內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英學(xué)校七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第六章 第一節(jié)《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》導(dǎo)學(xué)案2(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):108749451 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:149KB
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1、課題 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)解 第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知 學(xué)習(xí)導(dǎo) 航 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 掌握耳的基本結(jié)構(gòu)和功能。 2. 能說(shuō)出聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程 3. 知道耳的衛(wèi)生保健常識(shí) 重 點(diǎn) 1、掌握耳的基本結(jié)構(gòu)和功能 難 點(diǎn) 1、 能說(shuō)出聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程 自 主 學(xué) 習(xí) 二、教材預(yù)習(xí) 自學(xué)課本P84圖4-52耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。 1.耳的基本結(jié)構(gòu) 耳 自學(xué)課本P84第二、三段,回答問(wèn)題。 2.聽(tīng)覺(jué)的形成 聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程:外界聲波經(jīng)過(guò)    傳到    ,引起振動(dòng),振動(dòng)通過(guò)    傳到內(nèi)耳,刺激了    內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)

2、細(xì)胞,這些細(xì)胞將聲音信息通過(guò)         傳給    的一定區(qū)域就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。? 閱讀教材,用黑色筆 勾畫(huà)重難 點(diǎn),用紅筆 勾畫(huà)疑點(diǎn), 我的 疑惑 合 作 探 究 1.很多同學(xué)在電影或電視畫(huà)面上見(jiàn)到:解放軍叔叔放大炮時(shí),會(huì)大喊一聲。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)耳的結(jié)構(gòu)與功能方面的知識(shí),解釋其中的原因。 2.請(qǐng)舉例說(shuō)明,人體除了眼和耳外,還能通過(guò)什么器官獲得信息?這些感覺(jué)對(duì)人體感知外界環(huán)境的變化有何意義? 把未解決的疑問(wèn)寫(xiě)在下邊 我的疑惑 展示交流、質(zhì)疑 學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果,教師點(diǎn)評(píng)并糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充 拓展 提升 (1)“

3、聽(tīng)到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱(chēng)為反射,以下是流程圖解釋了這種現(xiàn)象,請(qǐng)你將下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng)的代號(hào)填入該流程圖中。 ①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)?、诖竽X中的聽(tīng)覺(jué)中樞?、奂顾? ④鼓膜?、荻仭、蘼?tīng)小骨?、咧浼∪獾纳窠?jīng)?、嘬|體運(yùn)動(dòng)中樞 小 結(jié) 我的收獲 反 饋 檢 測(cè) 1.(蘭州中考)用手掌托住耳郭后邊,會(huì)感到前方傳來(lái)的聲音變大,這說(shuō)明耳郭能夠(  ) A.產(chǎn)生聲波 B.傳遞聲波 C.收集聲波 D.感受聲波 *2.咽部發(fā)炎引起中耳炎,病菌由咽部到達(dá)中耳的結(jié)構(gòu)是(  ) A.外耳道 B.咽鼓管 C.喉 D.耳郭 3.聽(tīng)覺(jué)形成的部位是(  ) A.耳蝸 B.聽(tīng)覺(jué)中樞 C.鼓室 D.半規(guī)管 4.對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞位于(  ) A.鼓膜內(nèi) B.前庭內(nèi) C.耳蝸內(nèi) D.聽(tīng)神經(jīng)內(nèi) 7.下圖為耳的內(nèi)部結(jié)構(gòu),請(qǐng)讀圖作答: (1)能直接接受聲波的結(jié)構(gòu)是[  ]  ,它能將聲波轉(zhuǎn)變成振動(dòng)。? (2)接受振動(dòng)并轉(zhuǎn)換成聲音信息的敏感細(xì)胞應(yīng)位于[ ]    內(nèi)。? (3)能有利于維持圖中結(jié)構(gòu)[3]內(nèi)外兩側(cè)氣壓平衡的結(jié)構(gòu)是[  ]    。? 反思

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