分化：在生長發(fā)育中，大多數(shù)細胞失去分裂能力，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，形成多種多樣細胞的過程。細胞分化的結(jié)果是形

15、成了不同的組織。 2、識圖理解細胞分裂與分化 細胞的分裂 細胞的分化、組織的形成 【師小結(jié)】：細胞分裂的結(jié)果使細胞數(shù)目增多，細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。 3、了解動物體和人體的基本組織 組織名稱 功 能 例子 上皮組織 保護作用 皮膚外表面、口腔上皮、器官腸胃的內(nèi)表面 肌肉組織 收縮、舒張，使身體產(chǎn)生運動 骨骼肌、心肌、平滑肌 結(jié)締組織 支持、營養(yǎng)、連接和保護等 血液、骨組織、脂肪、肌腱 神經(jīng)組織 受刺激能產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮 腦和脊髓 4、植物的幾種主要組

16、織 組織名稱 功 能 例子 分生組織 具有分裂增生能力 根尖、芽 營養(yǎng)組織 能制造和存貯有機養(yǎng)料 果肉 保護組織 保護作用 植物表皮 輸導(dǎo)組織 運輸水分、無機鹽、和有機養(yǎng)料 （貫穿植物體全身） 導(dǎo)管、篩管 機械組織 具有支持作用 葉脈中纖維 【即時訓(xùn)練】反饋知識點的掌握情況及靈活應(yīng)用。 1、多細胞生物體由小長大發(fā)育成熟的機理是（ ） A．細胞分裂→細胞生長→細胞分化 B．細胞生長→細胞分裂→細胞分化 C．細胞分化→細胞分裂→細胞生長 D．細胞分裂→細胞分化→細胞生長2、下面四張圖表示植物細胞分裂過程中的變化，請按分裂過程的正常變化順序排

17、列好。排列順序是 知識結(jié)構(gòu) 即時訓(xùn)練 3、植物體的構(gòu)成來看，一個蘋果應(yīng)屬于__________，而蘋果的果皮屬于__________，果皮上一個個排列緊密，近似方格的結(jié)構(gòu)屬于__________。 五、生物體的結(jié)構(gòu)層次 （一）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次 根 分生組織 莖 營養(yǎng)器官 分裂分化 保護組織 葉 細胞

18、 組織 營養(yǎng)組織 器官 花 植物體 輸導(dǎo)組織 果實 生殖器官 機械組織 種子 （二）人體和動物體的結(jié)構(gòu)層次 運動系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 分裂分化 上皮組織 呼吸系統(tǒng) 細胞 肌肉組織 器官

19、 系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 動物體 神經(jīng)組織 泌尿系統(tǒng) 結(jié)締組織 神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 生殖系統(tǒng) 【總結(jié)】：比較藏羚羊與青草在結(jié)構(gòu)層次上有什么不同？（動物有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次,植物沒有） 熱點考 點.示例 （指導(dǎo)學(xué)生

20、如何分析題目） 熱點考 點.示例 （指導(dǎo)學(xué)生如何分析題目） 熱點考 點.示例 （指導(dǎo)學(xué)生如何分析題目） 當堂檢測 【熱點一】 顯微鏡的使用 例1、根據(jù)下圖回答下列問題 （1） 在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中所滴的

21、液體應(yīng)是 （2） 圖乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是 。 （3） 進行丙圖所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免 。 （4） （4）在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)物象后，如果需要進一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)到視野中央，然后轉(zhuǎn)動 換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。 （5） 【思路分析】人體細胞生活的內(nèi)環(huán)境中無機鹽含量約為0.9%，有利于維持細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能；圖乙為對光，對光要是

22、四轉(zhuǎn)：即轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、轉(zhuǎn)動遮光器、轉(zhuǎn)動反光鏡直到出現(xiàn)明亮的視野。圖丙為觀察，圖丙中箭頭向下表示鏡筒下降，眼睛注視物鏡，目的是為了避免造成鏡頭或玻片的損壞。在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)相關(guān)后，需放大，應(yīng)先八要觀察的物像調(diào)到視野中央，然后轉(zhuǎn)動 換轉(zhuǎn)換器用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。 【答案】（1）生理鹽水 （2）對光 （3）物鏡壓碎玻片標本 （4）轉(zhuǎn)換器 【熱點二】 細胞的結(jié)構(gòu)和功能 例2、細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于如圖所示細胞的敘述，正確的是（ ） A、這是人的口腔上皮細胞模式圖 B、 位于最外層的

23、結(jié)構(gòu)1能夠控制物質(zhì)進出細胞 C、結(jié)構(gòu)2是進行光合作用的場所 D、結(jié)構(gòu)3 是遺傳信息庫 【思路分析】主要考察細胞的結(jié)構(gòu)和功能?？梢耘懦?，圖中有細胞壁、葉綠體和大液泡可知該圖是植物而不是人的口腔上皮細胞，所以A錯；位于最外層的1是細胞壁具有支持和保護作用，而控制物質(zhì)進出細胞是細胞膜的作用所以B錯；2是液泡，而進行光合作用的場所 是葉綠體，所以C錯；3是細胞核，細胞核里含有遺傳物質(zhì)，傳信息庫，所以D對。 答案：D 例3、切西瓜時流出許多汁液，并看到切面上有許多亮晶晶的小顆粒，它們分別是（ ） A、液泡、細胞核 B、細胞液、細胞 C、細胞質(zhì)、

24、細胞 D、液泡、細胞 解析：本題主要考察學(xué)生對植物細胞結(jié)構(gòu)的理解。成熟的植物細胞細胞質(zhì)中一般有一個或幾個大的液泡，液泡的體積占細胞體積的90%。液泡內(nèi)充滿細胞液，流出的汁液是細胞液。西瓜、番茄等植物果實，成熟后果肉細胞比較容易分離，就形成了一個亮晶晶的小顆粒。答案B 【熱點三】 細胞的分裂生長、分化 例4 （1）圖中①過程表示 ，②過程表示 ，③④過程表示 。 （2）通過過程④看出細胞 是組織形成的必須過程。 （3）③過程形成植物的 組織，④過程形成植物的 組織。

25、 【思路分析】 經(jīng)過過程①細胞數(shù)目有一個細胞變?yōu)閮蓚€是細胞分裂過程；經(jīng)過②過程細胞體積增大，是細胞生長過程③④過程形成了形態(tài)不同的細胞群----組織是細胞分化的結(jié)果。 【答案】（1）細胞分裂 細胞生長 細胞分化 （2）細胞分化 （3）保護組織 營養(yǎng)組織 例5、植物細胞分裂時，發(fā)生最重要、最明顯變化的結(jié)構(gòu)是（ ） A、細胞膜 B、細胞核 C、細胞壁 D、細胞質(zhì) 解析：本題主要考察學(xué)生對細胞分裂過程的理解。細胞分裂時，染色體的數(shù)量加倍，變化最明顯，加倍的染色體等分為兩份，分別進入兩個新細胞中。染色體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA，所以新細胞和

26、原有的細胞具有相同的遺傳物質(zhì)。染色體在細胞核內(nèi)，因此細胞分裂時發(fā)生最重要、最明顯變化的是細胞核。答案B 學(xué)生獨立完成后，教師出示答案，對疑難題目進行點撥。 1．用顯微鏡觀察玻片標本時若光線較暗，則應(yīng)使用：（B ） A、大光圈、平面鏡 B、大光圈、凹面鏡 C、小光圈、平面鏡 D、小光圈、凹面鏡 2．在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，物點都沒有移動，則說明物點在（ C ） A.目鏡上 B.載玻片上 C.物鏡上 D.反光鏡上 3．下圖是《用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質(zhì)流動》實驗中的兩個視野，把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為下圖

27、，下列操作步驟正確的排序是(?。摹?) ①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ③移動裝片 ④調(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 A．③—⑤—②—① B．④—③—②—⑤ C．③—①—④—⑤ D．③—⑤—④—① 當堂檢測 4、能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并貯存在它所制造的有機物中的能量轉(zhuǎn)換器是（Ｄ ） A、細胞核 B、細胞膜 C、線粒體 D、葉綠體 5、細胞分裂能夠產(chǎn)生新細胞，細胞分化可以形成不同的細胞群。對此，以下描述正確的是（Ｃ ） A、剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同 B、所有的細

28、胞都能進行分裂 C、細胞分裂時，染色體先加倍后一分為二 D、細胞分化后，其遺傳物質(zhì)會改變 6、俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，與此說法關(guān)系最密切聯(lián)系的結(jié)構(gòu)是（ Ａ ） A、細胞核 B、細胞膜 C、細胞質(zhì) D、細胞壁 7、設(shè)洋蔥根尖細胞染色體數(shù)目為2N，如果其中一個細胞連續(xù)分裂3次。那么，分裂3次后，將得到細胞的個數(shù)和這些細胞的染色體數(shù)分別是（Ｂ ） A、3、2N B、8、2N C、3、N D、8、N 8、把動物、植物細胞放在清水中，只有植物細胞不會漲破，是因為植物細胞有起支持和

29、保護作用的的（ Ａ ） A、細胞壁 B、細胞膜 C、液泡 D、葉綠體 9、如果將新鮮的菠菜在清水中泡10分鐘，水不會變綠；但如果將新鮮的菠菜用沸水煮10分鐘，則發(fā)現(xiàn)水變綠了，這是因為細胞的哪一結(jié)構(gòu)被破壞了（ B ） A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞質(zhì) D、細胞核 10、“絲瓜絡(luò)”里所占比例較多的組織是（Ｂ ） A、保護組織 B、輸導(dǎo)組織 C、營養(yǎng)組織 D、分生組織 11、細胞分化的結(jié)果是（Ａ ） A、使細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)改變，具有新的功能 B、使細胞具有分裂能力 C

30、、使細胞的數(shù)目增加 D、使細胞的體積增大 12、打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，這是（ Ｄ ） A、細胞分裂的結(jié)果 B、細胞生長的結(jié)果 C、細胞膨大的結(jié)果 D、細胞分裂和生長的結(jié)果 13、一株綠色開花植物的生殖器官是指它的（ Ｂ ） A、根莖葉 B、花果實種子 C、果實和種子 D、種子 14、設(shè)計對照實驗應(yīng)遵循的原則是（Ａ ） A、除實驗變量外，其他變量都相同 B、除實驗變量外，其他變量都不同　　C、所有變量都不同 D、所有

31、變量都相同 15、植物與動物相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ Ｃ ） A、組織 B、器官 C、系統(tǒng) D、細胞 16、從結(jié)構(gòu)水平上來看，皮膚是（ Ｂ ） A、組織 B、器官 C、系統(tǒng) D、無法確認 17、下圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖、請分析回答 （1）圖中甲是 動物 細胞圖，圖乙是 植物 細胞圖。 （2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[２]　 （3）植物細胞與動物細胞相比較，都具有[ ２ ]細胞膜、[６]細胞質(zhì)和[ ４ ]細胞核三個結(jié)構(gòu)，與植物細胞相比，動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ １]細胞壁、[ ３]葉綠體和[ ５ ] 液泡 。 （4）、一般地，植物細胞具有而動物細胞不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[３ ]葉綠體 (5)、控制物質(zhì)進出細胞的是[ ２ ] 細胞膜 。 教學(xué)反思： 盡管是復(fù)習(xí)課，但是學(xué)生對微觀的知識還是缺乏直觀的認識，本節(jié)課在梳理知識的同時，盡量做到圖文并茂，加強學(xué)生的直觀認識，培養(yǎng)學(xué)生識圖能力以及圖文信息的轉(zhuǎn)換的能力。