《江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第30課《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第30課《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三十、北京申奧陳述發(fā)言兩篇
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．理解并感受中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期盼。
2．體會(huì)發(fā)言者莊重而誠(chéng)懇的態(tài)度，簡(jiǎn)潔而得體的語(yǔ)言。
【課前預(yù)習(xí)】
1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
嵐（ ） jiè（ ）時(shí) zhōng（ ）心 yíng（ ）余
授（ ）予 魅（ ）力 不亦樂(lè)（ ）乎
2．了解作者李嵐清、何振梁的有關(guān)常識(shí)。
3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括兩篇發(fā)言的主要內(nèi)容。
2、
【課堂助學(xué)】
一、發(fā)言人簡(jiǎn)介
二、作品簡(jiǎn)介
三、文章結(jié)構(gòu)
四、重點(diǎn)詞句分析
五、寫(xiě)作特色
【課后作業(yè)】
閱讀《何振梁先生陳述發(fā)言》，完成下列題目。
（1）第一段言簡(jiǎn)意賅地闡述了什么?最后一句蘊(yùn)含著怎樣的希望？
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（2）“我一直夢(mèng)想著將奧運(yùn)會(huì)帶回中國(guó)，讓我的同胞們?cè)谖业淖鎳?guó)體驗(yàn)奧林匹克夢(mèng)想永恒的
3、魅力?！边@一句印證了國(guó)務(wù)院副總理李嵐清發(fā)言中的哪句話？
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（3）簡(jiǎn)析何振梁先生陳述發(fā)言中最后的“保證”，指出它蘊(yùn)含的深意。
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4、___ （4）你覺(jué)得這篇陳述發(fā)言哪些地方最能打動(dòng)奧委會(huì)成員的心？
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教師
評(píng)價(jià)
家長(zhǎng)
簽字
后記：
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