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1、第四節(jié) 電磁繼電器
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
（1）知道電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理，知道如何使用電磁繼電器。
（2）通過了解物理知識的實際應(yīng)用，認(rèn)識科學(xué)發(fā)明就在我們身邊，認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對社會發(fā)展、人類生活的影響，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。
【學(xué)習(xí)重難點】
（1）重點：電磁繼電器的工作原理
（2）難點：電磁繼電器的應(yīng)用和電路連接
【學(xué)習(xí)過程】
模塊一 預(yù)習(xí)反饋（閱讀教材，課前自主完成以下內(nèi)容）
1、（電磁繼電器的定義）電磁繼電器就是利用 控制電路通斷的 。
2、（電磁繼電器的工作原理）電磁鐵對 的吸，放，控制著高壓工作電路的通、斷，
2、從而實現(xiàn)了利用低壓電路 控制高壓工作電路的目的。
模塊二 合作探究
電磁鐵的優(yōu)點：
（1）電磁鐵的磁性有無可以由 來控制；
（2）電磁鐵的磁性強弱可以通過 來控制；
（3）電磁鐵的極性變換可以通過 來實現(xiàn)。
一．電磁繼電器
活動1：閱讀課本電磁繼電器部分，了解電磁繼電器的構(gòu)造是怎樣的？電磁繼電器工作時，電路分為兩部分，是哪兩部分？工作過程是怎樣的？認(rèn)識電磁繼電器
看圖填空A是 B是 C是 D是
3、 E是
二、電磁繼電器的工作原理：
閉合低壓控制電路中的開關(guān)，電流通過電磁鐵A的線圈產(chǎn)生 ，從而
把 吸引下來，使動觸點D與靜觸點E ，工作電路 ，電動機 。當(dāng)斷開低壓開關(guān)時，線圈中的電流消失，電磁鐵的磁性 ，銜鐵B在 的作用下與電磁鐵A ，使動觸點D與靜觸點E ，工作電路 ，電動機 。
電磁繼電器的實質(zhì)是利用 控制工作電路通斷的 。
三、電磁繼電器的優(yōu)點
1、用低電壓控制高電壓；2、遠(yuǎn)距離控
4、制；3、自動控制．
模塊三 形成提升
（電磁繼電器的工作原理）1、如圖所示為一種溫度自動報警電器的原理圖，在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，以下說法正確的是（ )
A．溫度升高至 64 ℃ 時，L1亮燈發(fā)出高溫報警
B．溫度升高至 64 ℃ 時，L2亮燈發(fā)出高溫報警
C．溫度升高至 78 ℃ 時，L1亮燈發(fā)出高溫報警
D．溫度升高至 78 ℃ 時，L1亮燈發(fā)出高溫報警
2、如圖，是一種水位自動報警器的原理圖。說明它的工作原理。（純凈的水是不導(dǎo)電的，但一般的水都能導(dǎo)電。）答：河水是導(dǎo)體，當(dāng)水位到達金屬塊B時，電磁鐵電路______，電磁鐵______磁性，______銜鐵，___
5、___燈電路接通，______燈亮。當(dāng)水位沒有到達金屬塊B時，電磁鐵電路______，電磁鐵______磁性，______將銜鐵拉起，______燈電路接通，_____燈亮。
3、如圖是用電磁繼電器控制電燈的實驗裝置圖，要想在控制電路的開關(guān)閉合時甲燈亮乙燈不亮，開關(guān)斷開時乙燈亮甲燈不亮，請用筆畫線代表導(dǎo)線將所給器材按要求連接起來。
模塊四 小結(jié)評價
1、本課知識：
1．電磁繼電器的應(yīng)用： 。
2.電磁繼電器是利用?????????????? 的通斷，來間接控制高電壓、強電流的電路裝置，電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種???????????? ．利用電磁繼電器，可以通過??????????????????? 電路的通斷間接控制?????? 電路，還可以利用電磁繼電器進行????????????操縱和????????????控制．
2、本課典型：了解電磁繼電器的基本工作原理
3、我的困惑：
（九年級物理）第四節(jié) 電磁繼電器
