《山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27 皇帝的新裝（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27 皇帝的新裝（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、27 皇帝的新裝
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握文中的生字詞，了解安徒生及童話這種文學(xué)體裁。
2、以“新裝”為線索，理清故事情節(jié)。
3、認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的昏庸、愚蠢、虛偽。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、以“新裝”為線索，理清故事情節(jié)。
2、認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的昏庸、愚蠢、虛偽。
3、認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的昏庸、愚蠢、虛偽。
學(xué)法指導(dǎo)：自主、朗讀、合作、探究
教具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：同學(xué)們，你喜歡穿新衣服嗎？有這樣一位皇帝，他也非常非常喜歡穿新衣服，喜歡到了“為了要穿得漂亮，不惜把他所有的錢(qián)都花掉”，甚至“每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服”。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位特別的皇帝。（板書(shū)《皇帝
2、的新裝》）
一：檢查預(yù)習(xí)。
1.給下列多音字注音。（注意字音、字形、詞義）
（1）更衣 更多 （2）稱(chēng)職 自稱(chēng)
（3）系上 關(guān)系 （4）欽差 差別
（5）隨聲附和 生絲和金子
2.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
御pìn 花wén jué士 cì給
頭xián xūn章 愚chūn 滑jī
3.解釋下列詞語(yǔ)。
（1）不可救藥——
（2）駭人聽(tīng)聞——
（3）精致——
（4）陛下——
（5）御聘——
（6）無(wú)雙——
二：?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)。
3、1.童話介紹：童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的_想像_____、幻想_____和__夸張___來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用_擬人_____的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可“賦予生命，注入人的思想感情，使它們?nèi)烁窕?
2.分角色朗讀，理清思路，這篇童話按時(shí)間順序，以“新裝”為線索展開(kāi)故事情節(jié)，全文可以分為五部分，找出每部分并概括出小標(biāo)題。
愛(ài)新裝 做新裝 看新裝 穿新裝 展新裝
3、有這些人物圍繞騙子的騙局從中表現(xiàn)人性弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)看是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的。
A．騙子：
（1）騙子是憑借什么誘使皇帝上當(dāng)?shù)模?
抓住了皇帝喜愛(ài)新裝的弱點(diǎn)，告訴皇帝他們可以做出世間最美的新裝，而且有一個(gè)特異功能。抓住了人性中虛偽自欺欺人的心理弱點(diǎn)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
課后反思：
山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27 皇帝的新裝（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）
