山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸教案+測試題（無答案） 新人教版

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1、人體的呼吸 教學目標 知識目標： 1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成 2、通過分析有關的資料,說出呼吸道的作用,并認識到呼吸道對空氣處理的能力是有限的 3、了解肺的位置和形態(tài)。 4、通過測量胸圍差和演示實驗等,概述肺與外界的氣體交換過程，通過資料分析,比較人體呼出氣體和環(huán)境中的氣體的差別。 5、說出肺適于氣體交換的特點。 6、概述肺泡與血液的氣體交換過程。 7、描述空氣質量對人體健康的主要影響。 8、嘗試了解當地的空氣質量。 能力目標：通過分析資料，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。 情感態(tài)度價值觀目標 通過學習使學生關注大氣污染問題，自覺關注自身健康。 教學重 點

2、 1、 概述肺與外界的氣體交換過程。 2、 說出肺適于氣體交換的特點。 3、概述肺泡與血液的氣體交換過程。 教學難 點 肺與外界的氣體交換過程。 學情分 析 這一單元學習氣氛較濃厚，動力很足，主要通過測試來了解學生的學習情況，學生能對自己這一單元的知識加以鞏固。 教學準 備 學生自由發(fā)言，并且討論。?繪圖分析法 教學過程： 結合學科特點，體現單元組教學環(huán)節(jié)，學習內容，時間預測，教師活動，學生活動，自主學習設計，問題探究，單元組合作，同層競爭，人人參與，精講足練，聯系實際，點撥升華， 集體備課 個人備課 初二生物第三次單元檢測 班級

3、 姓名 一、選擇題（每小題只有一個正確答案,請將正確的答案填在答案欄內）： 1.人體的呼吸系統(tǒng)包括（? ） A．鼻、喉、氣管、支氣管、肺? B．鼻、咽、喉、氣管、支氣管 C．呼吸道、肺????????? D．鼻、氣管、支氣管、肺 2.人體呼吸道具有凈化空氣的作用。下列能使吸入的氣體變清潔的結構有 ( ) ①鼻毛 ②聲帶 ③氣管的內表面覆蓋著有纖毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤會厭軟骨 A.①②⑤　　 B.①③④　 C.②③④ 　 D.③④⑤ 3.呼吸

4、系統(tǒng)的主要器官是( ) A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.氣管 4.下列器官中，既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的是（ ） A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉 5.人受涼感冒時，鼻腔常常被阻塞，這是因為（ ） A.扁桃體發(fā)炎 B.氣管發(fā)炎 C.鼻腔黏膜充血 D.鼻腔黏膜分泌過多 6.人在進食吞咽的食物，一般不會進入氣管的原因是（ ） A.懸雍垂的阻當；B.會厭軟骨蓋住了喉；C.聲門裂縮

5、??；D.環(huán)狀軟骨縮小。 7.右圖為胸腔和肺的示意圖，當肋間外肌和膈肌收 縮時，圖中三部位壓力由大到小的順序是? A.c＞a＞b　　 B.a＞b＞c　　 C.a＞c＞b　　 D.b＞c＞a? 8.下列哪項與肺泡完成氣體交換無直接關系 ( ) A.肺泡雖小，數目很多 B.肺泡外纏繞著毛細血管 C.肺泡壁由一層細胞構成 D.支氣管入肺后反復分支 9.右圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈?。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期？ ( ) A

6、.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣 C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣 10.肺泡適于與血液進行氣體交換的特點是 ( ) A．肺泡數量多 B．肺泡外有豐富的毛細血管 C．肺泡壁薄 D．以上都是 11．肺泡中的氧氣進入肺泡周圍毛細血管的血液中，至少通過的細胞層數是 ( ) 12題圖 A．1層 B．2層 C．3層 D．4層 12．右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變 化情況，如果I代表肺泡問的毛細血管，

7、Ⅲ代 表 組織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是 ( ) A．氧氣 B．二氧化碳 C．養(yǎng)料 D．廢物 13.你的身體時刻都在與周圍空氣進行氣體交換，你呼出的氣體在組成成分上的變化是 （ ） A.氧氣含量增加，二氧化碳含量增加 B.氧氣含量增加，二氧化碳含量減少 C.氧氣含量減少，二氧化碳含量增加 D.氧氣含量減少，二氧化碳含量減少 14.右圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線。請分析曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是( ) A.肋間肌舒張，膈肌收縮 B.肋間肌收縮，膈肌舒張 C.肋間肌和膈肌都舒

8、張 D.肋間肌和膈肌都收縮 15.通過呼吸運動，肺實現了與外界環(huán)境的氣體交換。下面關于平靜呼吸的表示，哪項是正確的？ ( ) A．胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓＞大氣壓→氣體入肺 B．胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓＜大氣壓→氣體出肺 C．胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓＜大氣壓→氣體入肺 D．胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓＞大氣壓→氣體入肺 16.下列是關于人體的呼吸方面的論述，其中錯誤的是 ( ) A.鼻腔對吸入的氣體能起溫暖、濕潤、清潔作用 B.氣管壁的腺細胞能分泌抵抗細菌和病毒的物質 C.吃飯時大聲說笑容易導致食物進入氣管，引起劇烈咳嗽 D.人平靜吸氣時呼吸肌舒張

9、，肺容積減小，肺內氣壓增大 17.當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是 ( ) A. B. C. D. 18.人在吸氣時，肺和肺內氣壓的變化是 ( ) A．肺擴張，肺內氣壓減小 B．肺收縮，肺內氣壓減小 C．肺擴張，肺內氣壓增大 D．肺收縮，肺內氣壓增大 19.法醫(yī)判斷

10、死嬰是否產前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊，投入水中，下沉者為產前死嬰，因為?（?? ） A．肺泡內充滿了痰液??? B.肺泡被血塊堵塞?? C.肺未吸入空氣呈實體狀態(tài)??? D.嬰兒肺的質量大 20下表是某同學測量胸圍差的記錄，則該同學的胸圍差是（ ） 狀 態(tài) 平 靜 時 盡 力 吸 氣 時 盡 力 呼 氣 時 胸 圍 長 度 88厘米 95厘米 84厘米 A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3

11、厘米 21．北歐人的鼻子較大，其作用是( ) A．使人漂亮 B．使鼻孔較大 C．使鼻腔較長 D．使鼻毛較長 22．由于森林減少及排放的二氧化碳增多，現在全球環(huán)境出現了（ ） A．赤潮 B．沙塵暴 C．溫室效應 D．酸雨 23．冬天上課教室門窗關閉較久后，不少同學會出現打"阿欠"的現象，是因為 ( ) A．打"呵欠"會傳染 B．同學們想睡覺 C．教室的空氣中含有較多的二氧化碳 D．大家養(yǎng)成了打"呵欠"的習慣 24．住宅裝修完畢，室內空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，除去這些有害的氣

12、體的根本方法是 ( ) A．關閉門窗，放大量的茶葉 B．關閉門窗，放大量的醋 C．噴空氣清新劑 D．打開門窗，通風透氣 二、非選擇題 2題圖 1題圖 1．下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答： (1)圖1所示的實驗裝置中，序號 模擬人體的膈，序號 模擬人體的胸廓。 (2)圖2模擬的是人體在 時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的 徑增大。 (3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法

13、模擬胸廓前后徑和 徑的變化。 2.下圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內均裝入澄清的石灰水，請據圖分析回答： （1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶?????????，向乙瓶????????； （2）經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是 瓶； （3）在本實驗中，起對照作用的是 瓶。 3.據圖回答下列問題。 （1）呼吸系統(tǒng)由________和________組成。 （2）[ ]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場所。 （3）鼻、[ ]______

14、__、[ ]________、[ ]________、支氣管共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得________、________、_________。 （4）用紅色水彩筆將咽涂上顏色；用黃色水彩筆將喉涂上顏色。 3題圖 4題圖 4.如圖是肺的內部結構示意圖: [2] [3] [5] [6] . (2)外界空氣到達圖中[3]后，進行氣體交換，此處適于氣體交換的特點是

15、 。 （3）根據非典所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，預防“非典”我們應該做到 。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B　 B C C B B D A D B A 題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 C D C D D A C C C C C D 二、非選擇題（（每空2分，共52分）） 1.（10分）（1）④ ② （2）吸氣 上下 （3）左右 2.（8分）（1）吹氣 吸氣 （2）甲（3）乙 3.（22分）（1）呼吸道 （2）[6]肺 氣體交換 （3）[3]咽 [2]喉 [4]氣管 溫暖 濕潤 清潔 （4）略 4.（12分）（1）氣管 肺 肺泡壁 肺泡周圍的毛細血管 (2)肺泡壁??；肺泡數量多；肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管，毛細血管壁薄。 （3）保持空氣清潔，不隨地吐痰等