《海南省海口市第十四中學(xué)七年級生物下冊 第七章第一節(jié) 分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《海南省海口市第十四中學(xué)七年級生物下冊 第七章第一節(jié) 分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七章第一節(jié) 分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例導(dǎo)學(xué)案
2.認(rèn)同人類活動對生物圈的影響,形成環(huán)境保護(hù)意識。
3.進(jìn)一步掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點、難點
1.掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法。
2.認(rèn)同人類活動對生物圈的影響,形成環(huán)境保護(hù)意識。
學(xué)習(xí)過程
一.預(yù)習(xí)提綱:
1、我國為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),把 列為一項基本國策。具體要求是 、 、 、 。
2、堅持晚婚晚育,對國家來說,有利于
2、 ;對個人來說,有利于 。
二.自主探究,合作交流
學(xué)習(xí)任務(wù)一:探討人口增長及其對環(huán)境的影響 分析
學(xué)習(xí)任務(wù)二:實例探究,舉例說明人對生物圈多方面的影響
討論:針對教科書中破壞環(huán)境的4幅插圖實例“罪惡的偷伐”、“沙塵暴滾滾襲來”、“小鳥何辜”、“何日重現(xiàn)太湖美”,圍繞書中提出的問題展開討論和交流。
2.組間互動交流:學(xué)生交流探究成果,并結(jié)合自己在研究過程中收集的一些有關(guān)方面的資料,進(jìn)行進(jìn)一步分析探究。
明確:“人類只有一個地球。集天地之靈氣,采萬物之精華,勇敢的人類從洪荒時代走到了文明的世紀(jì)。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)
3、濟(jì)的奇跡,無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。環(huán)境污染,生態(tài)惡化,地球發(fā)出了痛苦的呻吟。善待萬物,就象善待我們的朋友;拯救地球,就是拯救我們的家園!人類漸漸從噩夢中覺醒:人與自然和諧相處、可持續(xù)發(fā)展是唯一的出路。”
學(xué)習(xí)任務(wù)三:認(rèn)同人類活動對生物圈的影響,形成環(huán)境保護(hù)意識。
在我們生活的周圍有哪些破壞環(huán)境的實例,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣改變這些現(xiàn)狀?
學(xué)習(xí)任務(wù)四:閱讀<<生物入侵及其危害>>,
思考:對待生物入侵問題的政策和措施。
三.小結(jié):
四.練習(xí):
1.下列哪一項不是人口增長過快產(chǎn)生的危害( )
A.生態(tài)環(huán)境遭到破壞 B.制約社會發(fā)展
C
4、.加快人口老齡化 D.造成資源危機(jī)
2.控制人口過快增長的關(guān)鍵是( )
A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.優(yōu)生
3.對湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象,下列敘述不正確的是( )
A.生活污水不經(jīng)處理排入湖泊,容易引發(fā)藻類過度繁殖
B.湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素
C.藻類植物過度繁殖,會破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)
D.藻類植物過度繁殖可導(dǎo)致魚蝦死亡
4.“情森森,霧蒙蒙,濃煙鎖重樓。秸稈之煙天上來,問君開車幾多愁?;ハ嘁?,淚朦朧,灰飛煙滅幾時休?!边@是網(wǎng)友面對焚燒秸稈發(fā)出的無奈之語,下列哪一項不屬于焚燒秸稈帶來的危害( )
A.
5、污染空氣,破壞生態(tài)環(huán)境
B.產(chǎn)生煙塵,影響人體健康
C.破壞土壤結(jié)構(gòu),燒死了土壤中的有益微生物
D.沒有合理回收,浪費了資源
5.(2020·濟(jì)寧學(xué)業(yè)考)據(jù)國家海洋局北海分局綜合檢測結(jié)果,2020年5月初日照以東海域出現(xiàn)赤潮,最大面積106.3平方公里,你認(rèn)為以下哪項不可能是“赤潮”發(fā)生的原因( )
A.工業(yè)城市將大量污水排入該海域 B.農(nóng)田里大量化肥最終流入該海域
C.工業(yè)有機(jī)物、農(nóng)藥最終流入該海域 D.在該海域養(yǎng)殖的海帶密度、面積過大
6.下列人類活動中,與沙塵暴的起因無關(guān)的是( )
A.森林被亂砍濫伐 B.草原過度放牧
C.大量使用塑料袋
6、 D.開荒種田
7.分析該漫畫的寓意,下列敘述不合理的是( )
A.人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身
B.污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物
C.生物多樣性銳減的惟一原因是大量排放污水
D.目前,生物圈是所有生物惟一的家園,人類應(yīng)該保護(hù)它
8.進(jìn)入20世紀(jì)后,每年都有野生動物從地球上消失,造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( )
A.自然災(zāi)害頻發(fā),野生動物出現(xiàn)生存危機(jī)
B.傳染病蔓延,野生動物死亡率增加
C.人類活動破壞了生態(tài)環(huán)境
D.天敵逐漸增多,野生動物競爭加劇
9.下列哪一項不屬于生物入侵( )
A.我國引進(jìn)水葫蘆,水葫蘆瘋長,影響其他水生
7、生物的生活
B.英國家兔被帶入澳大利亞后,流竄成為野兔
C.俄羅斯西伯利亞的候鳥飛到我國越冬
D.美國白蛾在我國的分布范圍每年都在擴(kuò)大
10.我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”?!暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗的生活方式,指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是( )
A.購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋
B.晚上習(xí)慣將家里每個房間的燈都打開
C.每天上學(xué)由家長開車接送
D.用餐時習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒
11.2020年5月13日,國家海洋局發(fā)布了《2020年中國海洋環(huán)境狀況公報》。公報顯示,我國海洋環(huán)境總體狀況良好,但局部海域污染嚴(yán)
8、重,環(huán)境惡化趨勢沒有得到根本遏制。
(1)下列屬于海洋水體污染危害的有_________(填序號)。
①使海產(chǎn)品減少,影響人類的食物來源
②使海洋生物死亡,影響海洋生物的多樣性
③使海洋生物聚積毒素,再通過食物鏈進(jìn)入人體內(nèi)
(2)要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),必須保護(hù)好海洋環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為了保護(hù)海洋環(huán)境,請你提出一條合理化建議:____________________________________。
12.近年來,福壽螺在一些地區(qū)迅速擴(kuò)散蔓延,使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有悦媾R威脅。請根據(jù)材料回答:
(1)福壽螺生活在淡水中,身體柔軟,靠貝殼來保護(hù)身體。從生活環(huán)境上來分析,福壽螺屬于____
9、_____動物。
(2)福壽螺食性廣泛,各種植物都能被其取食,尤其對水稻危害極大。有的地方,農(nóng)田插秧后不到幾天,秧苗就被福壽螺吃個精光。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來分析,福壽螺屬于____________。
(3)福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域,1981年開始引入我國各地進(jìn)行飼養(yǎng)。如今,福壽螺卻使引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅。福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆? )
A.外來物種入侵 B.棲息地被破壞
C.水體污染 D.濫捕亂殺
(4)福壽螺的防治方法有人工捕殺、化學(xué)防治、生物防治等。有些地方的農(nóng)民,利用鴨子、青魚喜食幼螺的習(xí)性,創(chuàng)造了通過放養(yǎng)鴨群和青魚來減少幼螺數(shù)量的方法。這種防治方法屬于__________,它的好處是______________________。