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1、第3節(jié) 電能的輸送
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能
1．知道采用高壓輸電的目的。
2．了解高壓電弧觸電和跨步電壓觸電，提高學(xué)生的安全防范意識。
過程與方法
3.通過分析高壓輸電的原理，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力
情感態(tài)度與價值觀：
了解電弧觸電和跨步電壓觸電，提高學(xué)生的安全防范意識。
【教學(xué)重難點】
教學(xué)重點：采用高壓輸電的目的
教學(xué)難點：采用高壓輸電的原理
【導(dǎo)學(xué)過程】
【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】
前面我們學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，通過發(fā)電機我們可以大量的生產(chǎn)電能，比如，三峽電站通過發(fā)電機把水的機械能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電功率可達1820萬千瓦，這么多的電能當(dāng)然要輸送到用電的地方去，
2、今天我們就來學(xué)習(xí)發(fā)電機的工作原理和輸送電能的有關(guān)知識。
【自主預(yù)習(xí)案】
1、變壓器的工作原理是 ，它能將輸入變電壓器的交流電壓升高（升壓變壓器）或降低（降壓變壓器）。變壓器 改變直流電的電壓。
2、采用高壓輸電可以減小電能在輸送線路上的 。
3、當(dāng)高壓帶電體與人、動物和建筑物等物體距離較近時會產(chǎn)生放電現(xiàn)象，使人和動物觸電，稱為 。
4、若高壓輸電線不慎發(fā)生斷裂，一端落到地上，在地上以落地點為中心的區(qū)域內(nèi)會形成很高的電壓，這通常稱為 。
【課堂探究案】
一、電能的輸送
閱讀教材相關(guān)內(nèi)容
3、，回答下面的問題：
１．發(fā)電站發(fā)出的電能通過什么途徑輸送到千家萬戶？
答：通過輸電線
２．家庭用電的電壓是 ?。?，為什么要采用幾十萬伏高壓輸送電能？
答：220;減小電能損失
３．變壓器分為升壓變壓器和降壓變壓器，其工作原理都是利用了
現(xiàn)象。
答：電磁感應(yīng)
二、高壓觸電及其防護
閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，回答下面的問題：
１．用電器為什么不能直接使用高壓電呢？
答：高于額定電壓
２．什么是電弧觸電？什么是跨步電壓觸電？
答: 當(dāng)人體靠近高壓帶電體到一定距離時，高壓帶電體和人體間會發(fā)生放電現(xiàn)象，電流通過人體，造成高壓電弧觸電。
答：高壓輸電線落在地上，
4、地面上與電線斷頭距離不同的各點間存在電壓，當(dāng)人走近斷頭時，如果兩腳位于離斷頭遠近不同的位置上，則兩腳之間有了電壓，這時有電流通過人體，造成跨步電壓觸電。
３．怎樣防止高壓觸電？
答：不靠近高壓帶電體
【當(dāng)堂訓(xùn)練案】
一、基礎(chǔ)題
1．電能輸送的途徑：發(fā)電廠→（ ）→高壓線路→降壓變壓器→用電單位，其中變壓器的工作原理是_____________。
2．根據(jù)焦耳定律，電流通過導(dǎo)線要_______，由于遠距離輸送電能，導(dǎo)線較長，因此導(dǎo)線電阻_______，所以導(dǎo)線上由于_______損失的電能較大。由Q=I2Rt可知，若電流減小為原來的1/n，則在相同的時
5、間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減小為原來的_______，可見______是減少電能損失的有效辦法。
二、能力提升題
3．高壓輸電線都架得很高，原因是[ ]
A．防止高壓電弧觸電 B．防止跨步電壓觸電
C．防止阻礙交通 D．減小電能損失
4．一只鳥落在高壓輸電線的裸線上不會觸電，是由于[ ]
A．鳥是絕緣體 B．鳥的生命力特別強，能耐高壓
C．鳥只停止在一根電線上，兩爪之間的電壓很小，通過的電流很小
D．電線的電壓是安全電壓
5．如果沒有發(fā)現(xiàn)“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”現(xiàn)在會怎樣？寫出4個合理場景。
6．如右圖的標(biāo)志表示的意義是 。
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