河北省衡水市景縣黎陽學校2020年中考物理專題復習 實驗 新人教版（無答案）

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1、中考物理專題復習 實驗 2020年． 32．現(xiàn)有一個氣球、一把木梳。請至少選擇一種器材，設計兩個不同的物理小實驗，并完成下表。 所選器材 主要操作過程及實驗現(xiàn)象 物理知識 示例：氣球 用力推靜止的氣球，氣球運動起來 力可以改變物體的運動狀態(tài) 33．小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3） 等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時，進行了下列操作：①用調好的天平測出軟木塞的質量m1； ②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應的示數(shù)V1； ③用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應的示數(shù)V2； ④將軟木塞從量筒中

2、取出，直接用調好的天平測出其質量m2。 （1）指出小明操作中的不規(guī)范之處： 。 （2）下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請 根據(jù)圖15中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。 （3）對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法。 。 【答案】（1）將潮濕的軟木塞直接放在天平上稱量 （2）400 16 0.15 （3）將吸水性物質放入水中，吸足水后，再放入裝有水的量筒中測出體積 【解析】本題考查密度的測量，初中階段對密度測量要求較高，本實驗方法多樣，導致密

3、度的相關考題靈活多變。托盤天平在使用規(guī)則中提到“潮濕物品不能直接放入托盤稱量”；當然也要考生掌握密度小于水的物體如何使用排水法測其體積；及密度的相關計算。（3）的設問體現(xiàn)了對實驗交流評估的考查。（個人認為對吸水性物質的體積的測量更好的方法應該是排油法或排沙法） 34．小明在用單擺做動能和勢能轉化的實驗中，感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律。 于是猜想，小球往返擺動一次的時間可能與小球的質量、擺長l以及擺動的幅度s 有關。小明用圖16所示的裝置，對猜想進行探究。 （1） 用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間；在擺長不變的 條件下，用質量不同的小球，重復實驗。小明經(jīng)計算分析得

4、出結論：在擺長不變的 條件下，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質量無關。 針對猜想，小明在實驗過程中可能忽視的一個因素是： 。 （2）為了研究小球往返擺動一次所用時間與擺長的關系，請你寫出實驗方法。 。 【答案】（1）小球擺動的幅度應保持不變（或擺動幅度） （2）用同一小球，再保持擺動幅度不變的條件下，比較擺長不同時，小球往返擺動一次所用的時間。 【解析】本題母題來自課后習題，來源于課本，但側重實驗方法的考查。要求考生很好的掌握控制變量法，并能自如應用。 35．小明想測額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的

5、小燈泡的電阻。 （1）圖17是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。（要求滑動變阻器連入電路的阻值最大） （2）連接好電路后，小明進行了實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。 請仔細分析分析實驗數(shù) 據(jù)，回答以下問題： ①表中有一個明顯的錯誤 數(shù)據(jù)，請指出錯誤數(shù)據(jù)并 分析產(chǎn)生的原因。 。 ②小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω。 （3）完成上述實驗后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）。他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實驗。請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后

6、表達式。（已知滑動變阻器的最大阻值為R0） 實驗步驟： 。 表達式：Rx= 。 【解析】本題涉及考點有：實物連線、數(shù)據(jù)分析及處理，（3）問中為非常規(guī)法測電阻，及滑動變阻器當定值電阻使用的規(guī)則。 （2020河北） 32．身邊處處有物理。利用一個玻璃杯、足量的水，設計三個物理小實驗，按照項目要求將表格補充完整。 項 目 內 容 次 數(shù) 添加一 種器材 主要實驗過程和現(xiàn)象 說明或研究 的物理問題 1 鉛筆 光的折射 2 注射器 用注射器抽取半管水，用手指封閉注射器開口，水很難被壓縮 3 壓力的作用效果

7、與壓力大小有關 34．探究電流與電壓、電阻的關系。 【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？ 【猜 想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比。 ②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。 ③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。 【實驗器材】電源（電壓恒為4.5?V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5?Ω、10?Ω、15?Ω），兩只滑動變阻器（20?Ω 2?A、50?Ω 1?A），導線若干。 【實驗過程】（1）根據(jù)圖15所示實物圖在虛線框內畫出電路圖。 圖15 +

8、 - 0.6 3 A 3 V ?15 （2）小明按圖15正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 。 （3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的。 表一 表二 電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 電阻R/Ω 5 10 15 電流I/A 0.12 0

9、.16 0.20 0.24 0.28 電流 I/A 0.30 0.15 0.10 （4）小紅在探究猜想③時，先將5?Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5?V，并記下電流值；再分別改接10?Ω、15?Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是 。 （5）小華在探究猜想③時，重新設計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3?V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究。小華與小紅的實驗相比不同之處是

10、： 。 【知識拓展】 （1）小明實驗時選擇的是 Ω電阻。 （2）小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是 。 2020河北 23．針對圖9所示的實驗裝置及探究過程中涉及的物理知識，回答下列問題。 (1)問題：為什么要使小車從同一高度自由滑下? 回答：_____________________________________。 (2)問題：如果運動物體不受力，它將做怎樣的運動? 回答：_____________________________________。 (3)請從機械能角度提出一個問題并回答。 問題：______________

11、_______________________。 回答：_____________________________________。 25．小明利用如圖11所示的實驗裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”。甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小。 (1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，主要是由于________________________________________________。 (2)實驗中，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結論是______________________。 (3

12、)若乙瓶中的溫度計示數(shù)變化了10℃，鎳鉻合金絲消耗了3.3×10-3kW·h的電能，燒瓶中煤油的質量是________。[已知c煤油=2.1×103J／(kg·℃)，不計熱損失] 32．身邊處處有物理。參照事例將表格補充完整。 所選器材 主要實驗過程和觀察的現(xiàn)象 研究的物理問題 示例 空飲料瓶、水、錐子 用錐子在飲料瓶的不同高度處扎幾個小孔，將水倒入瓶中。觀察水流射出的遠近 液體內部壓強與深度的關系 1 氣體壓強與流速的關系 2 電池、導線、小磁針 33．下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數(shù)據(jù)。 動滑輪重 G動／N 物重 G／

13、N 鉤碼上升 高度h／m 動力 F／N 動力作用點移 距離s／m 滑輪組的 機械效率 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 3 0.5 4 0.1 2 0.3 (1)請在圖15中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。 (2)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。 (3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與__

14、_______和_________有關。 (4)第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為_________W。 34．圖16是小明設計的測量一小燈泡額定功率的電路圖。已知定值電阻Ro=15，滑動變阻器R(20 1A)，電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W。 (1)閉合開關S前，滑片P應滑到最_______。(選填“左端”或“右端”) (2)請用筆畫線代替導線將圖17的實物圖補充完整。 (3)小明正確連接電路后，進行實驗。小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針如圖18所示，通過小燈泡的電流為_______A，其額定功率為_______W。 (4)電路中定值電阻Ro的作用是：_____________________。 (5)小明完成上述實驗后，小紅發(fā)觀電流表已壞，她利剩余器材和老師又給的兩個開關S1、S2及導線，也完成了對小燈泡額定功率的測量。請你在右側的虛線框內畫出小紅完成實驗設計的電路圖。