《江蘇省銅山區(qū)清華中學七年級語文上冊 第2單元 第8課 我的早年生活導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省銅山區(qū)清華中學七年級語文上冊 第2單元 第8課 我的早年生活導學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第8課 我的早年生活
【學習目標】
1.通過查閱資料，充分了解丘吉爾，特別是了解他的求學經(jīng)歷和他的不凡成就。
2.通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功，體味本文語言的詼諧幽默。
3.培養(yǎng)學生自信樂觀的精神，善于認識自我，正確對待自己的特長和興趣愛好。
【學習重點】
1.了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功。
2.體味本文語言的詼諧幽默。
3.培養(yǎng)學生自信樂觀的精神，正確對待自己的特長和興趣愛好。
【學習難點】
培養(yǎng)學生自信樂觀的精神，正確對待自己的特長和興趣愛好。
【學習時間】 1課時
第一課時
要點：
整體感知，重點完成學習目標1.2.3
導學過程
2、
一、課前自主先學
1.自主閱讀課文，完成以下任務：
（1）圈畫你認為需要積累的詞語，理解并會默寫；
（2）理清文章層次，用簡潔的語言概括主要內(nèi)容；
（3）帶著課后“研討與練習”一的問題閱讀課文，并嘗試回答。
2.就自己體會深刻的段落感情朗讀（組長組織比賽，看誰讀得好）。
自評：以上任務完成好的有 等級：
二、課中互動學習
（一）學習活動1：預習檢測
任務1：讀準字音，了解詞語意思。
螢火蟲??????????尷尬?????????????一字不漏????????威懾??????聰慧???開拓．
毫無例外??????
3、寬宏大量?????獨具慧眼?????????蛛絲馬跡????諸如此類
活動指導：全部正確的小組加1分。
任務2：說一說你梳理的文章層次并概括內(nèi)容，了解丘吉爾的失敗與成功。
活動指導：思路清晰，內(nèi)容概括合理的小組加1分。
導學過程
（二）學習活動2：研讀課文，感受丘吉爾的人格魅力。
思考討論：
1.“每一個人都是昆蟲，但我確信，我是個螢火蟲?！边@句話使用了什么修辭，說明了什么道理？這句話單獨成段，有什么作用？
2.文中哪些語段可以看出丘吉爾的自信？（面對場場考試失敗,面對入學考時幾乎零分,面對在差班讀書,丘吉爾是如何想的呢？）
3.本文風趣幽默的語言中充滿了睿智，發(fā)人深思。試著從文中找出相應的例子，并結合上下文，說說對它們的理解。
4.丘吉爾“在幾乎是全校最后一名的同時，卻又成功地通過了軍隊的征兵考試”，這真的是因為“好運”嗎？試結合課文內(nèi)容談談你的看法。
小結：你從丘吉爾身上學到了什么？：
（三）學習活動3：朗讀體悟，選擇你認為最感動的地方練讀。
活動指導：
1.先獨立朗讀課文具體描寫“背影”的段落，把你體會到的感情通過朗讀表現(xiàn)出來；
2.小組內(nèi)比賽，看哪位讀得精彩，推選其進行全班展示。組長根據(jù)組員朗讀水平，分別記2分、1分、0分。
江蘇省銅山區(qū)清華中學七年級語文上冊 第2單元 第8課 我的早年生活導學案（無答案） 新人教版
