山東省廣饒縣八年級語文上冊 第四單元 17 神奇的克隆教學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版

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1、奇妙的克隆 課 題 奇妙的克隆 課型 新授 執(zhí)筆人 教研組長審核簽字 級部審核 時間 第 周第 導(dǎo)學(xué)稿 教師寄語 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 學(xué)習(xí)目標 1、進一步了解說明順序和說明方法。 2、進一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。 教學(xué)重點 了解克隆這一科技成果。 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)科學(xué)家在科學(xué)的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神。? 教學(xué)方法 自主、合作、探究 教 學(xué) 過 程 第二課時 合作學(xué)習(xí) 【主題

2、閱讀】 ㈠ 閱讀語段，回答問題。 美國科學(xué)家閉門造人 ①在美國馬里蘭州的洛克維里市有一個神秘的機構(gòu)——基因研究院(TIGR)。這是一個專門收集分類研究基因的地方。據(jù)科學(xué)家估計，人類大概有8萬余條基因。這顯然是個很龐大的數(shù)目，但這8萬余條基因中有多少是多余的廢基因呢？剔除廢基因后把有用的基因留下再經(jīng)組合，人類就可以“造”出來了嗎？TIGR主席克萊爾·弗拉斯特領(lǐng)導(dǎo)的小組努力的方向正是如此：在試管中制造生命。 ②為了證明廢基因的存在，他們選擇了一種寄生蟲，該蟲共有470條基因。他們把基因一條條剝離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有170條是多余的基因。也就是說，只要把有用的那300條基因一一加入試管，就可能“人造

3、”出一條有生命的寄生蟲！“這是多么美妙而又危險的禁區(qū)！我們必須停止實驗。我們必須等待倫理學(xué)家拿出結(jié)論?！盩IGR老板克萊格·文特下令暫停在實驗室制造生命的研究。 ③目前一個包括生命生態(tài)學(xué)家、哲學(xué)家、律師和倫理學(xué)家等組成的小組對“人造生命”這一命題進行論證。但有一點共識已經(jīng)達成，那就是他們都認為，該項實驗已經(jīng)可以證實，不存在一種創(chuàng)造了生命的神秘的、魔術(shù)般的外力。 ④不管怎樣，一個可怕的前景已擺在人類面前：往試管中加入一條條的基因，最終這些化學(xué)物品卻成了活生生的生命，甚至就是人類本身。 22、題目中的“造”字可用一個本課的一個詞來詮釋，這個新詞是 。 23、這篇文章說明的內(nèi)容是

4、 ，說明順序是 ，第②段運用的主要的說明方法是 。 24、第③段畫波浪線句子的含義是什么？ 25、從文章內(nèi)容來看，美國科學(xué)家在基因研究方面取得了怎樣的進展？作者對美國科學(xué)家閉門造人持什么態(tài)度？ 能力提升 （二）閱讀語段，回答問題。 ①古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石”。 ②化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史

5、的發(fā)展過程。 ③例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在離現(xiàn)在大約六億多年前到五億多年前的那個叫做“寒武紀”的時代，地球上的海洋是多么的寬廣。 26、選文說明的主要內(nèi)容是_______________________________。 27、②段在結(jié)構(gòu)上的作用是_______________________________。 28、.①段運用的主要的一種說明方法是________，意在說明____________，這種說明方法的作用是____________________________________________________。 29、③段

6、運用的主要的一種說明方法是_______，意在說明________________________，這種說明方法的作用是__________________________________________________________。 30、.選文運用的說明順序是：________________________。 31、.去掉“在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來了”一句中加點的詞語行不行？為什么？ 32、.試給“化石”下定義。 課下作業(yè) 任何科技的進步都是一把雙刃劍。克隆如此，火藥、核能、偵察衛(wèi)星、網(wǎng)絡(luò)也無不如此。請你選取其中一個話題，發(fā)表一下自己的看法。 教 學(xué) 反 思