遼寧省燈塔市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 我的語(yǔ)文生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《遼寧省燈塔市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 我的語(yǔ)文生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 我的語(yǔ)文生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合性學(xué)習(xí)我的語(yǔ)文生活 （第1課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1．? 溝通課堂內(nèi)外，培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣。 2．? 引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫(xiě)出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。 目標(biāo)達(dá)成： 1．? 在自主、合作、探究的活動(dòng)過(guò)程?中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理信息的能力。 學(xué)習(xí)流程： 1、古代詩(shī)文中有不少描繪自然風(fēng)光的佳句，請(qǐng)按要求寫(xiě)出你最喜歡或熟悉的句子。 春季：?

2、?????????????????????????????????????????????????????????????????? 夏季：??????????????????????????????????????????????????????????????????? 秋季：??????????????????????????????????????????????????????????????????? 冬季：??????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、? 在下列詞句間連線(xiàn)

3、，使之構(gòu)成四副對(duì)聯(lián)。 四面荷花三面柳??????????????????????????????? 白首方悔讀書(shū)遲 竹直心虛乃吾友??????????????????????????????? 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 無(wú)邊落木蕭蕭下??????????????????????????????? 一城山色半城湖 黑發(fā)不知勤學(xué)早??????????????????????????????? 水性淡泊是我?guī)? 3、? 有人把老師作過(guò)很多比喻，如“把老師比作蠟燭，因?yàn)樗紵俗约?，照亮了別人?！? “把老師比作小草，因?yàn)樗鼧銓?shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)?！薄惆牙蠋煴茸魇裁茨?？說(shuō)說(shuō)理由。 我把老師比作????

4、??????????????????? ，因?yàn)樗??????????????????????????? 。 我把老師比作??????????????????????? ，因?yàn)樗??????????????????????????? 。 4、閱讀下面材料，回答①-②題。 國(guó)外某城市開(kāi)設(shè)了租車(chē)自駕旅游項(xiàng)目。駕車(chē)人發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí)，車(chē)內(nèi)自動(dòng)放音裝置就會(huì)放一段錄音：“閣下，駕駛汽車(chē)時(shí)速不超過(guò)30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過(guò)60英里，請(qǐng)你到法庭做客；超過(guò)80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請(qǐng)君安息吧！” ① 對(duì)當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車(chē)最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是（??????????

5、??????? ） ? A、30英里?????????? B、60英里?????????? C、80英里?????????? D、100英里 ② 若用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容，在說(shuō)“閣下，請(qǐng)您”后接續(xù)正確的一項(xiàng)是（????????????????? ） ? A、飽覽美景??????? B、不要超車(chē)???????? C、駕車(chē)慢行??????? D、熱愛(ài)生命 5、××中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備為召開(kāi)部分團(tuán)員座談會(huì)發(fā)布通知，通知正文的最后一句應(yīng)寫(xiě)的是（??????? ） ? A、恭候蒞臨??????? B、望準(zhǔn)時(shí)出席???? C、敬請(qǐng)屆時(shí)指導(dǎo) D、歡迎大家光臨 6、通常人們?cè)谛盼矊?xiě)上“此致敬

6、禮”，這個(gè)“此”是指（??????????????? ） ? A、信的內(nèi)容??????? B、寫(xiě)信人的謙稱(chēng)? C、代指后面的敬禮D、禮貌用語(yǔ) 7、“三十年河?xùn)|，四十年河西”中的“河”最初指的是（?????????????? ） A、黃河?????????????? B、淮河??????????????? C、長(zhǎng)江?????????????? D、汾河 8、有位美國(guó)老年婦人來(lái)游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對(duì)她說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)使得老婦人開(kāi)懷大笑。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景和女導(dǎo)游的身份，你認(rèn)為她說(shuō)的是下面的哪句話(huà)？（?????

7、?????? ） ? A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點(diǎn)，不就不劃破了嗎？ ? B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！ ? C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。 ? D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰(shuí)走，就劃誰(shuí)的褲子，您最好別走。 9、下面對(duì)聯(lián)所隱含的年齡是（??????????????? ） 花甲重逢? 增加三七歲月???????????????? 古稀雙慶? 再多一度春秋 ? A、121歲???????????? B、131歲???????????? C、141歲???????????? D、151

8、10、“三月不知肉味”這句話(huà)一般用來(lái)形容(?????????? ) ?A、詩(shī)歌???????????????? B、音樂(lè)??????????????? C、小說(shuō)?????????????? D、散文 11、某中學(xué)七年級(jí)某班開(kāi)展“漫游語(yǔ)文世界”綜合實(shí)踐活動(dòng)，在總結(jié)會(huì)上，有三個(gè)小組分別進(jìn)行了匯報(bào)： 第一小組發(fā)現(xiàn)這樣一些字：家俱（具）；另售（零）；燒并（餅） 第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語(yǔ)”出現(xiàn)：步步為贏；咳不容緩；默默無(wú)蚊 第三小組在報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)題：《超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了億萬(wàn)觀眾的一種心愿》 ①結(jié)合三個(gè)小組的匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)你從中發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。（答出兩點(diǎn)即可）(2

9、分） 答：⑴??????????????????????????? ⑵??????????????????????????? ②假如你是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，參加這樣的活動(dòng)會(huì)給你怎樣的啟示？(3分） 答：????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 12、在“漫游語(yǔ)文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中。同學(xué)們搜集到以下資料，請(qǐng)按照提 示完成①—②題。（2分） ①、

10、表弟在家讀報(bào)：“一名日本老兵在華懺（qiān）悔時(shí)，披露了日軍侵華期間一些鮮(xiān)為人知的暴行……”小金聽(tīng)后，對(duì)表弟說(shuō)：“你讀錯(cuò)了，這里‘懺’應(yīng)該讀????? ，‘鮮’應(yīng)該讀?????? ?！保ㄌ钌险_的讀音） ②、阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。 公用電話(huà)? 長(zhǎng)途直播???? 新款手機(jī)?? 震憾上市? （某公用電話(huà)亭）????? 應(yīng)改為??????? （某手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店）????? 應(yīng)改為????? 13、學(xué)校以“喚起每一位學(xué)生的自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)”為主題征集愛(ài)護(hù)綠地的宣傳廣告語(yǔ)，下列應(yīng)征的廣告語(yǔ)中，與征集主題不相符的一項(xiàng)是（????? ） A、小

11、草正在成長(zhǎng)，需要我們的愛(ài)。?? B、我的美麗來(lái)自你的呵護(hù)。 C、手下留情，足下留青。?????????? D、嚴(yán)禁踐踏草坪。 14、太平洋保險(xiǎn)公司打出了一條精彩的廣告語(yǔ)：“平時(shí)一滴水，難時(shí)太平洋。”請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句廣告語(yǔ)好在何處？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 15、“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。” （1）、這段激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說(shuō)?????? ，這是書(shū)中主人公???????????????? 對(duì)生命的詮釋。 （2）、學(xué)校菊?qǐng)@文學(xué)社決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其中之一就是圍繞上面這一部小說(shuō)主人公的名言召開(kāi)一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)，請(qǐng)你為主持人擬一段研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。（不少于40字）