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1、 觀潮
課 題
觀潮
課型
新授
執(zhí)筆人
教研組長審核簽字
級部審核
時間
第 周第 導(dǎo)學(xué)稿
教師寄語
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解有關(guān)周密的文學(xué)常識。能借助工具書和注釋整體感知課文內(nèi)容大意。積累文言詞語，掌握“方”“倏爾”“文”“江干”等詞含義。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上品味文中優(yōu)美意境。學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。深入體會課文語言精練、形象生動的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)
1、了解周密，積累文言詞語的用法。
2、學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
體會文中自然美與民俗風(fēng)情美相融合的特點(diǎn)，感
2、受大自然的不凡魅力，感悟弄潮兒的不凡風(fēng)采。
教學(xué)方法
自主、合作、探究
教 學(xué) 過 程
【知識鏈接】
1、 作者簡介
周密（1232—約1298），字公瑾，號草窗，南宋文學(xué)家。祖籍山東濟(jì)南，金兵入侵，他南渡流寓浙江吳興，又自號弁陽老人、四水潛夫。宋末曾任義烏（今屬浙江）縣令。宋亡之后，隱居不仕，從事著述。他能文善詞，是南宋末年有名的詞人。其詞格律嚴(yán)謹(jǐn)，清麗工巧，偏重形式美。其詩文亦佳。周密一生著作頗豐，著有《武林舊事》《齊東野語》《癸辛雜識》《草窗韻語》等。
2、 背景資料
錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年，宋朝時最盛?，F(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀
3、潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時又有吳地少年弄潮爭標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。周密的《觀潮》記敘的正是這一盛況。
舉世聞名的錢塘奇觀——海寧潮將要申報“世界遺產(chǎn)”。這是繼溫州雁蕩山、江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)西塘、烏鎮(zhèn)、南潯聯(lián)合申報“世界遺產(chǎn)”后，浙江省申報“世界遺產(chǎn)”的又一舉措。
被譽(yù)為“世界第一大涌潮”的錢塘江潮，從海寧角度觀看最為壯觀。每年的中秋節(jié)前后，海寧潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢如萬馬奔騰；云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“
4、夜半潮”吸引著無數(shù)來自海內(nèi)外的觀光客。為此，海寧市在每年中秋節(jié)前后，都要舉辦規(guī)模盛大的“觀潮節(jié)”，現(xiàn)在已成為聞名于世的一大勝景。
3、 題目解說
《觀潮》選自《武林舊事》?！段淞峙f事》是作者在宋亡之后，追憶南宋都城臨安（杭州）往事之作。此書寫得詳細(xì)生動，寄托著作者的故國之思。
《觀潮》寫的是錢塘江海潮的景象和觀潮的盛況。錢塘江是浙江最大的河流，全長400多公里，流經(jīng)杭州，在杭州灣入海。由于江道狹窄，水勢受阻，海潮倒灌，便形成了“錢塘潮”這一自然奇觀，被前人稱為“壯觀天下無”。“觀潮”遂為古今盛事。
【自主學(xué)習(xí)】
1、 填空：
《觀潮》選自 ，作者 ，字
5、 ，號 ， （朝代）文學(xué)家。著有 、 、 等。
2、 注音或?qū)懽郑?
每歲京尹（ ） 艨（ ）艟（ ）
shū( )爾 一舸（ ） 善泅（ ） 倍穹（ ） 珠翠羅qǐ( )
sù( )迎而上 Jiù( )賃（ ）看幕
如lǚ( )平地 鯨波萬rèn( )
3、 解釋句中加點(diǎn)的
6、詞：
（1）吞天沃日，勢極雄豪 沃：
（2）倏爾黃煙四起 倏爾：
（3）人物略不相睹 略：
（4）飲食百物皆倍穹常時 穹：
（5）珠翠羅綺溢目 溢：
（6）自既望以至十八日為盛 既望：
（7）方其遠(yuǎn)處海門 方：
（8）如履平地 履：
（9）僅有“敵船”為火
7、所焚，隨波而逝 為： 逝：
（10）吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身 文：
（11）溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中 溯迎：
出沒：
（12）江干上下十余里間 江干：
4、指出下列加點(diǎn)詞的古義和今義：
（1）海涌銀為郭 古義： 今義：
（2）吞天沃日 古義： 今義：
（3）并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者
騎：古義： 今義：
標(biāo)槍：古義： 今義：
8、
5、解釋句中加點(diǎn)的詞（一詞多義）：
（1）為
僅有“敵船”為火所焚（ ） 海涌銀為郭（ ） 自既望以至十八日為盛（ ）
（2）以
以此夸能（ ） 自既望以至十八日為盛（ ）
（3）僅
僅如銀線（ ） 僅有“敵船”為火所焚（ ）
（1） 觀
浙江之潮，天下之偉觀也（ ） 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ）
（2） 勢
勢極雄豪（ ） 既而盡奔騰分合五陣之勢（ ）
（3）
9、能
而旗尾略不沾濕，以此夸能（ ） 未復(fù)有能與其奇者（ ）
（4） 騰
既而盡奔騰分合五陣之勢（ ） 騰身百變（ ）
6、判斷下列句子的句式：
（1）僅有“敵船”為火所焚 （ ）
（2）浙江之潮，天下之偉觀也 （ ）
（3）既而漸近，則玉城雪嶺際天而來 （ ）
（4）出沒于鯨波萬仞中 （ ）
7、下列沒有使用修辭方法的一句是（ ）
A：海涌銀為郭，江橫玉系腰
B：震撼激射，吞天沃日
10、
C：爭先鼓勇，溯迎而上
D：并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地
8、按原文填空。
（1）寫參演船艦之多的句子是：
（2）寫陣勢變化多端的句子是：
（3）寫水兵在船上演練技藝之高的句子是：
（4）寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是：
（5）寫聲勢之大的句子是：
【合作探究】
9、作者在文中繪聲、繪色、繪形、繪勢，描寫了錢塘江觀潮的景象，全文的著眼點(diǎn)在“潮”上，立足點(diǎn)在“觀”上。請分析一下作者是從哪幾個方面寫“觀潮”的？
10、題目為《觀潮》，作者為什么還要寫“校閱水軍”和“吳中健兒弄潮”？
【精讀精練】
閱讀下段，回答問題。
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日
11、為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“ ”者是也。
11、在文中劃線處填入引用的詩句，并說說作者引用詩句有什么作用？
12、從選段來看，作者描寫大潮涌來時的壯觀，使用了哪些修辭手法？有什么效果？
13、翻譯下列句子。
（1）既而漸近，則玉城雪嶺際天而來。
（2）震撼激射，吞天沃日。
14、錢塘江大潮，自古以來，不知引來多少文人墨客的贊嘆與描繪，你能默寫出兩句贊嘆錢塘大潮的詩句嗎？
【主題閱讀】
（
12、一）望海潮
柳永
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。
15、解釋下列加點(diǎn)詞語。
（1）東南形勝 （2）天塹無涯
（3）競豪奢
16、翻譯下面句子。
(1) 煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。
(2) 云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。
17、概括選文內(nèi)容并體會作者的情感。
18、與《觀潮》相比，本文語言有什么特色
13、？
（二）游釣臺記（節(jié)選）
鄭日奎（清）
舟發(fā)自常山[1] ，由衢抵嚴(yán)[2]，凡三百余里，山水皆有可觀。第目之所及[3]，未暇問名，頷之而已[4]。惟誡舟子以過七里灘[5]必予告[6]。越日[7]，舟行萬山中，忽睹云際雙峰，嶄然秀峙[8]，覺有異[9]，急呼舟子曰：“若非釣臺邪[10]?”曰： “然矣！”舟稍近，迫視之[11]，所云兩臺[12]，實(shí)兩峰也。臺稱之者[13]，后人為之也。臺東西跱[14]，相距可數(shù)百步[15]。石鐵色，陡起江干[16]，數(shù)百仞不肯止[17]。巉巖傲睨[18]，如高士并立[19]，風(fēng)致岸然[20]。崖際草木，亦作嚴(yán)冷狀[21]。樹多松，疏疏羅植[22]
14、，偃仰離奇各有態(tài)[23]。倒影水中，又有如游龍百余，水流波動，勢欲飛起。峰之下，先生祠堂在焉。意當(dāng)日垂綸[24]，應(yīng)在是地，固無登峰求魚之理也。故曰：“峰也而臺稱之者，后人為之也。”
注釋：[1]常山：在今浙江常山縣。
[2]衢(qú)：衢州，治所在今浙江衢縣。抵：到達(dá)。嚴(yán)：嚴(yán)州，治所在今浙江建德。 [3]第：只是。目之所及：謂視野，眼力看到的。
[4]頷(hàn)之而已：點(diǎn)頭表示贊美罷了。
[5]誡：告誡。舟子：船夫。七里灘：一名七里瀨，亦稱富春渚，在釣臺西。兩山壁立聳起，連亙延續(xù)約七里。
[6]予告：告訴我。
[7]越日：第二天。
[8]嶄然：
15、高峻的樣子。
[9]覺有異：發(fā)現(xiàn)異常的景象。
[10]若非：莫不是。
[11]迫視：近看。
[12]所云：所謂。
[13]“臺稱”二句：謂將峰稱作臺，是后人這么叫它的。
[14]跱(zhì)：同“峙”，相對聳立。
[15]可：大約。
[16]江干：江邊?！案伞?，岸。
[17]“數(shù)百”句：意謂高出數(shù)百仞。
[18]巉(chán)巖傲睨(nì)：險峻的山峰，倨傲旁視，神態(tài)蔑世。
[19]高士：志行高潔的隱士。
[20]風(fēng)致：風(fēng)度、品格。岸然：挺立的樣子。
[21]嚴(yán)冷狀：性情不隨俗，冷然不可狎的樣子。
[22]疏疏
16、：形容株距不密。羅植：種植在釣臺周圍。
[23]“偃仰”句：意謂松樹或臥倒，或仰首，或奇形怪狀，都各有獨(dú)特神態(tài)。
[24]意：猜想。垂綸：放線釣魚。
19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（1）偃仰離奇各有態(tài) （ ）
（2）忽睹云際雙峰，嶄然秀峙（ ）
（3）意當(dāng)日垂綸（ ）
20、請把“數(shù)百仞不肯止”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。
21、這段文字從多方面來描寫“釣臺”，請從文中找出相應(yīng)的句子。
（1）顏色：
（2）高度：
（3）山勢：
（4）情狀：
22、當(dāng)看到“釣臺”時作者的反應(yīng)是怎樣的？為什
17、么會這樣？
【能力提升】
23、寫出下列古漢語所指代的內(nèi)容。
鴻雁 巾幗 桑梓 社稷 軒轅 汗青
24、填人名，補(bǔ)足歇后語。
（1）（ ）借東風(fēng)——巧用天時
（2）（ ）借荊州——有借無還
（3）（ ）進(jìn)曹營——一言不發(fā)
（4）（ ）上梁山——官逼民反
（5）（ ）打宋江——過后賠禮
（6）（ ）照鏡子——里外不是人
【教（學(xué)）后記】
教 學(xué) 反 思
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