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1、廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級(jí)歷史下冊《第4課 “大危機(jī)”與“新政”》學(xué)案（無答案） 北師大版
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解德萊塞和《美國的悲劇》、1929—1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政、《全國工業(yè)復(fù)興法》。
2、體驗(yàn)羅斯福以自己的學(xué)識(shí)、膽略、才干和決心來面對(duì)危機(jī)和困難的精神。
3、認(rèn)識(shí)羅斯福新政是在維護(hù)資本主義制度的前提下進(jìn)行的調(diào)整和改革。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因和影響、羅斯福新政的影響。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
羅斯福新政對(duì)資本主義發(fā)展史的影響。
學(xué)法提示
自主整理法、表格歸納法、聯(lián)系對(duì)比法。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
自主空間
2、
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：
（一）預(yù)習(xí)檢測：（每格1分，共10分）
1、1925年， 出版了 ，震動(dòng)了整個(gè)美國，它被譽(yù)為“美國最偉大的小說”。
2、 年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在 爆發(fā)，隨即席卷 ，形成了前所未有的、持續(xù)最久的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。
3、經(jīng)濟(jì)危機(jī)給資本主義世界以沉重打擊，激化了資本主義制度固有的矛盾，引起了資本主義各國的 。
4、運(yùn)用文本知識(shí)《羅斯福新政》，補(bǔ)充完整表格內(nèi)容。相信自已，你能行！
背 景
時(shí) 間
內(nèi) 容
影 響
（二）質(zhì)疑問難：
3、
二、探究交流：
2020年華爾街金融巨頭紛紛倒下，這場危機(jī)迅速波及全球，影響世界。在談到這次金融風(fēng)暴時(shí)，人們不由得聯(lián)想到1929—1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，那么1929—1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)是怎么回事呢？它對(duì)我們解決今天發(fā)生的金融風(fēng)暴又帶來那些有益的啟示呢？
■再現(xiàn)歷史：感受經(jīng)濟(jì)危機(jī)
●讀一讀：翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的照片，將會(huì)把領(lǐng)入感同身受的歷史情境。
噩
4、夢重溫：1929年10月24日，有人忽然賣掉手中被高估的股票，驚惶和瘋狂的拋售如同多米諾骨牌一樣一發(fā)而不可收。一天之內(nèi)，股市崩盤，超過300億的市值蒸發(fā)殆盡。股市的崩潰只是經(jīng)濟(jì)大規(guī)模衰退的一個(gè)信號(hào)。隨之而來的，是800個(gè)銀行破產(chǎn)，900萬個(gè)存款賬戶消失。人們的生活積蓄在瞬間化為烏有。短短兩年多時(shí)間里美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使14萬家企業(yè)倒閉，全國有四分之一的人失業(yè)。在大大小小的城市中，饑民們排成長隊(duì)，只為等候免費(fèi)的面包和一點(diǎn)點(diǎn)湯。1929年，美國的國民生產(chǎn)總值是1040億美元，到1932年只剩下580億美元了，美國損失了一半的財(cái)富。高速增長的經(jīng)濟(jì)像一輛飛馳的戰(zhàn)車戛然而止，空前的繁榮演變?yōu)榭涨暗奈C(jī)。危機(jī)
5、不僅席卷了美國，而且蔓延到整個(gè)西方世界，英國、德國等歐洲國家都先后陷入了大蕭條之中。（《大國崛起》）
歷史留影：
（100美元即可買走這輛車，一定要用現(xiàn)金。股市令我一無所有。）
數(shù)據(jù)呈現(xiàn)： 1929—1933年主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)情況表
美 國
德 國
英 國
法 國
日 本
世 界
外貿(mào)縮減
46.2%
40.6%
28.4%
16.5%
8.4%
1/3
工業(yè)下降
70%
69.1%
50%
48%
50%
2/3
失業(yè)人數(shù)（萬）
1700
476
300
85
3
6、00
3000
●找一找：上述材料體現(xiàn)了這次危機(jī)具有哪些特點(diǎn)？
●想一想：這次危機(jī)又造成了哪些非常嚴(yán)重的后果呢？
“這個(gè)偉大的國家將堅(jiān)持下去，并將獲得新生和繁榮?！蹦敲?，在危機(jī)打擊下的美國究竟怎樣才能重獲新生、走向繁榮呢？此時(shí)此刻，羅斯福臨危授命、對(duì)癥下藥——
■尋求對(duì)策：探究羅斯福新政
閱讀文本P20—21相關(guān)內(nèi)容，討論交流下列問題：
●說一說：羅斯福就任總統(tǒng)時(shí)的歷史背景。
●談一談：為美國獲得“新生和繁榮”，羅斯福新政采取了哪些具體措施？
其核心和基礎(chǔ)是什么？
●議一議：你認(rèn)為羅斯福新政“新”在何處？結(jié)果怎樣？
●寫一寫：去年爆發(fā)的金融風(fēng)暴對(duì)
7、我國已經(jīng)造成了一定的影響,請結(jié)合今天學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容給我國政府提一些規(guī)避風(fēng)暴的建議。
三、訓(xùn)練反饋：
（一）精挑細(xì)選（每題1分，共4分）
1、被譽(yù)為“美國最偉大的小說”是 ( )
A、AN AMERICAN TRAGEDY B、MAIN STREET
C、THE IRON HEEL D、ULYSSES
2、前所未有、持續(xù)時(shí)間最久的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)開始爆發(fā)于 ( )
A、1924年 B、1925年 C、1929年
8、 D、1933年
3、羅斯福新政的核心和基礎(chǔ)是 ( )
A、整頓金融業(yè) B、實(shí)行《全國工業(yè)復(fù)興法》
C、興辦公共工程 D、調(diào)整農(nóng)業(yè)
4、羅斯福新政中既直接提高就業(yè)率，又為經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓空間的措施是( )
A、恢復(fù)銀行信用 B、調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) C、規(guī)范企業(yè)行為 D、舉辦公共工程
（二）閱讀探究（每題3分，共6分）
1、角色體驗(yàn)，是我們走進(jìn)歷史的重要途徑。根據(jù)下表，幫助孫明同學(xué)完成“羅斯福新政”課本劇的①—③部分。
劇幕
9、名稱
主要內(nèi)容
第一幕
①▲
紐約股票市場崩潰；企業(yè)破產(chǎn)，大批工人失業(yè)。
第二幕
競選總統(tǒng)
競選口號(hào)：幸福的日子又到來；就職演說等。
第三幕
②▲
③▲
第四幕
度過危機(jī)
經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)，社會(huì)危機(jī)逐步解除。
2、提高生活能力和質(zhì)量是歷史學(xué)習(xí)的目的之一。上述歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容的共同點(diǎn)告訴我們：面對(duì)危機(jī)或困難，應(yīng)該持有怎樣的生活態(tài)度？
四、學(xué)習(xí)感悟：
沒有創(chuàng)新，就沒有活力。美國的羅斯福新政為我國的改革開放提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為我們國家可以從羅斯福新政當(dāng)中學(xué)到哪些東西？
我想說：
10、
。
廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級(jí)歷史下冊《第4課“大危機(jī)”與“新政”》學(xué)案（無答案） 北師大版
