內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級(jí)語文上冊(cè)《第12課 濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、《第12課 濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者情感。 2、體會(huì)比喻、擬人等修辭手法在寫景中的運(yùn)用，品味優(yōu)美的語言。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、體會(huì)修辭手法的妙用及描寫景物的方法、情景交融的寫法。 2、揣摩語言，體會(huì)作者對(duì)景物的獨(dú)特感受，及其寄予的深情。 一、課前預(yù)習(xí)： 1、了解濟(jì)南 濟(jì)南位于山東省境內(nèi)，在它的前面距市中心五公里有著名的千佛山，東接佛懋山，西邊有南馬鞍山、四里山，這些山形成了濟(jì)南的天然屏障，它們都是“小山”，最高的千佛山海拔也只有285米，但“小山把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒?！币虼?，濟(jì)南的冬天與與北中國(guó)其它地方的冬天的氣候截然不同

2、。 另外，濟(jì)南自古有“泉城”之名，有關(guān)濟(jì)南泉水的記載最早見于《春秋》，歷代名家所記72泉不盡相同。大致為趵突泉，黑色泉，珍珠泉，五龍?zhí)端拇笕梗劳蝗兄??！叭收邩飞?，智者樂水”，大文學(xué)家老舍，怎能不喜愛濟(jì)南的山和水呢？怎能不寫出如此美麗的文章呢？ 2、走進(jìn)作者： 老舍（1899-1966）：原名（ ），字（ ）滿族，北京人(正紅旗)。中國(guó)現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。老舍的作品很多， 代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《貓城記》等，劇本有《龍須溝》、《茶館》等。 他在1930年前后來到山東，在此

3、任教七年，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，被稱作他的“第二故鄉(xiāng)”。 4、解釋詞語 響晴： 設(shè)若： 貯蓄： 空靈： 5、本文緊緊抓著濟(jì)南冬天（ ）的特點(diǎn)，具體描寫了濟(jì)南冬天的（　　?。┖停ā　　　。?，鋪展出三幅畫面（　　　　　　　）、（　　　　　　?。?、（　　　　　　　　?。?，寄情于景，表達(dá)了作者_(dá)_____________________________的思想感情。 6、在作品中有許多描寫雪的優(yōu)美句子，你能背寫幾句嗎？ （至少三句）

4、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、課堂研討： １、朗讀課文，合作探究： ⑴濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？作者從那幾個(gè)方面描寫濟(jì)南的冬天？ ⑵濟(jì)南的山有什么特點(diǎn)？作者是怎樣去描寫的？ ⑶濟(jì)南冬天水有什么特點(diǎn)？你怎么感受到的？ 2、重點(diǎn)文段品讀 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。上坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美

5、的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下點(diǎn)小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ ① 這段話的中心句：_______________________________ ② 用一個(gè)字來概括雪后美景的特點(diǎn)，這個(gè)字是：_____________ ③ 請(qǐng)寫出文中描寫色彩的詞語：________________________ ④ 文段運(yùn)用了___________________的順序來描寫景物，表明這種順序的詞語有：_______________________________________“這件花衣”指_________________，“山的肌膚”指____________________ ⑥用雙豎線畫出本段層次。 ⑦文段中動(dòng)詞用得好，如___________________________，色彩詞用得好，如____________________________________。 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思：