《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 十七 國(guó)寶—大熊貓導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 十七 國(guó)寶—大熊貓導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、十七 國(guó)寶—大熊貓
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過閱讀，了解大熊貓的特點(diǎn)、習(xí)性和特殊價(jià)值。
2.感受本文形象生動(dòng)的說明特點(diǎn)。
3.強(qiáng)化保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)。
作者簡(jiǎn)介：
葉永烈，科普文藝作家、報(bào)告文學(xué)作家。20歲出版第一部科學(xué)小品集《碳的一家》，21歲成為《十萬個(gè)為什么》的主要作者。小說作品頗多，其中中篇科幻小說《小靈通漫游未來》獲全國(guó)第二屆少年兒童文藝作品評(píng)選一等獎(jiǎng)。
知識(shí)鏈接：
大熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，主要分布在我國(guó)的四川、甘肅、陜西省的個(gè)別崇山峻嶺地區(qū)，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被稱為“國(guó)寶”。它不但被世界野生動(dòng)物協(xié)會(huì)選為會(huì)標(biāo)，而且還常常擔(dān)負(fù)“和平大使”的
2、任務(wù)，帶著中國(guó)人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國(guó)外攀親結(jié)友，深受各國(guó)人民的歡迎。
詞語積累：
1、 注音
嬉戲 憨態(tài)可掬 瀕危 璀 璨
孤僻 浩瀚 棲息 邛 崍
分娩 翌日 繁衍
2、 解釋
憨 態(tài)：
悠 然：
殊 榮：
國(guó) 寶：
屈指可數(shù)：
合作探究：
1. 開頭三段寫了什么內(nèi)容？有何作用？
2. 對(duì)于大“熊貓”的學(xué)名為什么將錯(cuò)就錯(cuò)？
3. 你認(rèn)為大熊貓被稱為“國(guó)寶”的原因有哪些？
4. 本文是從哪幾個(gè)角度介紹珍稀動(dòng)物大熊貓
3、的？
5.文章從哪些方面說明大熊貓瀕臨滅絕的危險(xiǎn)?大熊貓必須加以保護(hù)，你認(rèn)為有哪些保護(hù)措施？
6. 本文用“國(guó)寶——大熊貓”作為標(biāo)題，你覺得有什么用意？其中破折號(hào)起什么作用？
7. 為了說明大熊貓的有關(guān)知識(shí)，文中采用了哪些說明方法？請(qǐng)任舉兩例，說說它們的作用。
語言品析：
1. 有時(shí)直立起來，狀似舞蹈；有時(shí)背倚石頭，坐在草地上悠然自得地啃著竹枝；有時(shí)團(tuán)作一團(tuán)，漫不經(jīng)心地隨地打滾；有時(shí)拖著笨拙的身體，搖搖晃晃地在草地上玩耍。
2. 頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，很像戴著一副八字形的黑眼鏡。
3.大熊貓有時(shí)也會(huì)顯露食肉的本性，捕食竹鼠之類動(dòng)物。句中的“有時(shí)”能否去掉？為什么？
4.體會(huì)下列句子中紅色詞語的表達(dá)作用。
本課小結(jié)：
拓展延伸：
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，可由于某些目光短淺的人的破壞，大熊貓生長(zhǎng)的適宜環(huán)境越來越少，大熊貓已處于極危狀態(tài)，種群數(shù)量明顯下降。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)大熊貓的活動(dòng)方案。
學(xué)后記：
海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 十七 國(guó)寶—大熊貓導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版
