《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第17課 看云識(shí)天氣》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第17課 看云識(shí)天氣》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄
《第17課 看云識(shí)天氣》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解生動(dòng)的比喻對(duì)說(shuō)明事物特征的作用，體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。
一、課前預(yù)習(xí)
1、收集并了解諺語(yǔ)：
如：天上鉤鉤云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨臨。
天上掃帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨東云長(zhǎng)，有雨不過(guò)晌。早晨云擋壩，三天有雨下。 早晨浮云走，午后曬死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。
2、今晚花花云，明天曬死人。 空中魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。 天上豆莢云，不久雨將臨。天上鐵砧云，很快大雨淋。
2、熟讀課文，借助工具書解決生字新詞： （1）給加線字注音：
峰巒 （ ） 一霎間 ( ) 點(diǎn)綴 ( ) 綾紗 ( ) 彌漫 ( ) 月暈 ( ) 崩塌 （ ） 朝霞 （ ） 綢幕（ ）
（2）釋義：
一霎間 ： 彌漫 ： 征兆 ：
3、 從課題看，本文說(shuō)明的內(nèi)容是什么？
二、課堂研讀探究：
1、朗讀課文，思考完成：
1）、云和
3、天氣有怎樣的關(guān)系，文中切合文題揭示云和天氣關(guān)系的詞語(yǔ)是什么？它運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？
2）、看云識(shí)天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)是什么？用課文中的話回答。
三、指出下列各句使用的說(shuō)明方法。
1、在太陽(yáng)和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（ ?。?
2、最后，云壓得更低，變得更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái)，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。（ ?。?
3、華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（ ?。?
4、所以有"日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)"的說(shuō)法。（ ）
5、那最輕盈、站得最高的層，叫卷云…
4、…如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云，叫積云……在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。（ ?。?
四、課內(nèi)閱讀（一）
天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常( )它們有的像羽毛，輕輕地在飄空中（ ）有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬（ ）它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
1、（）內(nèi)填
5、上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、釋下列詞，并從原文找出與之相呼應(yīng)的句子，畫上浪線。
（1）姿態(tài)萬(wàn)千：
（2）變化無(wú)常：
3、用文中的原句概括出這段話的大意，然后指出這段話在全文中的作用。
（1）原句：
（2）作用：
A、天上的云姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。
B、它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。
C、云就像是天氣的招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
D、剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又烏云密布，大雨傾盆。 7、打開記憶的大門，回顧一下你所積累的描寫云的詩(shī)句。
教學(xué)反思：
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