山東省廣饒縣八年級語文上冊 第三單元 11 中國石拱橋教學案（無答案）（新版）新人教版

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1、中國石拱橋 課 題 中國石拱橋 課型 新授 執(zhí)筆人 教研組長審核簽字 級部審核 時間 第 周第 導學稿 教師寄語 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 學習目標 1.了解說明對象、順序，探究作者說明的技巧，把握說明文語言平實、準確、周密的特點。2.了解中國石拱橋悠久歷史和杰出成就，認識古代勞動人民的聰明才智，激發(fā)學生熱愛祖國的感情、獻身科學的志向和嚴謹務實的精神。 教學重點 引導學生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說明事物的方法。品味說明文語言的準確性和嚴密性 教學難點 以趙州橋、盧溝橋為重點說明中國石拱橋，理解作者的說明順序，探究

2、作者說明的技巧。 教學方法 自主、合作、探究 教 學 過 程 【知識鏈接】 1.題目解讀 《中國石拱橋》是介紹中國石拱橋的特色，展示我國勞動人民智慧的一篇說明文體。“中國石拱橋”這一題目，從語法結構上分析是一個典型的偏正短語，這個短語按層次可分為三層，第一層為“中國”修飾“石拱橋”，第二層為“石”修飾“拱橋”，第三層為“拱”修飾“橋”。從上所看，這個短語的核心是“橋”字，而“中國”“石”“拱”為它的層層定語，起限制作用。 2. 走近作者 茅以升（1896——1989），我國近代橋梁工程學的奠基人，著名的橋梁學專家。1921年獲美國加里基工學院博士學位。1933年主持

3、設計并領導建造了中國第一座現(xiàn)代化的大橋。1948年當選為中央研究院院士。五十年代有參加設計了規(guī)模更大的武漢長江大橋。1959年，在首都“十大建筑”的建設中，茅以升擔任人民大會堂結構審查組組長。1989年被美國科學院授予外籍院士稱號。他編寫了《中國橋梁史》。他為中國的橋梁事業(yè)做出了杰出的貢獻。 【自主學習】 1．給下列加點的字注音。 ①推崇（ ） ②和諧（ ） ③惟妙惟肖（ ） 2．按注音填字組詞。 ①橋dūn（ ） ②xiáo（ ）河 ③飲jiàn（ ） ④ɡǒnɡ（ ）橋 3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①《中國石拱橋》的作者是橋梁專家_____

4、__，這是一篇_______，向讀者介紹有關石拱橋的知識。 ②中國石拱橋的三大特點是_______、_______、_______。 ③我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料_______，結構_______，強度_______。 ④橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是_______。（巧妙絕倫 匠心獨運） ⑤那時候有個意大利人馬可?波羅來到中國，他在游記里，十分_______（崇拜 推崇）這座橋。 ⑥我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，_______（證明 表明 說明）了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。 4．下面四個句子，說明不嚴密，不準確的一句是（ ） A．大拱的肩上

5、，各有兩個小拱。 B．我國的石拱橋幾乎到處都有。 C．石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。 D．全橋結構勻稱，和四面景色配合得十分和諧。 5．下列詞義的范圍由大到小排列的是（ ） A．拱橋——石拱橋——橋——中國石拱橋 B．橋——石拱橋——拱橋——中國石拱橋 C．中國石拱橋——橋——拱橋——石拱橋 D．橋——拱橋——石拱橋——中國石拱橋 【合作探究】 6、本文題目是《中國石拱橋》，文章是否開篇就點題了呢？從第幾段寫中國石拱橋的？它和前邊的段落之間有什么關系？ 7、①、②段內(nèi)容側重點有什么不同？ 8、第③段點出了中國石拱橋的什么特點？本段與后文是什么關系？

6、 9、中國石拱橋的總體特點是什么？ 10、為了說明中國石拱橋的特點，作者舉了哪幾個例子？這些例子能說明中國石拱橋的特征嗎？ 11、讀４～７自然段，了解作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內(nèi)容？ 12、作者對這兩座橋說明的側重點不完全相同，各詳寫什么？ 13、作者寫趙州橋結構時怎樣安排順序的？具體說說看。 14、盧溝橋的藝術價值、歷史價值體現(xiàn)在什么地方？ 15、解放后我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，說明了什么問題？ 16、概括本文的中心： 【精讀精練】 閱讀下列文段，回答文后問題。 趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米

7、。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結

8、構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 17．用“‖”將這段文字分成三層，標明層意。 ①______________________________________________________ ②______________________________________________________ ③______________________________

9、________________________ 18．這段文字的說明對象是什么？ ______________________________________________________ 19．揭示這段文字中心的句子是_____________________________。 20．這段文字的說明順序是_____________________________。 21．文中“這個創(chuàng)造性的設計”是指什么？ ______________________________________________________22．文中引用張嘉貞語是為了說明______________

10、_____________。 【主題閱讀】 能源是人類生存與發(fā)展的基礎之一。20世紀以來，全球的人口增長和經(jīng)濟發(fā)展，大大增加了對能源的需求。在各種能源中，化石燃料中的石油、天然氣是當今世界的主要一次能源。據(jù)世界能源委員會統(tǒng)計，已探明的石油、天然氣可采儲量，按1992年各國的產(chǎn)量計算，分別只能開采44年和60年；雖然可采儲量還可能會有新的發(fā)現(xiàn)，但社會需求也在增長，特別是考慮到第三世界國家的經(jīng)濟發(fā)展，油氣燃料可供開采的時間不會很長。在化石燃料中，盡管煤炭的蘊藏量最豐富，但燃煤造成的嚴重污染使其不大可能成為世界范圍的主要能源。雖然核聚變反應可提供清潔的能源，在海洋中蘊藏著約42萬億噸核聚變的主要

11、物質氘，但核聚變堆研究的難度很大，估計要到下一世紀后期核聚變電站才有可能實現(xiàn)商品化。因此，在展望21世紀能源問題的前景時，可能不得不面對油氣資源面臨枯竭、核聚變發(fā)電又未能商品化的一段時期。為保證這一時期內(nèi)人類有充足的清潔能源供應，利用太陽能來發(fā)電是一種必然的選擇。 太陽能是最重要的可再生能源，地球上的各種能源無不與之密切相關。事實上，太陽在地球的演化、生物的繁衍和人類的發(fā)展中，起了無比重大的作用，也為人類提供了取之不盡的能源。太陽內(nèi)部不斷進行的高溫核聚變反應釋放著功率為3．8×1026兆瓦的巨大輻射能，其中只有二十億分之一到達地球大氣高層；經(jīng)過大氣層時，約30%被反射，23%被吸收，僅有不到

12、一半的能量8×1016兆瓦到達地球表面。盡管如此，只要能夠利用其萬分之幾，便可滿足今日人類的全部需要。 23．本文主要運用的兩種說明方法是什么? _________________________________________________________ 24．本文是按什么順序來說明的？ _________________________________________________________ 25．找出第一段的中心句寫在下面。 _________________________________________________________ 26．結合選文說出太陽

13、能發(fā)電的主要優(yōu)勢。 ______________________________________________________ 【拓展提升】 27.自古多情當屬月。明月經(jīng)常引起人的思鄉(xiāng)之情，令人懷念久在他鄉(xiāng)的親朋好友。試默寫出三個有關多情月的詩句。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、______________________ 教 學 反 思 課 題 中國石拱橋（二） 課型 新授 執(zhí)筆人 宋學峰 教研組長審核簽字 馬曰娃 級部審核 丁文江 時間 第 周第 導學稿 教師寄語 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 學習目標 1.了解說明對象、順序，探究作者說明的技巧，把握說明文語言平實、準確、周密的特點。2.了解中國石拱橋悠久歷史和杰出成就，認識古代勞動人民的聰明才智，激

15、發(fā)學生熱愛祖國的感情、獻身科學的志向和嚴謹務實的精神。 教學重點 引導學生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說明事物的方法。品味說明文語言的準確性和嚴密性 教學難點 以趙州橋、盧溝橋為重點說明中國石拱橋，理解作者的說明順序，探究作者說明的技巧。 教學方法 自主、合作、探究 教 學 過 程 1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 . 推崇( ) 張( ) 和諧( ) 惟妙惟肖( ) 橋dūn( ) xiáo( )河 飲jiàn( ) gǒng( )橋

16、 2.選詞填空。 (1)我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料 ，結構 ，強度 。(巧 省 高) (2)橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是 。(巧妙絕倫 匠心獨運) (3)那時候有個意大利人馬可·波羅來到中國，他的游記里，十分 這座橋。(崇拜 推崇) (4)我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展， 了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。(證明 表明 說明) 3.(泰安中考)下列句子中冒號的運用不恰當?shù)囊豁検? ) A.“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說：“這是將軍的哥哥的狗?！? B.從吆喝來

17、說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。 C.但在我是樂土：因為我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。 D.上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復綠?！? 4.(江西中考)下列句子沒有語病的一項是( ) A.只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。 B.由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。 C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。 D.誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢？ 5.指出下列各句所使用的說明方法。 (1)石拱橋的橋洞成

18、弧形，就像虹。( ) (2)橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。( ) (3)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。( ) (4)如福建漳州的江東橋，修建于八百年前……( ) (5)由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。( ) 6.體會下面句中加點詞語的作用(如表示估計、程度、限制等)，并填在括號內(nèi)。 (1)石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。( ) (2)我國的石拱橋幾乎到處都有。( ) (3)這座橋修建于公元605年左右。( ) (4)

19、(趙州橋)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。( ) 7. 仿照示例，用簡要的語言介紹畫面。 示例：趙州橋(左上圖)全橋有一個大拱，像一張弓。大拱的兩肩上，有兩個小拱，拱上加拱，使橋身顯得更加美觀。 奧運五環(huán)（右上圖） 8.綜合性學習。 (

20、1)橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感。它常出現(xiàn)在文人墨客的詩文中，請你寫出兩個不同作者的帶“橋”的詩句。(要求寫連續(xù)的兩句) ①作者：_________，詩句：___________________________________ ②作者：_________，詩句：___________________________________ (2)下面是關于橋的段落，請你品讀探究，說說斷橋美在何處。 斷橋是白堤的起點，因從孤山來的白堤到此而斷，所以名為斷橋。斷橋是一座獨孔環(huán)洞橋。當積雪初融時，橋上雪光融融，看去有似斷如殘之感?！栋咨邆鳌分性S仙與白娘子首次相會

21、就在這里。斷橋是西湖觀賞雪景的最佳處。一場大雪過后，只見遠山銀裝素裹，近樹燦若梨花，寶石山、葛嶺堆瓊砌玉。湖水晶瑩澄澈，令人樂而忘返。 斷橋之美：_____ (3)趙州橋和盧溝橋由于年代久遠，正面臨著年久受損失修的問題，請從保護文物的角度提一條合理化的建議。

22、 趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。 趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37

23、.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的

24、藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。 9.品讀選文，概括中國石拱橋的主要特點。 10.選文主要運用了什么說明方法？

25、 11.選文是按照怎樣的順序來介紹趙州橋的? 12.“全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱”一句中加點詞語能否去掉，為什么?

26、

27、 13.選文在遣詞煉字方面頗具功夫。用“ ”一詞突出趙州橋在世界石拱橋史上的地位與成就；用“ ”一詞表明趙州橋造成后使用至今的悠久歷史；用“ ”一詞來介紹趙州橋施工技術的獨具匠心；用“ ”一詞贊頌設計者的不凡智慧，無一字不自然貼切，簡明樸實而又妙趣橫生。 （宜賓中考） 橋那邊有一個美麗的地方 梁衡 天星橋和其他地方一樣，還是跑不了石美、水美、樹美。但是它卻硬能夠化平淡為神奇，將幾個最普通的音符譜成了一首天上的仙樂。 石頭哪里沒有？但這里的石頭總要變個樣，變出別一種形，別一種神，像一個曲子的變奏，熟悉中透

28、著新鮮，叫你有一種感覺到卻說不出的激動。比如石的表面經(jīng)常會隆起一簇簇的皺褶。它本是個銅頭鐵腦、生硬冰涼的東西，卻專向柔軟多情方面取貌攝形，如裙裾之褶，如秋水之紋，如美人蹙眉，如枯荷向空。這種強烈的反差，在你心里揉搓出一種從未有的美感，你忍不住要叫、要喊，難怪國畫中有一種表現(xiàn)法叫“皴”法。再說它的形，也實在不俗，它絕不肯媚身媚臉地去像什么，是什么，反而它什么也不像，什么也不是，在你頭腦的儲存里根本就沒有這樣的構圖。比如一座山石，大約有城里的一座高樓那么大，側面看它卻薄得像一本書，或者干脆是一張紙。硬是挺立在那里，水從腳下繞，藤在身上爬。它是什么？什么也不是，就是美。腳下的，頭上的，還有那些在坡上

29、、溝里隨意拋擲的石頭，都要美出個樣兒。你可以伸手隨意撫摸崖邊一塊突出的石，那就是一朵凝固的云。有時你走過一座小橋，這橋身是一塊整石，但你怎么看也是一段枯了多年的樹。有時路邊或山根的石頭連成灰蒙蒙一片，那就是一群抵角的山羊，前弓后繃，吹胡子瞪眼，躍然目前。 天星橋景區(qū)的前半部是石在水中。淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的平光如洗，在水里是一面立著的鏡子；有的中裂一縫，在水里就是一道飛來的劍影。而在這很多但并不太高的群峰之間則是365塊踏石，游人踩著這些石頭，鞋底貼著水面，在綠波上蕩漾。當你看著水里的青山倒影時，也就驚奇地發(fā)現(xiàn)了自己什么時候也變得這樣美。因為這石的數(shù)目

30、暗合了一年的天數(shù)，所以在這里總會有一塊正是你的生日，此園就名“數(shù)生園”。你站在生日石上可以體會一下降世以來這最美麗的一天。景區(qū)的中部是兩座對峙的山峰，相距數(shù)十米之遙，他們各探出一只手臂呼喚對方。但就在相差一拳之遠時，臂長莫及，徒喚奈何。這時一塊巨石從天而降，上大下小，正好卡在其間，于是兩手以石相連，成一座云中石橋，千年萬年，蒼松雜樹扎根其上，枯藤野花牽掛其旁。石頭能變到這等花樣，也算是中外奇觀。這橋景區(qū)的名字大概就是因它而取，就像我們一本散文集取名，就揀其中最得意的一篇。 (有刪改) 14.天星橋的“石”美在哪些方面？請簡要概括。

31、 15.第二段中畫線句子運用了哪些說明方法？各有什么作用？

32、 16.第二段“比如一座山石，大約有城里的一座高樓那么大，側面看它卻薄得像一本書，或者干脆是一張紙”一句中加點詞“大約”能否去掉？請簡述理由。

33、 17.橋，體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感?，F(xiàn)實生活中有“梁橋、浮橋、吊橋、立交橋”，人們還賦予“橋”更多含義并造出了不少新詞，如“商橋、書橋、鵲橋、漢語橋”等。請用作詮釋的說明方法對“漢語橋”進行解說，不少于20字。

34、 18.寫一段文字，介紹你身邊的“橋”，并運用一兩種說明方法，200字左右。

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