2019-2020學年高中語文 論辯 留侯論精練（含解析）蘇教版選修《唐宋八大家散文》

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1、留侯論 1．下列各句中，不含通假字的一項是 (　　) A．觀其所以微見其意者 B．卒然臨之而不驚 C．然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之 D．有朋自遠方來，不亦說乎 【解析】　A項，“見”同“現(xiàn)”；B項，“卒”同“猝”；D項，“說”同“悅”。 【答案】　C 2．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是 (　　) A．拔劍而起 卒然臨之而不驚，無故加之而不怒 B．勾踐之困于會稽 先發(fā)制人，后發(fā)制于人 C．當韓之亡，秦之方盛也 其身之可愛，而盜賊之不足以死也 D．夫老人者，以為子房才有余 以刀鋸鼎鑊待天下之士 【解析】　A項，而：表修飾關系/表轉折關

2、系。B項，于：介詞，在/介詞，被。C項，之：放在主謂之間，取消句子獨立性，無實在意義。D項，以：和“為”連用，認為/用。 【答案】　C 3．下列句子中，加點詞語用法與例句不同的一項是 (　　) 例：此其所以為子房歟！ A．觀其所以微見其意者 B．而項籍之所以敗者 C．雖世殊事異，所以興懷，其致一也 D．吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也 【解析】　A項，表憑借，其他三項與例句一樣，均表原因。 【答案】　A 4．下列加點的詞語不屬于古今異義的一項是(　　) A．其君能下人 B．此其所挾持者甚大 C．其身之可愛 D．夫持法太急者，其鋒不可犯 【解析】　A項，古義

3、：謙遜地對待別人；今義：奴仆，傭人。B項，古義：懷有的抱負；今義：一指用威力強迫對方服從，二指從兩旁抓住或架住被捉住的人(多指壞人捉住好人)。C項，古義：值得珍愛；今義：①天真無邪，②令人喜愛。D項，古今義相同。 【答案】　D 5．下列各組句子中，加點詞的活用現(xiàn)象不同于其他三項的是 (　　) A．猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之 B．晉軍函陵，秦軍氾南 C．當淮陰破齊而欲自王 D．其君能下人，必能信用其民矣 【解析】　A項，全：形容詞用作動詞，保全。其余三項都是名詞用作動詞。B項，軍，軍隊駐扎；C項，王，稱王；D項，下，居人之下。 【答案】　A 6．下列句式不同于其他三項的一

4、項是(　　) A．匹夫見辱，拔劍而起 B．慈父見背 C．是以見放 D．臣誠恐見欺于王而負趙 【解析】　B項為賓語前置句，其他三項為被動句。 【答案】　B 閱讀下面的文言文，完成7～10題。 陳登云，字從龍，唐山人。萬歷五年進士。除鄢陵知縣，征授御史。出按遼東，疏陳安攘十策，又請速首功之賞。改巡山西。還朝，會廷臣方爭建儲。登云謂議不早決，由貴妃家陰沮之。十六年六月遂因災異抗疏，劾妃父鄭承憲，言：“承憲懷禍藏奸窺覬儲貳且廣結術士之流曩陛下重懲科場冒籍承憲妻每揚言事由己發(fā)用以恐喝勛貴簧鼓朝紳不但惠安遭其虐焰，即中宮與太后家亦謹避其鋒矣。陛下享國久長，自由敬德所致，而承憲每對人言，

5、以為不立東宮之效。干撓盛典，蓄隱邪謀，他日何所不至？”疏入，貴妃、承憲皆怒，同列亦為登云危，帝竟留中不下。久之，疏論吏部尚書陸光祖，又論貶四川提學副使馮時可，論罷應天巡撫李淶、順天巡撫王致祥，又論禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。朝右皆憚之。時方考選科道，登云因疏言：“近歲言官，壬午以前怵于威，則摧剛為柔；壬午以后昵于情，則化直為佞。其間豈無剛直之人，而弗勝齟齬，多不能安其身。二十年來，以剛直擢京卿者百止一二耳。背公植黨，逐嗜乞憐，如所謂‘七豺’‘八狗’者，言路顧居其半。夫臺諫為天下持是非，而使人賤辱至此，安望其抗顏直繩，為國家鋤大奸、殲巨蠹哉！與其誤用而斥之，不若慎于始進?！币驐l

6、數(shù)事以獻。出按河南。歲大饑，人相食。副使崔應麟見民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進之于朝。帝立遣寺丞鍾化民赍帑金振之。登云巡方者三，風裁峻厲。以久次當擢京卿，累寢不下，遂移疾歸。尋卒。 (節(jié)選自《明史·陳登云傳》) 7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/ B．承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/ C．承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴

7、/簧鼓朝紳/ D．承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/ 【解析】　本題考查文言文斷句的能力。首先通讀畫波浪線部分，了解大意。然后根據標志詞、詞語的語法關系和對語意的理解，初步排除錯誤選項。畫線句子的大意是陳登云彈劾貴妃父親鄭承憲所犯的罪過，“且”表示更進一層，前面應斷開，據此可以排除A、D兩項，當然，也可根據主語“承憲妻”與前面斷開，排除A、D兩項。比較B、C兩項，區(qū)別點在“承憲妻每揚言事由己發(fā)用以恐喝勛貴”之間。根據語法關系，“揚言”是動詞，應緊接賓語“事由己發(fā)”，另外“用以”一詞在此處表示目的，也應該與前面斷開，故排除

8、B項。 【答案】　C 8．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(　　) A．中宮是皇后所居之宮，后來又可以借指皇后，這與東宮又可借指太子是同樣道理。 B．陛下指宮殿中立有護衛(wèi)的臺階下，因群臣不可直呼帝王，于是借用為對帝王的尊稱。 C．吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、調動等，長官為吏部尚書。 D．移疾指官員上書稱病，實際是官員受到權臣詆毀，不得不請求退職的委婉說法。 【解析】　本題考查古代文化常識。移疾：上書稱病，多為居官者求退的委婉語。 【答案】　D 9．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．陳登云不畏權貴，彈劾貴妃之父。他

9、出于對朝廷的忠心，即便對鄭承憲這樣的國戚，也大膽揭發(fā)對方為非作歹，包藏禍心，幸而皇上并未因此發(fā)怒。 B．陳登云敢于直言，檢舉多名重臣。他在朝既久，發(fā)現(xiàn)諸多問題，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到貶職或罷免，以至朝廷大官們都很畏懼他。 C．陳登云上疏指出，選才慎于始進。他認為二十年來，剛直者很少被提拔進京，在朝者卻背公結黨，諂媚權貴，與其誤用后罷免，不如進用時慎重。 D．陳登云關心百姓，奏請救助災區(qū)。在他巡視河南期間，當?shù)啬瓿汕甘眨傩障嗍?，他向朝廷呈告災情，皇上當即派遣寺丞化民籌措錢款賑濟災民。 【解析】　本題從曲解詞義的角度考查對文章內容的把握。D項，“皇上當即派遣寺丞鍾化民籌措錢

10、款賑濟災民”有誤，原文中說“帝立遣寺丞鍾化民赍帑金振之”，此處的“赍”是“賞賜、給予”的意思，不是“籌措”的意思。 【答案】　D 10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)其間豈無剛直之人，而弗勝齟齬，多不能安其身。 譯文：________________________________________________ ______________________________________________________ (2)副使崔應麟見民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進之于朝。 譯文：_________________________________________

11、_______ ______________________________________________________ 【解析】　本題考查翻譯文中的句子，涉及詞類活用、一詞多義。 (1)“弗勝”是“禁不住”的意思；“齟齬”是“抵觸不合”的意思；“安”，形容詞用作動詞，保全。(2)“啖”是“吃”的意思，如學過的蘇軾《惠州一絕》“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”中的“啖”就是這個意思；“矢”通“屎”，是“糞便”的意思；“囊”，名詞作狀語，是“用口袋裝”的意思。 【答案】　(1)其中難道沒有剛正的人，但禁不住抵觸排擠，大多無法安身。 (2)副使崔應麟見到百姓吃湖澤中的雁糞，便裝入袋中

12、給陳登云看，登云隨即送至朝廷。 【參考譯文】 陳登云，字從龍，唐山人。是萬歷五年(1577)的進士。授職鄢陵知縣，(因政績好)被征召回朝授予御史。外出巡視遼東，上奏章陳述安定邊境的十條對策，又上奏請求加速建立賞賜首功的制度。皇帝改派他巡視山西。陳登云回到朝廷，恰逢朝廷的大臣正在爭論設立太子的事情。陳登云認為朝議遲遲不能決定，是由于貴妃家人暗中阻撓。萬歷十六年(1588)六月因發(fā)生災害上疏直言，彈劾貴妃父親鄭承憲，說：“鄭承憲包藏禍心，覬覦儲君。而且廣泛交結術士一類的人。當初陛下重懲科場冒名頂替之人，鄭承憲的妻子每每揚言事情是由自己揭發(fā)的，用來恐嚇功臣權貴之人，用巧言蠱惑朝廷士紳。不但惠安遭

13、到他們算計，即使皇后與太后家也謹慎避開他們的鋒芒。陛下統(tǒng)治國家已很久了，這是因為尊重圣德的結果，而鄭承憲每次對人說，認為是不立太子的結果。擾亂設立儲君，暗中謀劃奸邪之事，以后還有什么事他干不出來呢？”奏章呈上，貴妃、鄭承憲都大怒，同朝官員也替陳登云畏懼，但皇帝把奏章留在宮禁中，不交議也不批復。過了很久，他上疏彈劾吏部尚書陸光祖，又奏告貶謫四川提學副使馮時可，奏告罷免應天巡撫李淶、順天巡撫王致祥，又奏告禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。朝廷的大官都很怕他。當時，正好考選科道，陳登云因而上疏說：“近來御史官員，壬午年以前害怕淫威，就摧殘剛正為柔順；壬午年以后拘于情面，就把正直變?yōu)檎~媚。

14、其中難道沒有剛正的人，但禁不住抵觸排擠，大多無法安身。二十年來，因為剛強正直提升為京官的只有百分之一二。背著朝廷培植黨羽，追求貪欲搖尾乞憐，像所謂‘七豺’‘八狗’的，諫官反而占了一半。諫官是為天下主持是非的，而使人備受屈辱到這種地步，怎么能希望他不顧情面，正直地處理事情，為國家除掉奸人、消滅敗類呢！與其因誤用而貶退，不如謹慎地考察當初進用的人選?！背脵C條陳數(shù)件事獻給皇上。外出巡視河南。那年發(fā)生大饑荒，人相互吞食。副使崔應麟見到百姓吃湖澤中的雁糞，便裝入袋中給陳登云看，登云隨即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞鍾化民分發(fā)庫銀賑濟百姓。陳登云多次巡視地方，裁斷事情嚴厲。因為久居此官位應當提升為京官，卻多次

15、擱淺，于是他稱病歸家。不久之后就死了。 11．下面是某人給朋友寫的短信，按要求回答后面的問題。 不知不覺又有一段時間沒見貴兄了，心中甚是非常想念，近來一切可好？那日的交談，對我來講堪稱指路明燈，迷惘中跋涉的我，又有了新的奮斗方向。大約還有一個月左右我就回家了，到時候，我定會去貴府光臨，相信我的到來定會使貴府蓬蓽生輝。 (1)在不改變語意的前提下，為了表達簡明，文中必須刪掉的兩個詞語，分別是________和________。 (2)文段中不得體的三個詞語分別是________、________和________。 【解析】　此題考查語言表達簡明、得體的能力。“甚”與“非?！敝貜停?/p>

16、“大約”與“左右”重復?！百F兄”指朋友的兄長，不指朋友本人，可改為“兄長”；“光臨”改為“拜訪”；“蓬蓽生輝”用于稱自家，這是謙辭，用在此處不當。 【答案】　(1)甚是(非常)　大約(左右)　(2)貴兄　光臨　蓬蓽生輝 12．仿照畫線的句子再寫一個句子。 古往今來，仁人志士關注時政，常常表現(xiàn)出深深的憂患意識。歐陽修“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的議論體現(xiàn)了對國家時局的殷殷憂心；_________________________________________________________ ________________________________________________

17、_____ ____________________________________________________。 【解析】　所引名句必須體現(xiàn)憂患意識，名句后要有人物思想的分析。 【答案】　孟子“生于憂患，死于安樂”的表述透露出對社會人生的深刻關注 13．下面是科學家波特爾與羅勒曾提出的一種激勵模式的示意圖。請用簡潔的語言概括表述這種激勵模式的內涵，60個字左右。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】　解答此題時，首先認真讀圖，應結合文字和箭頭，準確理解“激勵模式”的結構，然后用簡潔的語言準確表述激勵的程序、條件及作用。在組織答案時，要注意示意圖表述的層次和順序，同時，還要注意字數(shù)的要求。 【答案】　(示例)用激勵來激發(fā)努力；如果又有正確的方向和必備的技能，勢必產生績效；而公平地評價績效，又能使人感到滿足，進而形成自覺的努力。 - 6 -