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1、
Unit 5 語(yǔ)法輔導(dǎo)
---怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在讓我們來(lái)比較一下現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。在比較這兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí)，關(guān)鍵在于對(duì)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的基本概念是否理解，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在完成時(shí)我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的理解了。
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是一兼有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)二者基本特點(diǎn)的時(shí)態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時(shí)的特點(diǎn)，所以它可以表示某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特點(diǎn)，所以它也可以表示某一動(dòng)作的延續(xù)性、臨時(shí)性、重復(fù)性、生動(dòng)性乃至感情色彩。
現(xiàn)在就現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的這些特點(diǎn)和現(xiàn)在完成時(shí)作一簡(jiǎn)單的比較：
?。?）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)皆可表示動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在
2、產(chǎn)生的結(jié)果，但前者所表示的結(jié)果是直接的，而后者所表示的則是最后的結(jié)果。如：
We have been cleaning the classroom．（a）
We have cleaned the classroom．（b）
?。╝）句可譯為“我們打掃教室來(lái)著?！逼渲苯咏Y(jié)果可能是：我們身上都是灰。（b）句可以譯為“我們把教室打掃過(guò)了?！逼浣Y(jié)果是：現(xiàn)在教室很清潔，可以用了。又，（a）句表示教室剛剛打掃過(guò)，（b）句則可能表示教室是昨天打掃的。
Be careful! John has been painting the door．（a）
John has painted
3、the door．（b）
?。╝）句表示約翰剛剛把門油漆過(guò)，現(xiàn)在油漆還未干，所以你要小心。（b）句則無(wú)此含義，油漆可能已干了。
?。?）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時(shí)往往沒(méi)有。如：
They have been widening the road．（a）
They have widened the road．（b）
（a）句的意思是他們?cè)诩訉採(cǎi)R路，但尚未完工。（b）句的意思則是已完工了。有時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)有延續(xù)性（如一些屬于持續(xù)體的動(dòng)詞），但無(wú)臨時(shí)性質(zhì)。如：
Mr. Smith has been living in London since 1978．（
4、a）
Mr. Smith has lived in London since 1979．（b）
?。╝）句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，（b）句則沒(méi)有。
?。?）但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)并不總是具有臨時(shí)的性質(zhì)，如：
My mother has been teaching English for twenty years．（a）
My mother has taught English for twenty years.（b）
?。╝）句在此并無(wú)臨時(shí)性質(zhì)，但較口語(yǔ)化。（b）句則較為正式。又，（a）句表示動(dòng)作現(xiàn)在仍在繼續(xù)．并將延續(xù)下去，（b）句的動(dòng)作是否延續(xù)下去，須由
5、上下文決定，但在一般情況下都是延續(xù)下去的。
?。?）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)往往表示動(dòng)作在重復(fù)，現(xiàn)在完成時(shí)則常常不帶重復(fù)性。如：
Have you been meeting her lately？（a）
Have you met her lately？（b）
（a）句有“經(jīng)常相會(huì)”之意，（b）句則沒(méi)有。（b）句如與often，every day等時(shí)間狀語(yǔ)連用，當(dāng)然也表示動(dòng)作在重復(fù)。
?。?）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)比較生動(dòng)，有時(shí)含有明顯的感情色彩，而現(xiàn)在完成時(shí)往往只說(shuō)明一個(gè)事實(shí)，一種影響或結(jié)果，平鋪直敘，沒(méi)有什么感情色彩可言。如：
What have you been doing？
6、（a）
What have you done？（b）
?。╝）句表示驚異。（b）句只是一個(gè)問(wèn)題。
Have you been waiting long？（a）
Have you waited long？（b）
?。╝）句較（b）句生動(dòng)。又，（a）句比較口語(yǔ)化。
I have been wanting to meet you for long．（a）
I have long wanted to meet you．（b）
?。╝）句比（b）句更親切，更有禮貌。
Recently Mary has been doing her work regularly．（a）
Recently Mary has done her work regularly．（b）
?。╝）句顯然是在表?yè)P(yáng)瑪麗。（b）只說(shuō)明一個(gè)事實(shí)。
下面還有一例，頗為有趣:
Who's been eating my apples？（a）
Who's eaten my apples？（b）
?。╝）句有強(qiáng)烈的感情色彩，表示憤怒不滿，（b）句只是希望回答的一個(gè)問(wèn)題。又，（a）句兼有進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以有“蘋果未被全部吃光”的意思，（b）句是完成時(shí)態(tài)，說(shuō)明“蘋果一個(gè)不剩了”。
單位：湖北省荊門市 姓名：李國(guó) E_mail：liguo619@
高二英語(yǔ)（選修八）unit 5 備課參考 怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
