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1、第四單元 復習學案
學習目標：1 理解作品的思想內容，了解祖國生動豐富、趣味盎然的民間文化。
2揣摩品味文章中重要的語句，領會作者寄寓其中的思想感情。
3培養(yǎng)熱愛祖國博大精深的傳統(tǒng)文化的感情。
第一步：獨立復習:(10分鐘)
梳理本單元相關知識：重點字詞；每課主要內容概述；主題；寫作方法等。
第二步：交流展示：（19分鐘）
一、導入新課（1分鐘）
二、了解學習目標（1分鐘）
掌握刻畫人物的方法，體會多種表達方式綜合運用的藝術效果。
三、課堂展示：
展示本單元相關知識：重點字詞；每課主要內容概述；主題；寫作方法等。
第三步：檢測驗收：
（一）、基礎知識平臺（共16
2、分）
1.給下列加點字注音。（4分）
熹微（??? ）???????門楣（??? ）??????? 蘸一下（??? ）???????? 撂下（??? ）
發(fā)蔫（??? ）???????招徠（??? ）????? 發(fā)怵（??? ）???????? 荸薺（??? ）
2.將課內詞語補充完整。（4分）引經_________???????_無窮
_________應變???????????? 一馬_________
_________思義??????????????????? 大名_________
天衣_________????????????? 油嘴_________
3.文學常識
3、填空（4分）
（1）《吆喝》的作者_________，著名的_________、記者、翻譯家。本文選自《北京城雜憶》。
（2）《云南的歌會》的作者_________，現(xiàn)代_________、歷史文物研究家。
4.名句積累（4分）
（1）_________，_________，_________，別是一般滋味在心頭?！断嘁姎g》
（2）最喜小兒無賴，__________________。《清平樂·村居》
（二）課內現(xiàn)代文閱讀（14分）
閱讀《云南的歌會》片斷，回答問題。
云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早聞名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。
這是種生面別開的場所，對調子的來
4、自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧椋次锲鹋d，用各種豐富譬喻，比賽機智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經據典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口
5、渴去了。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！
1.?在文段中找出你喜歡的詞語抄寫在下面。（2分）
2.在對歌的場面中作者對云南女子進行了細致的描繪，文段中運用了幾種描寫手法，表現(xiàn)出云南女子怎樣的特點。（4分）
3.?請寫出你所居住的地區(qū)出名的地方戲曲，并寫出著名的曲目。（4分）
4.?你最喜歡哪首歌，請寫出其中的一段歌詞。（4分）
第四步：提煉總結：
文學放飛（4分）
我國是多民族的大家族，各民族的歌舞美妙動人，各民族的傳統(tǒng)節(jié)日都有一個美麗的傳說。根據你所搜集的資料寫出少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日或歌舞。（兩個即可）
小 結：（2分鐘）
第五步：學習收獲交流與總結：（3分鐘）
用簡潔的語言概括學習這一課的感受與體會（內容可以涉及課堂展示，學生表現(xiàn)等）
第六步：反 思：
吉林省通化市外國語中學八年級語文下冊 第四單元 復習學案（無答案） 新人教版
