山東省泰安市七年級語文上冊 22《看云識天氣》學案（無答案）（新版）新人教版

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1、《看云識天氣》 【學習目標】 1.理解、積累“峰巒、預兆、輕盈、均勻、崩塌、彌漫、征兆、一霎間、千姿萬態(tài)、變化無?！钡仍~語；識記一些關于天氣的諺語。 2.能說出云和天氣的關系；能識別云，預測天氣的陰晴雨雪。 3.通過精讀、分析，重點體會打比方、分類別的說明方法的作用。 4.激發(fā)求知欲，養(yǎng)成自覺觀察自然、探索自然的好習慣。 【預讀資料】 天氣狀況對戶外活動者來說非常重要，因為遭遇惡劣天氣多半起因于天氣驟然變化。為了享受快樂的戶外生活，旅游者在收聽天氣預報的同時，需要掌握一定的氣候知識，學會看云識天氣，使自己能夠從容應對天氣的異常變化。 　　這里介紹10種云層形式，有“積”字表示

2、云的形狀是塊狀(無關大小)，有“層”字表示天空布滿陰沉的云。每種類型都給出了分布的大約海拔高度，云層越高，天氣越好。在極地地區(qū)，同種類型的云層會在更低海拔的天空出現(xiàn)。①卷積云：小圓塊積云，看上去如同波紋狀，常被稱為“魚鱗天”，通常海拔高度5000～8000米，一般預兆晴朗天氣。②高積云：類似于卷積云，預兆天氣良好，但它的覆蓋范圍更廣，云層更厚，白中有暗。通常出現(xiàn)于暴雨之后，懸浮在5000～6000米的高空。③積雨云：為低層雷云，云色烏暗。塔形云層高可達6000米，頂部平云層被稱作砧頂。積雨云常帶來強風暴雨、雷鳴和閃電。上層類似假卷云，頂層類似假雨云。④積云：很易于識別，蓬松狀白云，如同團團棉絮

3、，飄浮在空中。如果彼此分開意味著又是美好的晴天，可是如果發(fā)展得越來越大，前端越來越多，很可能會帶來一場突然降臨的暴雨。位于海上碧空中的積云，通常表明離陸地已經(jīng)不遠，高度一般不超過2500米。⑤卷云：由冰晶形成的高層縷狀云，這也是它看上去純白色的原因，經(jīng)常稱作馬尾云。它們也通常意味著天氣晴朗，高5000～9000米。⑥卷層云：由冰顆粒形成，看上去像白云的紋路，這些是惟一會在太陽或月亮周圍產(chǎn)生光暈的云層。如果卷層云擴展，意味著天氣晴朗；如果卷層云縮小，意味著將要下雨；如果天空籠罩著卷云，卷云上部的天空變暗，逐漸形成卷積云，這預示著雨雪的來臨。⑦高層云：在陽光或月光照耀下，看上去像灰色的幕幔。如果濕

4、空氣靠近，云盤消失，云層變厚、變暗，直至下雨，高可達2500～6000米。⑧雨層云：為低層烏云，籠罩在空中，意味著4小時之內(nèi)會有降雨，通常會持續(xù)幾小時。⑨層積云：低層覆瓦狀云層，通常覆蓋整個天空。云層較薄，陽光可以透射下來。它們可能會帶來雷陣雨，但一般會在午后消失，留下一片晴朗明亮的藍天。高度低于2500米。⑩層云：云層最低，猶如濃霧籠罩在空中，剛開始出現(xiàn)時經(jīng)常會被誤認為是高山濃霧。它們并非很自然的雨水云，但也可以形成蒙蒙細雨。如果在夜間它越來越厚，覆蓋在清晨空中，通常這會是晴朗的一天，高度不超過2500米。 【知識鏈接】 說明文文體知識 一、定義：以說明為主要表達方式，向人們介紹事物或

5、事理的文章。 二、說明文的特點：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知識喻人，知識性是它的主要特點。 三、說明文的分類 1.以說明對象為標準可劃分為事物說明文和事理說明文。 2.以表達方式為標準可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。 四、說明的順序一般有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運用。 五、說明的方法常見的有八種：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、列圖表、作詮釋。 【課前預習】 1.給加點字注音： 棉絮（ ） 點綴 ( ) 預兆（ ） 綾紗（ ） 粼波（ ）

6、 綢幕（ ） 峰巒（ ） 輕盈（ ） 勻稱（ ） 崩塌（ ） 彌漫（ ） 一霎間（ ） 2.解釋詞語： 峰巒： 預兆： 輕盈： 勻稱： 崩塌： 彌漫： 征兆： 一霎間： 姿態(tài)萬千： 變化無常： 【導入新課】 俗話說：“天有不測風云”，人們在生活實踐中又是靠觀察什么來識別

7、天氣變化呢？（學生回答：看 ），的確，云就像天氣的“招牌”，“朝霞不出門，晚霞行千里”“天上鉤鉤云，地下雨淋淋”這些諺語，就是勞動人民在生產(chǎn)實踐中看云識天氣的經(jīng)驗總結(jié)。今天，我們一起學習一篇科普文《看云識天氣》，它將告訴我們?nèi)绾谓庾x這大自然的文字，天氣的“招牌”——飄浮的云彩。 【整體感知】 1.文中哪句話闡明了云和天氣的密切關系，即找出全文中心句？如何理解這句話？ 答：云就像 。 觀察天空中的 ，根據(jù) 的特點，來推測天氣的 。 2.全文

8、主要說了什么內(nèi)容？ （全文主要介紹云和天氣的關系：不同形態(tài)的云和天氣的關系，不同光彩的云和天氣的關系。） 3.你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來預測天氣情況嗎？ （提示：學習說明文要注意那些概括性強的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關鍵性的句段，就能迅速把握全文。） 答：文中的第 段、第 段和第 段在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來預測天氣情況的。 4.全文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 第一部分（第 段）說明云是天氣的 ，人們可以看 推測天的變化。 第二部分（第 段到第 段）具體介紹云的

9、 、 和 現(xiàn)象跟 的關系，從而說明怎樣看 識 。 第三部分（第 段）說明 的意義和局限性。 【自主合作探究】 一、閱讀課文第3—6段，完成下表。 晴天云簡表 云名 云的形態(tài)變化 高度 厚度 天氣征兆 卷云 像羽毛、像綾紗、 絲絲縷縷地飄浮著 最高 最薄 象征晴朗 卷積云 像鱗波是 很 很 無 積云 像

10、 上午 傍晚 左右 較 陽光 高積云 像 扁 排列 雨雪冰雹云層變化簡表 云名 形態(tài)變化 位置 征兆 卷層云 卷云聚集 向前推進 高 晴轉(zhuǎn) 高層云 卷云越 越 將 雨層云 高層云變得 更 連綿 積雨

11、云 更 云的光彩簡表 光名 產(chǎn)生和分布情況 色彩 天氣征兆 暈 產(chǎn)生在高層云上，分布在日月周圍 里紅外 日暈三更雨 月暈 華 產(chǎn)生在 里 外 華環(huán)由 變 ，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn) 雨 虹 雨過天晴，在 圓弧 霞 早

12、、 ，太陽照著對面的 云層變 二、請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對它作自我介紹。介紹要求： 1.充分利用描寫云彩的語言材料； 2.讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。 示例：“Hai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖狻！? 【賞讀語言】 1.為了將事物說明得更加清楚，作者運用了不少說明方法。例如：分類別、打比方和作比較等等。 （1）打比方。 例：①“云就像是天氣

13、的‘ ’：天上掛什么 ，就將出現(xiàn)什么樣的 ?！? （“ ”時商店的標志， 是天氣變化的標志，比喻準確。） ②卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像 ，有時像一塊 。如果卷云成群成行地排列在空中，好像 ，這就成了卷積云。 （將卷云比喻成“白色的 ”和“潔白的 ”，說明其輕盈、潔白。把成群排列的卷積云比喻成“

14、 ”，這就形象地說明了卷積云的特點。） 【提示】打比方使文章生動，更重要的是讓云的特征更加鮮明。 （2）分類別 根據(jù) 的不同特點，把云分成不同 ，這樣使說明條理更清晰，更 。 （3）作比較 按照不同的光彩，作者把云分為四種： 、 、 、 ，把它們之間的差別，進行了 說明。這種作比較的方法更好地突出了云和天氣關系的 。 2.說明語言 說明文的語言要求準確，體會下列句子用語的準確性。 “薄云往往是天氣晴朗的象征；低而厚的云常

15、常是陰雨風雪的預兆?！敝袨槭裁从谩巴?、“常?！弊飨拗圃~，不用行不行？找一找文中還有哪些詞語體現(xiàn)了說明文用詞的準確性。 3.本文是一篇科普文，作者能把深奧的科學知識解說得生動活潑，主要是因為他在文中運用了大量的 。請找出文中的比喻句，體會運用這種修辭方法的好處，再仿照造句。 你找出的比喻句： 仿照的比喻句： 你找出的比喻句： 仿照的比喻句： 你找出的比喻句： 仿照的比喻句： 【拓展積累】 收集并積累有關天氣的諺語、成語、詩詞等。 諺語： 成語： 詩詞： 【達標檢測】 一、本文的語言生動形象，又十分準確。在括號內(nèi)

16、選擇恰當?shù)脑~語填空。體會其表達效果。 1.經(jīng)驗告訴我們……那些低而厚密的云層，_____（一定　有時　常常）是陰雨風雪的預兆。 2.出現(xiàn)了高層云，__ （一定　有時　往往）在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或下雪。 3.烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨來，______（一定　有時　常常）竟會帶來冰雹或者龍卷風。 4.天氣變化異常復雜，看云識天氣有______（相當　一定　非常）的限度。 5.我們還可以根據(jù)云上的光彩，______（判斷　推斷　推測）天氣的情況。 二、指出下列各句使用的說明方法或修辭手法。 1.在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光

17、圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（　　　　?。? 2.最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。（　　　　?。? 3.華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（　　　　　） 4.所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。（　　　　　） 5.那最輕盈、站得最高的層，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云，叫積云……在晴天，我們還會偶見一種高積云。（　　　　　） 三、語段閱讀（2020泰安中考） ①那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。②這種云很

18、薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。③卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。⑤卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑥還有一種像棉花團似的白云，叫積云。⑦它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。⑧積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑨在晴天，我們還會偶見一種高積云。⑩高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。（11）卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗

19、的。 1.選段的結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項是（ ） A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//11 B.①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨//⑩11 C.①②③//④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩11 D.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11 2.第④句中加點的“這”字指代的內(nèi)容是（ ） A.卷云絲絲縷縷地飄著 B.卷云和卷積云都很高 C.卷云成群成行地排列在空中 D.陽光可以透過云層照到地面 3.對本段文字理解錯誤的一項是（ ） A.無論是卷云、卷積云、積云還是高積云，都十分好看。 B.卷云和卷積云一般不會帶來雨雪。 C.積云在一天之間午后最多。 D.卷云比卷積云高 4.本段文字的語言特點是（

20、 ） A.形象生動，色彩鮮明。B.厚重深沉，古樸自然。 C.簡短精煉，惜墨如金。D.婉轉(zhuǎn)曲折，耐人尋味。 5.本段文字主要運用的說明方法是（ ） A.舉例子 B.列數(shù)字 C.打比方 D.做比較 【答案】ACDAC 【課后收獲或啟示】 【課外練筆】 課文講的是“看云識天氣”，其實在現(xiàn)實生活中，我們不僅僅是通過“看云”能識別“天氣”，我們可以看“動物”、“植物”、“某種現(xiàn)象”或“一些感覺”等都可以幫我們識別天氣。所以說，留心處處皆學問。只要留心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。課外觀察自然界的現(xiàn)象，用《看……識……》為題，寫一則觀察日記。要求：用比喻、擬人句描寫；用分類別等方法說明。