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1、分工負(fù)責(zé)嚴(yán)格管理煥然一新
逸夫小學(xué)衛(wèi)生先進(jìn)單位事跡材料
我校衛(wèi)生把工作始終放在學(xué)校工作的重要地位，在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工 作要求下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民 共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。特別是2011年以來，學(xué)校格外重視校園環(huán) 境衛(wèi)生，加大管理力度,搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的 各項(xiàng)規(guī)范化管理之中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作力度,過去臟亂差的現(xiàn)象明顯改變。我們具 體做了以下幾方面的工作。
一、 高度重視嚴(yán)格管理夯實(shí)責(zé)任。
我校把衛(wèi)生工作當(dāng)作學(xué)校的首要工作來抓，衛(wèi)生工作搞好了可以給師生
2、創(chuàng)造良好工作和 學(xué)習(xí)的氛圍同時(shí)可以讓師生健康成長(zhǎng)，也能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力，并且 培養(yǎng)她們?nèi)绾紊畹乃刭|(zhì)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展指明了方向。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí)我校專門成立了 以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、政教主任，校警及全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小 組。根據(jù)工作實(shí)際需要，配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、個(gè)人衛(wèi) 生等工作,并能在實(shí)際工作中合理搭配，及時(shí)調(diào)整,做到分工明確，責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、 制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、 《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》
3、等一系列規(guī)章制度,并在學(xué)校有限的資金中提取一部分作為衛(wèi)生專項(xiàng) 資金來操作和管理，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制 約，政策上的優(yōu)惠和傾斜。
二、 組織學(xué)習(xí)，提高管理能力。
常規(guī)性地邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站同志對(duì)班主任、任課教師及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)通過 健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專項(xiàng)教育。
根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把 工作重點(diǎn)放在常見性傳染病知識(shí)的宣傳和預(yù)防教育,并根據(jù)社會(huì)發(fā)病特點(diǎn):比如“禽流感”、“豬 鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識(shí)宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開展了 流行性疾病防控
4、的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得 傳染病的危害及如何預(yù)防等知識(shí)，提高師生對(duì)此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長(zhǎng)發(fā) 宣傳材料、家長(zhǎng)信等形式,認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和制度，群策 群力,精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng)，確保了每位師生的身心健康。
三、 強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理和監(jiān)督，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
我校每周的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師對(duì)全校各班級(jí)的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查分 別打分，并把評(píng)分納入月評(píng)先進(jìn)班級(jí)之中，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。在管理中，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提 出了學(xué)校的總體要求:即要求全校同學(xué)做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無各類暴露性
5、垃圾，無紙屑、 無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物,無痰跡、無污水;校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張 貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵窗明幾凈。教 室落實(shí)“門前”三包，班級(jí)管理設(shè)立專門的衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)，保持門前“三好”和活動(dòng)安全。在全校師 生中倡導(dǎo)“無煙”校園,“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突 擊消殺相結(jié)合，食堂和廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅嶂螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格 控制"四害”密度在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
四、 個(gè)人衛(wèi)生要抓好，師生健康很重要。
保持好是衛(wèi)生工作的難點(diǎn),所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手,即提高全體師生
6、的思 想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班級(jí)主題班會(huì)等各種陣地積極開展衛(wèi)生教 育，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生 認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四個(gè)不。不定期組 織德育處成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生 良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、 奮斗目標(biāo)；
教室做到；墻壁整潔，標(biāo)語(yǔ)、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網(wǎng)，無亂寫亂畫現(xiàn)象;地面干凈,無泥土 痰跡、臟水，衛(wèi)生用品放在講臺(tái)內(nèi);課桌講臺(tái)明亮，
7、無灰塵，擺放整齊，無劃痕;黑板擦干凈;電燈電 線，電視電教用品等無灰塵,門窗干凈明亮，教室前后無垃圾、紙屑、蜘蛛網(wǎng),走廊天天掃。
環(huán)境區(qū)做到；全天保持沒有紙屑，食品袋雜草磚塊樹枝等垃圾。每天早晨中午打掃 兩次。
個(gè)人衛(wèi)生做到飯前、飯后和睡前不做劇烈運(yùn)動(dòng)，眼保健操有利于保護(hù)學(xué)生視力,做操要 求做到穴位準(zhǔn)確、手法對(duì)頭用力得當(dāng)，坐姿正確。參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)要求做到“四不”和“四 要”，即不讓學(xué)生參加對(duì)身體生長(zhǎng)發(fā)育有害的勞動(dòng)，不讓學(xué)生參加勞動(dòng)強(qiáng)度過大的勞動(dòng),不讓學(xué) 生參加夜間或有危險(xiǎn)性的勞動(dòng);要控制勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，要制定安全防范措施和安全教育，要 注意勞動(dòng)期間的飲食衛(wèi)生和保證學(xué)生吃飽、吃好、喝到開水，要按勞動(dòng)性質(zhì)與學(xué)校條件發(fā)放 一定的食品。
定邊縣逸夫小學(xué)
分工負(fù)責(zé) 嚴(yán)格管理 煥然一新
