2020高考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)集中營(yíng) 熱點(diǎn)21 函數(shù)大題 新課標(biāo)
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1、
【兩年真題重溫】
【2020新課標(biāo)全國(guó)理,21】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.
(Ⅰ) 求,的值;
(Ⅱ) 如果當(dāng),且時(shí),,求的取值范圍.
故當(dāng)時(shí),,可得,與題設(shè)矛盾.
(iii)設(shè),此時(shí),而,故當(dāng)時(shí),,得,與題設(shè)矛盾.綜合得,的取值范圍為.
【評(píng)注】本題的困難是第二問(wèn)的不等式問(wèn)題,通過(guò)作差f(x)-=+--后,通過(guò)適當(dāng)?shù)淖儞Q把其變換為,其目的就是為了分0
2、題,小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值,解答題主要考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性,或方程、不等式的綜合應(yīng)用.預(yù)測(cè)2020年高考仍將以利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值為主要考向. 【回歸課本整合】 導(dǎo)數(shù)的定義:設(shè)函數(shù)在處附近有定義,當(dāng)自變量在處有增量時(shí),則函數(shù)相應(yīng)地有增量,如果時(shí),與的比(也叫函數(shù)的平均變化率)有極限即無(wú)限趨近于某個(gè)常數(shù),我們把這個(gè)極限值叫做函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù),記作,即. 注意:在定義式中,設(shè),則,當(dāng)趨近于時(shí),趨近于,因此,導(dǎo)數(shù)的定義式可寫(xiě)成 . 6.復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù):設(shè)函數(shù)在點(diǎn)處有導(dǎo)數(shù),函數(shù)在點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)處有導(dǎo)數(shù),則復(fù)合函數(shù)在點(diǎn)x處也有導(dǎo)數(shù),且 或 7.導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性
3、函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)有導(dǎo)數(shù),如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間上是增函數(shù),該區(qū)間是函數(shù)的增區(qū)間;若,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間上是減函數(shù),該區(qū)間是函數(shù)的減區(qū)間. 2.利用導(dǎo)數(shù)研究多項(xiàng)式函數(shù)單調(diào)性的一般步驟: 求;確定在內(nèi)符號(hào); 若在上恒成立,則在上是增函數(shù);若在上恒成立,則在上是減函數(shù) 注意:在開(kāi)區(qū)間內(nèi)連續(xù)的函數(shù)不一定有最大值與最小值.如函數(shù)在內(nèi)連續(xù),但沒(méi)有最大值與最小值; 函數(shù)的最值是比較整個(gè)定義域內(nèi)的函數(shù)值得出的;函數(shù)的極值是比較極值點(diǎn)附近函數(shù)值得出的. 函數(shù)在閉區(qū)間上連續(xù),是在閉區(qū)間上有最大值與最小值的充分條件而非必要條件. 函數(shù)在其定義區(qū)間上的最大值、最小值最多各有一個(gè),而函數(shù)的極值可能不止一
4、個(gè),也可能沒(méi)有一個(gè). 10.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值步驟: 由上面函數(shù)的圖象可以看出,只要把連續(xù)函數(shù)所有的極值與定義區(qū)間端點(diǎn)的函數(shù)值進(jìn)行比較,就可以得出函數(shù)的最值了.設(shè)函數(shù)在上連續(xù),在內(nèi)可導(dǎo),則求在上的最大值與最小值的步驟如下: 求在內(nèi)的極值; 將的各極值與、比較得出函數(shù)在上的最值p 【方法技巧提煉】 y-y=f,再根據(jù)題意求出切點(diǎn). 例1 已知曲線C:,則經(jīng)過(guò)點(diǎn)的曲線C的切線方程是 . 解析:設(shè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,2)的直線與曲線C相切于點(diǎn),則由, 得在點(diǎn)處的斜率, 有在點(diǎn)處的切線的方程為. 又因?yàn)辄c(diǎn)與點(diǎn)P(1,2)均在曲線C上, 有,消去得, 解得
5、或,于是或, 所以所求切線方程為或. 點(diǎn)評(píng):此題常見(jiàn)的錯(cuò)解:由,得, 所以所求的切線方程為,即. 錯(cuò)因是此處所求的切線只說(shuō)經(jīng)過(guò)P點(diǎn),而沒(méi)說(shuō)P點(diǎn)一定是切點(diǎn),于是切線的斜率與不一定相等.比如(如圖)當(dāng)時(shí),正弦曲線在點(diǎn)P處的切線只有一條:;而經(jīng)過(guò)點(diǎn)P的切線卻有兩條:與. 【名師點(diǎn)評(píng)】 本題考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值及單調(diào)性問(wèn)題,考生失誤在于:一是求導(dǎo)后不會(huì)因式分解成積的形式,二是由(*)式確定a的范圍不會(huì)或忽略分類(lèi)討論. 3.利用導(dǎo)數(shù),如何解決函數(shù)與不等式大題 在高考題的大題中,每年都要設(shè)計(jì)一道函數(shù)大題. 在函數(shù)的解答題中有一類(lèi)是研究不等式或是研究方程根的情況,基本的題目類(lèi)型是研究在
6、一個(gè)區(qū)間上恒成立的不等式(實(shí)際上就是證明這個(gè)不等式),研究不等式在一個(gè)區(qū)間上成立時(shí)不等式的某個(gè)參數(shù)的取值范圍,研究含有指數(shù)式、對(duì)數(shù)式、三角函數(shù)式等超越式的方程在某個(gè)區(qū)間上的根的個(gè)數(shù)等,這些問(wèn)題依據(jù)基礎(chǔ)初等函數(shù)的知識(shí)已經(jīng)無(wú)能為力,就需要根據(jù)導(dǎo)數(shù)的方法進(jìn)行解決.使用導(dǎo)數(shù)的方法研究不等式和方程的基本思路是構(gòu)造函數(shù),通過(guò)導(dǎo)數(shù)的方法研究這個(gè)函數(shù)的單調(diào)性、極值和特殊點(diǎn)的函數(shù)值,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)推斷不等式成立的情況以及方程實(shí)根的個(gè)數(shù).因?yàn)閷?dǎo)數(shù)的引入,為函數(shù)問(wèn)題的解決提供了操作工具.因此入手大家比較清楚,但是深入解決函數(shù)與不等式相結(jié)合的題目時(shí),往往一籌莫展.原因是找不到兩者的結(jié)合點(diǎn),不清楚解決技巧.解題技巧總結(jié)
7、如下 (1) 當(dāng)時(shí),令,得.當(dāng)時(shí),,在 單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,在單調(diào)遞減,在處取得極大值. 由于所以,解得即當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)恒成立.綜上,所求的值為1. (Ⅱ) 等價(jià)于 下面證明這個(gè)不等式成立. 由(Ⅰ)可知.則 【點(diǎn)評(píng)】第一問(wèn)利用分類(lèi)討論思想,關(guān)鍵在于對(duì)的討論;借助第一問(wèn)的結(jié)論,為第二問(wèn)證明不等式提供服務(wù),通過(guò)恒成立,得到不等式,是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.所以同學(xué)們必須清楚出題者的命題思路,樹(shù)立第一問(wèn)為第二問(wèn)的服務(wù)意識(shí). 【新題預(yù)測(cè)演練】 1.【2020年河北省普通高考模擬考試】 (理)已知函數(shù). (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在處的切線方程; (Ⅱ)函數(shù)是否存在零點(diǎn).若存在,求出零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
8、若不存在,說(shuō)明理由. (Ⅰ),,. 當(dāng)時(shí),.又. ………..2分 則在處的切線方程為. ………..4分 (Ⅱ)函數(shù)的定義域?yàn)椋? 【解析】: (Ⅰ),,. 當(dāng)時(shí),.又. ………..2分 所以在處的切線方程為. ………..4分 (Ⅱ)函數(shù)的定義域?yàn)椋? 當(dāng)時(shí),,所以. 即在區(qū)間上沒(méi)有實(shí)數(shù)根. ………..6分 當(dāng)時(shí),, 所以函數(shù)的圖象在點(diǎn)
9、處的切線方程為 即. ………………………… ……………… 2分 (II) =, ∵,∴ 只需討論的符號(hào). ……………… 4分 ?。┊?dāng)>2時(shí),>0,這時(shí)>0,所以函數(shù)在(-∞,+∞)上為增函數(shù). ⅱ)當(dāng)= 2時(shí),≥0,函數(shù)在(-∞,+∞)上為增函數(shù). ……………… 6分 ⅲ)當(dāng)0<<2時(shí),令= 0,解得,. 當(dāng)變化時(shí),和的變化情況如下表: + 0 - 0 + ↗ 極大值 ↘ 極小值 ↗ ∴在,為增函數(shù),在為 減函數(shù)……………… 8分
10、 由得得 的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.………………4分 (II)若對(duì)任意, 使得恒成立, 則時(shí),恒成立, 3.【河南省2020年普通高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性測(cè)試】 (理)設(shè)函數(shù) (1)若x=1是的極大值點(diǎn),求a的取值范圍。 (2)當(dāng)a=0,b=-1時(shí),函數(shù)有唯一零點(diǎn),求正數(shù)的值。 解: (Ⅰ)的定義域?yàn)椋? ,由=0,得. ∴.…………………………………………2分 ①若a≥
11、0,由=0,得x=1. 當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞增; 當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞減. 是增函數(shù),所以至多有一解. 因?yàn)椋苑匠蹋?)的解為, 代入方程組解得.…………………………………………………………………12分 (文)設(shè)函數(shù) (1)已知在點(diǎn)處的切線方程是求實(shí)數(shù)a,b的值。 (2)若方程有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的值。 因?yàn)?,所以方程?)的解為 代入方程組解得.…………………………………………………………………12分 4. 【河南省鄭州市2020屆高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)】 已知函數(shù). (I)當(dāng)時(shí),求在上的最大值和最小值 (II)若函數(shù)在[1, e]上為增函數(shù),求
12、正實(shí)數(shù)a的取值范圍.
21. 解:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),,
則
∴g(x)在上單調(diào)遞減,即g(x) 13、 2分
6.【北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第一次綜合練習(xí)】
(理)設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間.
解:因?yàn)樗?
(Ⅰ)當(dāng)時(shí), ,,
所以 .
所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為. ……………4分
由得,或.
所以當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減區(qū)間是和,
單調(diào)遞增區(qū)間. ……………12分
④當(dāng)時(shí), 此時(shí),,所以函數(shù)單調(diào)遞減區(qū)間是.
… 14、………13分
方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
,,
作差可知,
則當(dāng)時(shí),,,在上為單調(diào)減函數(shù);
當(dāng)時(shí),,,
在上為單調(diào)增函數(shù);
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,當(dāng)且僅當(dāng)a∈(0,)時(shí),f(x)有極小值點(diǎn)x1和極大值點(diǎn)x2,
且x1+x2=,x1x2=.
f(x1)+f(x2)=-lnx1-ax+x1-lnx2-ax+x2
=-(lnx1+lnx2)-(x1-1)-(x2-1)+(x1+x2)
=-ln(x1x2)+(x1+x2)+1=ln(2a)++1. …9分
令g(a)=ln(2a)++1,a∈(0,],
則當(dāng)a∈(0,)時(shí),g¢(a)=-=<0,g(a)在(0,)單調(diào)遞減 15、,
所以g(a)>g()=3-2ln2,即f(x1)+f(x2)>3-2ln2. …12分
8.【唐山市2020學(xué)年度高三年級(jí)第一次模擬考試】
(理)設(shè)函數(shù)
(I )討論f(x)的單調(diào)性;
(II) ( i )若證明:當(dāng)x>6 時(shí),
(ii)若方程f(x)=a有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求a的取值范圍.
解:
(Ⅰ)f¢(x)=-e-x[x2-(a+2)x+2a]=-e-x(x-2)(x-a). …1分
(1)若a=2,則f¢(x)≤0,f(x)在(-∞,+∞)單調(diào)遞減. …2分
(2)若0≤a<2,當(dāng)x變化時(shí),f¢(x)、f(x)的變化如下表:
x 16、
(-∞,a)
a
(a,2)
2
(2,+∞)
f¢(x)
-
0
+
0
-
f(x)
↘
極小值ae-a
↗
極大值(4-a)e-2
↘
此時(shí)f(x)在(-∞,a)和(2,+∞)單調(diào)遞減,在(a,2)單調(diào)遞增. …3分
(3)若a>2,當(dāng)x變化時(shí),f¢(x)、f(x)的變化如下表:
x
(-∞,2)
2
(2,a)
a
(a,+∞)
f¢(x)
-
0
+
0
-
f(x)
↘
極小值(4-a)e-2
↗
極大值ae-a
↘
此時(shí)f(x)在(-∞,2)和(a,+∞)單調(diào)遞減,在(2,a)單調(diào)遞增. …4分
17、 (II )討論的單調(diào)性.
【命題分析】本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何含義和函數(shù)的單調(diào)性,考查學(xué)生利用求導(dǎo)研究函數(shù)性質(zhì)的解題能力和分類(lèi)討論思想的應(yīng)用。第一問(wèn)利用導(dǎo)數(shù)的幾何含義確定直線的斜率進(jìn)行求解;第二問(wèn)利用求導(dǎo)判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,注意對(duì)產(chǎn)生a的討論。
解:
(Ⅰ)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=,f¢(x)=-,
f(1)=,f¢(1)=,
曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y=(x-1)+,即y=x. …4分
(Ⅱ)f¢(x)==-. …5分
(1)若a=2,則f¢(x)≤0,f(x)在(-∞,+∞)單調(diào)遞減. …7分
(2)若a<2,則
當(dāng)x∈(-∞,a)或x∈ 18、(2,+∞)時(shí),f¢(x)<0,當(dāng)x∈(a,2)時(shí),f¢(x)>0,
此時(shí)f(x)在(-∞,a)和(2,+∞)單調(diào)遞減,在(a,2)單調(diào)遞增.
(3)若a>2,則
當(dāng)x∈(-∞,2)或x∈(a,+∞)時(shí),f¢(x)<0,當(dāng)x∈(2,a)時(shí),f¢(x)>0,
此時(shí)f(x)在(-∞,2)和(a,+∞)單調(diào)遞減,在(2,a)單調(diào)遞增. …12分
9. 【2020年河南鄭州高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)】
理設(shè)函數(shù).
綜上所述,實(shí)數(shù)p的取值范圍為. …………12分
(文)設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
10. 【2020年石家莊市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)】
(理) 19、已知函數(shù),∈R.
(I)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),≤恒成立,求的取值范圍.
解:(Ⅰ)的定義域?yàn)椋?
若則在上單調(diào)遞增,……………2分
若則由得,當(dāng)時(shí),當(dāng)
時(shí),,在上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.
所以當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.……………4分
(Ⅱ),
(文)已知函數(shù),∈R.
(I)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),≤恒成立,求的取值范圍.
解:(Ⅰ)的定義域?yàn)椋?
若則在上單調(diào)遞增,……………2分
若則由得,當(dāng)時(shí),當(dāng)
時(shí),,在上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.
所以當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞增 20、,在單調(diào)遞減.……………4分
(Ⅱ),
11. 【北京市朝陽(yáng)區(qū)2020學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試】
(理)已知函數(shù)(,為正實(shí)數(shù)).
(Ⅰ)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)的最小值為,求的取值范圍.
解:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),,
則. ………………………………………………… 2分
所以.又,因此所求的切線方程為. ………… 4分
(Ⅱ). ………………………… 5分
(1)當(dāng),即時(shí),因?yàn)?,所以,所以函?shù)在上單調(diào)遞增. ………………………………………………………………… 6分
(文)設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),試求函數(shù)在區(qū)間上的最大值 21、;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),試求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
解: (Ⅰ)函數(shù)的定義域?yàn)? ………………………………………1分
當(dāng)時(shí), ,因?yàn)椋? …3分
所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則當(dāng)時(shí),函數(shù)取得最大值
. ……………………………………………………………5分
12. 【北京市東城區(qū)2020學(xué)年度高三數(shù)第一學(xué)期期末檢測(cè)】
(理)已知函數(shù),其中.
由于 ,可設(shè)方程①的兩個(gè)根為,,
由①得,
(文)已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
解:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),,.
,. 22、 ………3分
所以所求切線方程為即. ……5分
(Ⅱ).
令,得. ………7分
由于,,的變化情況如下表:
+
0
—
0
+
單調(diào)增
極大值
單調(diào)減
極小值
單調(diào)增
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是和. …………9分
要使在區(qū)間上單調(diào)遞增,
應(yīng)有 ≤ 或 ≥,
解得≤或≥. …………11分
又 且, 23、 …………12分
所以 ≤.
即實(shí)數(shù)的取值范圍 . …………13分
13. 【保定市2020學(xué)年度第一學(xué)期高三期末調(diào)研考試】
(3)①當(dāng)時(shí)
法一:因?yàn)楹瘮?shù)在單調(diào)遞增,所以其最小值為,而函數(shù)在的所以,下面判斷的關(guān)系,即判斷的關(guān)系,
令
單調(diào)遞增
使得
上單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增……………………………..10分
所以
即也即
所以函數(shù)圖象總在不等式所表示的平面區(qū)域內(nèi)……………..12分
令,則
在單調(diào)遞增… 24、………………………….10分
,即的最大值為0………………………….12分
14. 【河北省石家莊市2020屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一)】
(理)已知函數(shù).
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
也可得證命題成立.………………10分
由導(dǎo)數(shù)的幾何意義有
對(duì)任意,
.…………12分
(文)已知函數(shù)
(I)設(shè)=-1,求函數(shù)的極值;
(II)在(I)的條件下,若函數(shù)(其中為的導(dǎo)
數(shù))在區(qū)間(1,3)上不是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
解:(Ⅰ)當(dāng), ,
,………………2分
的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,),單調(diào)遞增區(qū)間為 25、(, ………4分
(Ⅱ)
令
又
令解得
(文)已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若不等式在區(qū)間上恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
16. 【山東省萊蕪市2020屆高三上學(xué)期期末檢測(cè)】
已知函數(shù),(K常數(shù))
(1) 求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2) 若恒成立,求K的取值范圍。
解析:(1)由可得, …………1分
∵的定義域?yàn)椋?,+),
∴當(dāng)時(shí),,在(0,+)是增函數(shù)?!?分
當(dāng)k>0時(shí),由可得,
解析:(1)由可得, ……………………1分
∵的定義域?yàn)椋?,+),
∴當(dāng)時(shí),,在(0,+)是增函數(shù)。………………4分
當(dāng)k>0時(shí),由可得,
∴f(x)在(0,)是增函數(shù),在(,+)是減函數(shù)?!?分
綜上,當(dāng)時(shí),f(x)的單調(diào)增區(qū)間是(0,+);
當(dāng)K>0時(shí),f(x)的單調(diào)增區(qū)間是(0,),單調(diào)減區(qū)間是(,+).……8分
(2) 由恒成立,可得恒成立,.
即,∴恒成立。 ………………………10分
∵
∵ ………………………11分
17.【山東省青島市2020屆高三期末檢測(cè)】
(Ⅰ)如果函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
解得 ……………………………12分
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