《湖南省常德市第九中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國(guó)奴”導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省常德市第九中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國(guó)奴”導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十五課 “寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記七七事變爆發(fā)的時(shí)間、經(jīng)過(guò)、及影響；了解南京大屠殺的暴行及對(duì)它的認(rèn)識(shí)。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)指導(dǎo)收集、整理這一時(shí)期的重大歷史事件的資料，了解收集整理、選擇、甄別資料的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到日本的對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)殘酷的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是通過(guò)典型事例南京大屠殺的學(xué)習(xí)，了解日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的野蠻侵略行徑，激發(fā)仇恨法西斯的情感，樹(shù)立為人類和平、民主、進(jìn)步事業(yè)而奮斗的精神。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：血染盧溝橋
難點(diǎn)：南京大屠殺及日本極力掩蓋南京大屠殺的史實(shí)
三、學(xué)法指導(dǎo)
1、認(rèn)真閱讀課文，識(shí)記
2、基本知識(shí)點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)七七事變時(shí)，對(duì)它的影響要和九一八事變的影響相區(qū)別：即局部抗戰(zhàn)和全面抗戰(zhàn)的區(qū)別。
3、本課中有一個(gè)細(xì)節(jié)要注意：那就是國(guó)共的第二次合作，學(xué)習(xí)時(shí)把第一次合作的內(nèi)容進(jìn)行比較。
四、自主學(xué)習(xí)：（學(xué)生帶著以下問(wèn)題自學(xué)。時(shí)間：15分鐘）
時(shí)間：
地點(diǎn)：
影響：1、標(biāo)志著 從此爆發(fā)。
一、 七七事變 2、在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻
3、，國(guó)共兩黨再次合作，
（盧溝橋事變） 正式建立，工農(nóng)紅軍改編為 、 奔赴抗日前線。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
二、南京大屠殺 屠殺對(duì)象及人數(shù)： 、
認(rèn)識(shí)：日本軍國(guó)主義兇狠殘暴的侵略本質(zhì):
(1)應(yīng)有的認(rèn)識(shí):歷史不能忘記,不容否認(rèn)和篡改;
(2)現(xiàn)實(shí)意義:前事不忘,后事之師,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)
4、,珍愛(ài)和平.。
五、合作探究
1、為什么說(shuō)七七事變是全面抗戰(zhàn)的開(kāi)始？
2、國(guó)共兩次合作的時(shí)間、標(biāo)志
3、你知道日本的靖國(guó)神社是怎么回事兒?jiǎn)幔繛槭裁粗袊?guó)人民和世界人民對(duì)日本政要參拜靖國(guó)神社一直保持高度警惕呢？
六、達(dá)標(biāo)測(cè)試
1．日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始于（ ?。?
A．九一八事變 B．柳條湖事件 C．七七事變 D．八一三事變
2、《大刀進(jìn)行曲》是流傳甚廣的抗戰(zhàn)歌曲，“大刀向鬼子們的頭上砍去！全國(guó)愛(ài)國(guó)的同胞們，抗戰(zhàn)的一天來(lái)到了……”歌曲中的“鬼子們”指的是什么人？（ ）
A．英國(guó)侵略者 B．日本侵略者 C．法國(guó)侵略者 D．泛指一切侵
5、略者
3、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成后，工農(nóng)紅軍被改編為（ ）
Ａ．中國(guó)人民解放軍 ?。拢袊?guó)人民支援軍
Ｃ．工農(nóng)革命軍 Ｄ．八路軍和新四軍
4、南京大屠殺中屈死的中國(guó)人達(dá)（?。?
A．3萬(wàn)多人 B．30多萬(wàn)人 C．10多萬(wàn)人 D．300多萬(wàn)人
5、下列事件發(fā)生的先后順序是（ ）
(1)九一八事變 (2)七七事變 (3)西安事變
A.(1)(3)(2) B.(2)(1)(3) C.(3)(2)(1) D.(2)(3)(1)
6、閱讀下列材料：
近年來(lái)，日本右翼勢(shì)力一直在為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行翻案，如否認(rèn)南京大屠殺，篡改歷史教科書(shū)等。日本前首相小泉純一郎幾次參拜供奉有“二戰(zhàn)”戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的靖國(guó)神社，引起了中國(guó)人民和亞洲人民的強(qiáng)烈抗議。
?請(qǐng)回答：
（1）近代以來(lái)，日本發(fā)動(dòng)了哪兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？分別對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么影響？
（2）結(jié)合教材，談?wù)勅毡镜蹏?guó)主義在南京城犯下的滔天罪行。
（3）當(dāng)前，日本國(guó)內(nèi)的右翼勢(shì)力極力否定南京大屠殺，并不斷篡改歷史教科書(shū)。面對(duì)這種情況，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？
七、課堂小結(jié)
1、本節(jié)課我學(xué)習(xí)了
2、本節(jié)課我還有沒(méi)有不懂的地方
3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲是
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